Full text of "A practical Spanish grammar for border patrol officers."

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A Practical Spanish
GRAMMAR

FOR BORDER PATROL
OFFICERS

U. S. DEPARTMENT OF JUSTICE
IMMIGRATION AND NATURALIZATION SERVICE

U. S. DEPARTMENT OF JUSTICE

Francis Biddle, Attorney General

IMMIGRATION AND NATURALIZATION SERVICE

Earl G. HARRISON, Commissioner

★

A Practical Spanish
GRAMMAR

FOR BORDER PATROL
OFFICERS

JOHN G. FRIAR and GEORGE W. KELLY

Spanish Instructors
' Border Patrol Training School
El Paso, Texas

UNITED STATES

GOVERNMENT PRINTING OFFICE
WASHINGTON : 1943

For sale by the Superintendent ol’Dociynents, U. S. Government Printing Office
Washington, D. £. - Price 50 cents

"~0 %

PREFACE

The primary purpose of this course in Spanish is to furnish the
minimum essentials of Spanish grammar to Border Patrol Trainees
in a very short period of time. The book has been purposely con¬
densed in order to make its use in the Border Patrol Training School
practical.

The course is designed for a 3 months’ training period; however,
tl e material is so arranged that it may be used for a shorter period
without reorganization.

The fundamentals of Spanish grammar are first given. Then, if
time permits, the practice material in the back of the text may be
used. Because of the short period of time which the trainees are in
the Training School, it has not been practical to include any Spanish
liter ature, narrative material, or fiction.

The Sp anish- English vocabulary includes only the Spanish words
used in the text. The English-Spanish vocabulary is far more com¬
prehensive in that it includes many words not in the text, which should
be helpful to Patrol Officers. A rather complete list of idiomatic
expressions has been given with particular attention to those used
along the Mexican border. A very large list of words alike, or almost
alike, in spelling, and alike in meaning in at least one acceptation is
included in order to assist the advanced student in enlarging his vocab¬
ulary, and also, to show the great similarity of the two languages.

The practice material deals with situations which are of special
value to Patrol Officers. Where translations are given, no attempt
has been made to include the words of these translations in the
vocabulary.

Although, the text is prepared primarily for beginners, it is believed
that it contains sufficient vocabulary and practice material to help
others who already have some knowledge of the Spanish language.

This course is brief, and no attempt was made to treat any point
of grammar in detail. It is believed that the student who masters
the material given here will have made a good start in learning the
Spanish language, and with continued practice and study he should
be able to speak the language fluently.

■

CONTENTS

Lesson I pag*

Alphabet _ 1

Diphthongs _ 5

Syllabication _ _ _ _ .. _ _ _ 7

Accentuation _ 8

Punctuation _ 8

Lesson II

Parts of speech _

Nouns — Gender and number of _

Pronouns (subject) _

Adjectives — Gender, number, and position of.

Articles — Definite and indefinite _

Verbs — Definition of _

Adverbs — Definition of _ _ ,

Prepositions — Definition of _

Conjunctions — Definition of _

Interjections — Definition of _

Lesson III

Present indicative tense _

Word order in Spanish sentences _

Lesson IV

Contractions _ _

Possession of nouns _

Lesson V

Tener and haber _ _

Past participles - - -

Present perfect tense - - -

Lesson VI

Ser and estar _ _

Definite article before a proper name -

Lesson VII

Prepositional pronouns _ _

Polite command _ * — -

Interrogatives — ¿Qué?, ¿Cuál(es)?, ¿Quién (es)?.

Possessive adjectives

Lesson VIII

CONTENTS

Lesson IX Page

Possessive pronouns _ 26

Salir and valer — Present tense of _ 28

Lesson X

Demonstrative adjectives and pronouns _ 29

Hacer, decir, venir — Present tense of _ 29

Adjectives of nationality _ 29

Acá, aquí, allá, allí, ahí — Their uses _ 30

Definite article before a language _ 30

Omission of “it" as a subject pronoun _ 30

Lesson XI

Past tenses _ 31

Preterite indicative tense _ 31

Imperfect indicative tense _ 32

Ser, ir, ver — Imperfect indicative of _ 32

Verbs irregular in the preterite _ 33

Special use of “a" before a Direct Object _ 35

Lesson XII

Time expressions - 36

Hacer in time expressions _ 36

Months of the year - 37

Days of the week _ 37

Seasons of the year _ 37

Lesson XIII

Comparison of present perfect and preterite - 39

Polite request - 40

Thank you — Methods of saying - 40

Lesson XIV

Progressive action _ 41

Para and por _ 42

Lesson XV

Direct and indirect objects — Explanation of _ 44

Direct object pronouns _ 44

Indirect object pronouns _ 44

Lesson XVI

Querer, traer, ver, venir, poner, oír, saber, conocer, poder, decir — Present

tense of _ 4g

Saber and conocer — Difference between _ 4g

Saber and poder _ 48

CONTENTS

VII

Lesson XVII Page

Past perfect tenses _ 49

Idiomatic use of “hubo” and “había” _ 50

Lesson XVIII

Polite command of irregular verbs _ 51

Shortening of adjectives _ _ _ 52

Relatives “que” and quien,” “el que, etc.,” “el cual, etc.” _ 52

Lo que _ 53

Negatives — How used _ 54

Lesson XIX

Comparison of adjectives _ _ 55

Absolute superlative _ 55

Comparison of equality _ 56

“Sino’ ’ — How used _ 57

“Only” — Ways of saying _ 57

Lesson XX

Numbers — Cardinal and ordinal _ 59

Lesson XXI

Future tense _ 62

Future perfect tense _ 62

Lesson XXII

Conditional tense _ _ 64

Conditional perfect tense _ 65

Lesson XXIII

Reflexive verbs _ 66

Reflexive pronouns _ 66

Reflexive pronouns after prepositions _ 67

“Mismo, a, os, as” — How used _ 67

Passive voice _ 67

Reflexive substitute for passive voice - 68

Lesson XXIV

Radical changing verbs - 70

Lesson XXV

Subjunctive mood _ 73

Present subjunctive - 74

Present perfect subjunctive - 74

Imperfect subjunctive - 74

Pluperfect subjunctive - 75

Subjunctive, uses of - 76

Sequence of tenses — Chart - 82

Sequence of tenses — Examples - 82

vrn

CONTENTS

Lesson XXVI Page

Special use of some verbs - 85

Infinitive as verbal noun - 85

Infinitive following a preposition - 85

“al” followed by an infinitive - 85

“Gustar” — How used - 85

“Faltar,” “hacer falta” — How used - - * 86

“Hacer” followed by infinitive. __ - - - - - - - - - - ^ 86

“Tener que” followed by infinitive - 86

“Hay que” followed by infinitive - 86

“Haber de” followed by infinitive - 86

“Deber (de)” followed by infinitive - 86

Lesson XXVII

Adverbs — Comparison and use of - 88

Lesson XXVIII

Relationship of words - 89

THE REMAINDER OF THIS BOOK IS NOT DIVIDED INTO LESSONS

Idiomatic expressions - 93

Practice material on idioms - 96

Practice material — General - 98

Appendix of verbs — Regular - 119

Orthographical changing verbs - 124

Irregular verbs _ 127

Supplementary vocabulary — Words similar in English and Spanish - 132

States of Mexico - 143

Occupations _ 144

Spanish-English vocabulary - 145

English-Spanish vocabulary - 152

Lesson 1

THE ALPHABET

The Spanish alphabet consists of the same letters as the English
alphabet and these four additional characters: CH, LL, Ñ, and RR.

A Closely resembles “A” in “father.”

alto — high mayo — May

allá — there allí — there

aquí — here antes — before

B The “B” and “V” are pronounced exactly alike in Spanish.
At the beginning of a breath group; that is, after a pause in
speech, or the beginning of a sentence, and after the letters
“M” or “N” they are pronounced about like the “B” in book.

bonita — pretty hombre — man

bajo — low ambos — both

bien — well hambre — hunger

At all other times the “B” and “V” are pronounced about like
the “V” in “level.”

hablar — to speak
haber — to have
abril — April

libro — book
libra — pound
libre — free

C Soft like the “S” in “see” before “E” and “I.”

centavo — cent
cerca — near
cinco — five

cincuenta — fifty
cicatriz — scar
civil — civil

Hard like “C” in “country” at all other times.

caballo — horse
calle — street
casa — house

comer — to eat
color — color
cuando — when

CH like the “CH” in “church” at all times. This is the first of the
new characters and is found in the dictionary immediately
following the “C” and not as in English.

mucho — much chico — child

muchacho — boy choque — wreck

chapo — shorty marchar — to march

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

At the beginning of a breath group and after “L” and “N” it is
pronounced about as it is in English with the tongue against
the upper front teeth.

donde — where indio — Indian

dar — to give mandar — to order

el día — the day el defecto — the defect

Following other letters about like the “TH” in “they.”

madre — mother cuidado — careful

padre — father ciudad0 — city

lado — side usted0 — you

°Many Spanish speaking people fail to pronounce distinctly the final letter
“D” of a word, saying “ciudá” and “usté.”

E Has two sounds in Spanish. In open syllables (syllables in which
it is the final letter) about like the English long “A”; but
without the diphthongal sound often made in English.

leche — milk enero — January

café — coffee, brown leña — firewood

In closed syllables (one in which another letter follows) about
like the English “E” in “bet.”

ser — to be el — the

estar — to be en — in

comer — to eat entrar — to enter

F About as in English.

falta — fault
falsa — false
fecha — date

flor — flower
fe — faith
favor — favor

Before the vowels “A,” “O,” and “U” and all the consonants like
the “G” in “go.”

ganar — to earn
gasolina — gasoline
gota — drop
golpe — blow

Before “E” and “I” the
“house.”

gustar — to be pleasing
guante — glove
grande — large
gris — gray

“G” is pronounced like the “H” in

gente — people giro — draft

agente — agent gigante — giant

In order to retain the “G” sound of “go” before “E” or “I,”
it is necessary to insert “U” after the “G,” and the “U” is
silent.

guía — guide guerrero — warrior

guerra — war Guillermo — William

If it is desired to retain the “U” sound following *‘G” before
“E” or “I,” place the diéresis (two dots) over the “Ü.”
averigüé— I »gpprtfl.inp.d vergüenza — -shame

FOR BORDER PATROL OFFICERS

H This letter is silent0 in Spanish.

humano — human hasta — until

hacer — to do húmedo — humid

hermosa — pretty almohada — pillow

°This letter is very slightly aspirated before the diphthong “UE”; however, in
many instances the aspiration is so slight that it is almost imperceptible.

huelga — strike (work) huevo — egg

hueso — bone huero — blond

I Like the “I” in the English word “machine.”

idea — idea linda — pretty

idioma — language comida — dinner

iglesia — church isla — island

J This letter is strongly aspirated like the “H” in the English word
“house.”

juez — judge
Juan — John
junio — June
julio — July

jueves — Thursday
jardín — garden
mujer — woman
reloj0 — watch

° Many Spanish speaking persons pronounce this word “reló/
instances it will be found so written.

and in some

K This letter is found only in foreign words and is pronounced in
the same manner as it is in the foreign word.

L About as it is in English with the tongue nearly flat and the end
close to the front teeth.

lago — lake leer — to read

lana — wool lejos — far

lápiz — pencil lugar — place

LL This is the second of the new characters, and it is considered as
a single symbol and not as a double letter. It is found in the
dictionary directly after the “L.” Here on the Mexican Bor¬
der this letter is pronounced like the English consonant “Y.”
Castilian Spanish calls for the sound of the “LLI” of ‘million.”
It is well to learn to use and to distinguish both.

ella — she
Have — key
llevar — to carry

M As in English.

mapa — map
Maria — Mary
martes — Tuesday

N As in English.

nada — nothing
nadie — nobody
nunca — never

llegar — to arrive
Uuvia — rain
llegada — arrival

más — more
mes — month
manera — manner

nombre — name
noche — night
anoche — last night

4 A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Ñ This is the third of the new characters that differ from the Eng¬
lish, and it is found after the “N" in the dictionary. It has the
value of the “NY" of “canyon."

montaña — mountain compañía — company

niño — child (boy) albañil — mason

leña— firewood mañana — tomorrow

In open syllables like the “O" in “obey."

ocho — eight oro — gold

oficina — office permiso — permission

ojo — eye recibo — receipt

In closed syllables like the “O" in “order."

son — they are
señor— sir
vapor — ship

About as in English.

peso — dollar
pagar — to pay
puerta — door

con — with
sombrero — hat
por — by, through

puerto — port
para — in order to
pelo — hair

This letter is always followed by *‘U" and in turn by either “E"
or “I," and the “U" is always silent. The “QU" has the
value of the English “K."

querer — to wish quien — who

quince — fifteen quebrar — to break

¿qué? — what?, quemar — to burn

This letter is slightly trilled in Spanish. At the beginning or the
end of a word it is very strongly trilled.

pero — but
sobre — on
primero — first
parte — part

razón — reason
renta — rent
tener — to have
venir — to come

RR This is the last of the new characters that differ from the English
letters. It is found after the letter “R" in the dictionary. It is
very strongly trilled.

pefro — male dog
perra — female dog
hierro — iron

carro — car
herrero — blacksmith
cigarro — cigarette

S About like the “S" in the English word “sister."

bastante — enough contestar — to answer

buscar — to seek cosa — thing

casa — house bosque — forest

The “S" preceding “D" or “M" has a buzzing sound,
desde — from, since mismo — same

FOR BORDER PATROL OFFICERS

As in English.

tarde — late
tez — complexion
taza — cup

triste — sad
turista — tourist
también — also

As a vowel like the “00” of ‘'moon.”

último — last único — only

un — one or a luna — moon

usar — to use sujeto — subject

For “U” as a consonant, see diphthongs.

See “B .”

voy — I am going
viaje — trip
invierno — winter
enviar — to send

evidencia — evidence
tuve — I had
jueves — Thursday
curva— curve

W This letter appears only in foreign words and is pronounced as
it is in the foreign word in which it appears.

X This letter has the value of the English “GS” between vowels.

exacto — exact examinar — to examine

exactamente — exactly examen — examination

It is pronounced like the English “S” before consonants. Some
people pronounce the “X” before a consonant in Spanish as it
is pronounced in English.

explicar — to explain exprés— express

extranjero — foreigner expreso — express

Y Standing alone it means “and” and is pronounced like the Eng¬
lish long “E.”

As a consonant it is pronounced like the “Y” in “Yuma.”

yo — I yerno — son-in-law

ya — already leyó — he read

See diphthongs for its use in dip thongs.

Z Has the same value as “C” before “E” or “I.”

zapato — shoe comenzar — to begin

zapatero — shoemaker empezar — to begin

zapatería — shoeshop vez — time (numerically)

This letter rarely appears before “E” or “I” in Spanish. In
conjugating verbs the “Z” is changed to “C” before “E.”
There are no conjugations where the letter “I” follows “Z.”

DIPHTHONGS

Diphthongs in Spanish are formed by the following combinations of
vowels in one syllable: a weak plus a strong vowel, a strong plus a
weak vowel, or two weak vowels. The strong vowels are “A,” “E,”

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

and “O”; the weak ones are “I,” “U,” and ‘Y.” Two strong vowels
cannot appear in the same syllable. In order to retain the full value
of a weak vowel when it appears in combination with a strong vowel,
it is necessary to place the written accent over the weak vowel. This
results in two syllables and breaks up the diphthong.

AI or AY About like the “Y” in “rye.”

aire — air traigo — I bring

hay — there is (are) tráigame — bring me

El or EY About like the “Y” in “they.”

rey — king seis — six

reina — queen veinte — twenty

01 or OY About like the “OY” in “boy.”

doy — I give soy — I am

voy — I am going hoy— today

oigo — I hear estoy — I am

AU About like the “OW” in “cow.”

cautivo — captive aunque — although

autor — author causa — cause

EU An “E” plus “U” sound as in

Europa — Europe reuma — rheumatism

OU Very rare.

In the following groups the “U” and “I” preceding other vowels
are often considered as semi-consonants and have the value of “W”
and “Y” respectively.

¿cuánto? — how much?

cuatro — four

¿ cuándo? — when?

cuarto — fourth, room

puerta — door

nuevo — new

puente — bridge

cuerpo — body

cuota — quota or share

hacia — towards

farmacia — pharmacy

estudia — he studies

Alemania — Germany

pierna — leg

tiempo — time

diente — tooth

viejo — old

adiós — goodbye

precio — price

palacio — palace

recibió — he received

FOR BORDER PATROL OFFICERS

triunfo — triumph ciudadano — citizen

ciudad — city ciudadanía — citizenship

cuidado — careful ruido — noise

In all of the foregoing diphthongs the stress of the voice falls on the
strong vowel when the syllable is stressed. In the case of two weak
vowels the stress is on the second of the two when the syllable is
stressed.

“UE” or “UI” following “Q” or “G” are not diphthongs, the “U”
being silent.

SYLLABICATION

In dividing words into syllables the following principles should be
observed:

A consonant goes with the following vowel.

a-mi-go e-ne-ro ma-ña-na

Two strong vowels are separated.

le-o ca-er li-ne-a le-e

Two consonants coming between vowels are usually separated,
cin-co pron-to her-ma-no par-te

The letters “CH,” “LL,” and “RR” are considered as one letter and
are never separated.

mu-cha-cho ca-lle ci-ga-rro pe-rro

A consonant followed by “R” or “L ” is not separated from the

‘R” or

“L” except

“RL,” “SL,”

“TL,” “SR,

” and “NR.,;

ha-blar

li-bro

en-trar

hom-bre

but:

is-la

per-la

at-las

char-la

The letters of a diphthong or triphthong are not separated,
jui-cio puer-ta a-pre-ciáis hue-ro

If the weak vowel of a diphthong or triphthong is accented, or the
first vowel when both are weak, the accent mark is placed over said
vowel to show that there is no longer a diphthong or triphthong,
dí-a le-í-do flú-i-do da-ri-ais

The last of more than two consonants coming between vowels goes
with the following vowel.

cons-tan-te pers-pec-ti-va ins-tan-te

A prefix forms a separate syllable.

ex-pre-sar

des-a-gra-da-ble

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

RULES OF ACCENTUATION OF WORDS IN SPANISH

Words ending in a vowel or “N” or “S” receive the stress of the
voice regularly on the next to the last syllable. In the following list
the words are divided into syllables, and the syllable receiving the
stress is underlined.

jn lio— July 5 na — one, a

a mi go — friend tra ba jo — work

fe cha— date di ne ro — money

Words ending in a consonant other than “N” or “S” receive the
stress of the voice regularly on the last syllable.

ye nir — to come ca lor — heat

mu jer — woman co lor — color

pa pel — paper de se ar — to desire

Words stressed contrary to the two foregoing rules bear the written
accent over the vowel of the syllable to be stressed.

lec cion — lesson ár bo les — trees

fá cil — easy a qui — here

di fi cil — difficult jó ve nes — youths

Certain words bear the written accent in order to distinguish them
from other words otherwise spelled alike and pronounced alike, but
having an entirely different meaning.

él— he
si — yes
mi — me
tú — you

el — the
si— if
mi — my
tu — your

sólo — only
más — more
dé — give
té— tea

solo — alone
mas — but
de — of, from
te — you

The written accent is used to distinguish the interrogative or
exclamatory from the relative use of pronouns and adverbs.

¿cuánto? — how much?
cuanto — as much
¿cuándo? — when?
cuando — when

¿cómo? — how?
como — like
¿qué? — what?
que — that

¿cuál? — which?
cual — which
¿quién? — who?
quien — who

The written accent over the weak vowel of a weak plus strong or
strong plus weak combination breaks up the diphthong and results in
two separate syllables.

creído — (believed) is a three syllable word creído

leído — (read) is a three syllable word le i do

leimos — (we read) is a three syllable word le i mos

pais — (country) is a two syllable word pa is

PUNCTUATION

Punctuation is the same in Spanish as in English with the following
exceptions :

FOR BORDER PATROL OFFICERS

A question has an inverted question mark (¿) at the beginning of
the question ás well as the regular question mark (?) at the end.

¿En dónde está Jnan? Where is John?

¿Cómo está Vd? How are you?

An exclamation has the inverted exclamation mark (¡) at the
beginning of the interjection as well as the regular exclamation mark
(!) at the end.

¡Qué bonita! How pretty!

¡Qué lástima! What a pity!

In quotations a dash ( — ) is generally used to indicate a change of
speaker instead of quotation marks.

Juan dijo: — Yo no voy. — Ni yo tampoco. — Respondió Ana.

John said: “I am not going.” “Nor I either,” responded Ana.

The days of the week and the months of the year are not capitalized
unless at the beginning of a sentence.

Hoy es lunes. Today is Monday.

Es el dos de mayo. It is the second of May.

The pronoun “yo” (I) is not capitalized, except at the beginning of
a sentence.

An adjective of nationality is not capitalized. Some authors
capitalize adjectives of nationality used as nouns while others do
not.

Yo hablo español.
Hablo a un francés. 1
Hablo a un Francés./

I speak Spanish.
I am speaking to
a Frenchman.

The following abbreviations are capitalized:

usted. Vd. señor Sr.

ustedes. Yds. señora Sra.

señorita Srta.

Lesson II

THE PARTS OF SPEECH

There are eight parts of speech in Spanish as well as in English:
nouns, pronouns, adjectives (the articles will be treated as adjectives),
verbs, adverbs, prepositions, conjunctions, and interjections.

NOUNS

A noun is the name of a person, place or thing. A proper noun is
the name of a particular person, place, or thing.

John — Juan
Charles — Carlos
Henry — Enrique
Paul — Pablo
Mexico — Méjico

Mary — Maria
Anna — Ana
Louise — Luisa
El Paso — El Paso
Texas — Tejas
The Imperial Hotel — El Hotel Imperial

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A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

A common noun is a common name for persons, places, or things
that are of the same class or kind.

boy — muchacho
year — año
week — semana
river — río
visa — visa

town — pueblo
book — libro
passport — pasaporte
month — mes

In English there are three genders: masculine, feminine, and neuter.
In Spanish all nouns are masculine or feminine, there being no neuter.
Nouns ending in “O” are masculine, and nouns ending in “A” are
feminine. Names of male beings are masculine, and names of female
beings are feminine. All nouns should be learned with the definite
article. (See articles under adjectives.)

the boy — el niño
the girl — la niña
the state — el estado
the pen — la pluma
the gold — el oro

the brother — el hermano
the sister — la hermana
the money — el dinero
the silver — la plata

There are several exceptions to the above.

the hand — la mano the map — el mapa the day — el día

Nouns not ending in “O” or “A” should be memorized with the
definite article.

the paper — el papel the age — la edad

the city — la ciudad the foot — el pie

the woman — la mujer the man — el hombre

Nouns ending in a vowel form their plurals by adding “S” and those
ending in a consonant form their plurals by adding “ES.” Those
ending in “Z” change the “Z” to “C” before adding “ES.”

the son — el hijo
the daughter — la hija
the woman — la mujer
the pencil — el lápiz

the sons — los hijos
the daughters — las hijas
the women — las mujeres
the pencils — los lápices

PRONOUNS

A pronoun is a word that takes the place of, or is used instead of, a
noun. Listed below are the English and Spanish subject pronouns
with the persons and numbers:

Subject Pronouns

1st.

(yo)

person speaking

(nosotros, as) 1st.

2nd.

you

(tú)

person spoken to

you

(vosotros, as) 2nd.

3rd.

(él)

person spoken of

they (ellos, mase.) 3rd.

3rd.

she

(ella) person spoken of

they (ellas, fern.) 3rd.

3rd.

you

(Yd.) person spoken of

you

(Yds.) 3rd.

In Spanish there are two ways of saying “you,” each having a
singular and a plural form as listed above. “Tú” and its plural

FOR BORDER PATROL OFFICERS

“vosotros, as” are called the familiar form and are used in speaking to
members of one’s family, intimate friends, servants, and animals.
This form is the true second person and is used with the second person
form of the verb. “Vd.” and its plural “Vds.” are called the formal
or polite form. These are abbreviations of “usted” and “ustedes”
respectively. In writing they may be written in the abbreviated form
or written completely. This form is derived from “vuestra merced”
and “vuestras mercedes” meaning “your grace.” This form is used
only with the third person of the verb.

ADJECTIVES

An adjective is a word that modifies (limits or describes) a noun or
a pronoun.

alto— tall
bonito — pretty
nuevo — new
diez — ten
pocos — few

viejo — old
azul — blue
mucho — much
muchos — many

Adjectives agree with the noun or pronoun which they modify in
gender and number.

Adjectives form their plural in the same manner as do nouns.
(See Nouns.)

Adjectives ending in “O” in the masculine change the “O” to “A”
to form the feminine. Other adjectives are the same for both genders.
Exception: Adjectives of nationality ending in a consonant in the
masculine singular add “A” to form the feminine.

Masculine F eminine

Singular Plural

Singular

Plural

blanco blancos

(white)

blanca

blancas

alto altos

(tall)

alta

altas

grande grandes

(large)

grande

grandes

español españoles

(Spanish)

española

españolas

inglés ingleses

(English)

inglesa

inglesas

mejicano mejicanos

(Mexican)

i mejicana

mejicanas

Limiting adjectives precede the

noun they modify;

descriptive

adjectives generally follow the noun

they modify.

muchos libros

many books

muchos libros rojos

many red books

nuestra casa

our house

nuestra casa grande

our large house

diez caballos

ten horses

diez caballos negros

ten black horses

The definite and indefinite articles in Spanish are adjectives and
precede the noun and agree with it in number and gender.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

ARTICLES

Definite Indefinite

Masculine Feminine Masculine Feminine

Sing. el la un una

Plu. los las no plurals *

el muchacho alto — the tall boy
los muchachos altos — the tall boys
la pluma verde — the green pen
las plumas verdes — the green pens
un libro rojo — a rfed book
una muchacha bonita — a pretty girl

• This does not apply to “unos” and “unas” which have the form of the plural articles but mean "some.”

VERBS

A verb is a word that shows

John writes a letter
John is a boy.

John is sick.

comprar — to buy
estar — to be
entrar — to enter
decir — to tell
recibir — to receive

action, being, or state of being.

“action”

“being”

“state of being”

vender — to sell
comer — to eat
ser — to be
escribir — to write

ADVERBS

An adverb is a word that modifies or changes the meaning of a
verb, an adjective, or another adverb.

cerca — near
lejos — far
muy — very
Él habla claramente.
Ella es muy bonita.
Él habla muy bien.

claramente — clearly
fácilmente — easily
más — more
He speaks clearly.
She is very pretty.
He speaks very well.

aquí — here
allí — there
bien — well
(Modifying a verb)
(Modifying an adjective)
(Modifying an adverb)

PREPOSITIONS

A preposition is a word that shows the relation of a noun or pronoun
following it to some other word in the sentence.

de — from, of sobre — on, upon con — with

desde — from por — by, through, for en — on, in

a — at, to para — for, in order to sin — without

El libro está en la mesa. The book is on the table.

Yo escribo con una pluma. I write with a pen.

La silla es para Vd. The chair is for you.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

CONJUNCTIONS

A conjunction is a word that is used to join a word or group of words
to a word or to a group of words.

y — and porque — because

si — if aunque — although

El lápiz y la pluma están aquí.

Tengo cinco 2 seis pesos.

pero — but
o — or

The pencil and pen are here.
I have five or six dollars.

INTERJECTIONS

An interjection is a word that expresses strong or sudden feeling;
(for our purposes not now important.)

¡Qué lástima! — What a pity! I Qué bonita! — How pretty!

THE SENTENCE

A sentence is a group of words expressing a complete thought.
It has two parts, the subject (noun or pronoun) and its modifiers,
and the predicate (verb) and its modifiers.

The subject is that part about which something is said, and the
predicate tells that which is said about the subject. The subject
is broken up into the subject word and its modifiers, and the predicate
is broken up into the predicate word and its modifiers.

The black horse / ran a beautiful race. “The black horse” is the
complete subject, “horse” being the subject word modified by the
adjectives “the” and “black.” “Ran a beautiful race” is the com¬
plete predicate, “ran” being the predicate word modified by the
phrase “a beautiful race.”

Lesson III

THE PRESENT INDICATIVE TENSE IN SPANISH

In Spanish, verbs are conjugated to show mood, tense, person, and
number. Most verbs are conjugated after a regular pattern. Verbs
that do not follow the pattern are said to be irregular and must be
committed to memory. Even these irregular verbs are not irregular
in all tenses.

The present indicative tense in Spanish means that the time spoken
of is present and indicates or points out a thing as material or existing.
It may be used to make a statement or to ask a question, either afir¬
ma tively or negatively.

1st conjugation, compr-AR — to buy
2nd conjugation, vend-ER — to sell
3rd conjugation, viv-IR — to live

The infinitive is the key word that is used to form all conjugations
and tenses. The present indicative tense is formed by dropping the

A PRACTICA!, SPANISH GRAMMAR

infinitive endings “AR,” “ER,” and “IR,” and to the remainder,
which is the stem, attaching the proper endings. From the infinitive
of all regular “AR” verbs, of which hablar is an example, the “AR”
ending is dropped, and to the remainder “habl,” which is the stem,
are attached the following endings: o, as, a, amos, áis, an.

hablo

1st person singular

The person speaking

tú

hablas

2nd person singular

The person spoken to

you

él

habla

3rd person singular

The person spoken of

ella

habla

3rd person singular

The person spoken of

she

Yd.

habla

3rd person singular

The person spoken of

you

nosotros, as

hablamos

1st p. pl.

The persons speaking

vosotros, as

habláis

2nd p. pl.

The persons spoken to

you

ellos

hablan

3rd p. pl.

The persons spoken of

they

ellas

hablan

3rd p. p!

The persons spoken of

they

Yds.

hablan

3rd p. pl.

The persons spoken of

you

From the infinitive of all regular From the infinitive of all regular “IR"
“ER” verbs, of which vender is an ex- verbs of which vivir is an example, the
ample, the “ER” ending is dropped and “IR” ending is dropped and to the
to the remainder, “vend,” which is the remainder, “viv,” which is the stem,
stem, are attached the following end- are attached the following endings:
ings: o, es, e, emos, éis, en. o, es, e, irnos, ís, en.

vendo

vivo

tú

vendes

tú

vives

él

vende

él

vive

ella

vende

ella

vive

Vd.

vende

Vd.

vive

nosotros, as

vendemos

nosotros, as

vivimos

vosotros, as

vendéis

vosotros, as

vivís

ellos

venden

ellos

viven

ellas

venden

ellas

viven

Yds.

venden

Yds.

viven

The present indicative of these verbs translates in the following

ways in English:

Yo hablo.

¿Hablo yo?

Yo no hablo.

¿No hablo yo?

I speak. I do speak. I am speaking.

Do I speak? Am I speaking?

I do not speak. I am not speaking.

Do I not speak? Am I not speaking

Tú hablas.

¿Hablas tú?

Tú no hablas.

¿No hablas tú?

You speak. You do speak. You are speaking.
Do you speak? Are you speaking?

You do not speak. You are not speaking.

Do you not speak? Are you not speaking?

Él habla.

¿Habla él?

Él no habla.

¿No habla él?

He speaks. He does speak. He is speaking.
Does he speak? Is he speaking?

He does not speak. He is not speaking.

Does he not speak? Is he not speaking?

FOR BORDER PATROL OFFICERS

Ella habla.
¿Habla ella?
Ella no habla.
¿No habla ella?

She speaks. She does speak. She is speaking.
Does she speak? Is she speaking?

She does not speak. She is not speaking.

Does she not speak? Is she not speaking?

Vd. habla.
¿Habla Yd?

Yd. no habla.
¿No habla Vd.?

You speak. You do speak. You are speaking.
Do you speak? Are you speaking?

You do not speak. You are not speaking.

Do you not speak? Are you not speaking?

The plural forms are used in the same manner as above. Notice
that the negative “no” immediately precedes the verb.

In general, the word order of Spanish sentences is the same as in
English. The auxiliary verb “do” is not translated from English
to Spanish. Examples :

English sentence
Do you speak to John?
Do you eat here?

Do you have any money?

Spanish word order
Speak you to John?
Eat you here?

Have you money?

Spanish translation

¿Habla Vd. a. Juan?
¿Come Vd. aquí?
¿Tiene Vd. dinero?

The same is true of the auxiliary (helping) verb “to be” except
when used to form the passive voice or the progressive tenses — (Given
later.)

English sentence
Are you going to town?
Where is Mary living?

Spanish word order
Go you to the town?
Where lives Mary?

Spanish translation

¿Va Vd. al pueblo?
¿Dónde vive María?

Listed below are a few regular verbs which are conjugated in the
present indicative tense by following the key given on page 13 and 14.
AR

comprar

(to buy)

pagar

(to pay)

usar

(to use)

entrar

(to enter)

pesar

(to weigh)

ganar

(to earn)

dudar

(to doubt)

cortar

(to cut)

gastar

(to spend)

pasar

(to pass)

llamar

(to call)

sacar

(to take out)

desear

(to desire)

tomar

(to take)

tomar

(to drink)

aconsejar

(to advise)

arrestar

(to arrest)

deportar

(to deport)

estudiar

(to study)

olvidar

(to forget)

llevar

(to carry)

acabar

(to finish)

esperar

(to hope)

esperar

(to wait for)

solicitar

(to solicit)

contestar

(to answer)

ayudar

(to help)

llegar

(to arrive)

terminar

(to finish)

trabajar

(to work)

aprender

(to learn)

comer

(to eat)

beber

(to drink)

vender

(to sell)

deber

(to owe)

escribir

(to write)

vivir

(to live)

recibir

(to receive)

residir

(to reside)

abrir

(to open)

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Lesson IV

CONTRACTIONS

In Spanish the masculine singular definite article “el” contracts
with the prepositions “a” and “de” respectively.

“a” plus “el” equals “al” — to the, at the
“de” plus “el” equals “del” — of the, from the

This contraction does not occur with the feminine definite articles
“la” or “las” nor with the masculine plural definite article “los.” The
word “él” meaning “he” does not contract with the above prepositions.

POSSESSION OF NOUNS

The possession of nouns corresponding to the English “ 7s” or “s' ’’
(apostrophe s, or s apostrophe) is expressed in Spanish by the use of
the preposition “de” placed before the possessor.

The girl's book. The book of the girl. El libro de la niña.

Mary's pencils. The pencils of Mary. Los lápices de Maria.

The boys' home. The home of the boys. La casa de los niños.

MATERIALS OF WHICH THINGS ARE MADE

In Spanish a noun is never used as an adjective to show the material
of which a thing is made as in English. Instead, the object and
material of which it is constructed are joined by the preposition “de.”

English

Spanish word order Spanish translation

the straw hat

the hat of straw el sombrero de paja

the silk shirt

the shirt of silk la camisa de seda

the wool suit

the suit of wool el traje de lana

VOCABULARY

la casa — the house

la lección — the lesson

el muchacho — the boy

el sombrero — the hat

la muchacha — the girl

el niño — the child (m)

el libro — the book

la niña — the child (f)

la pluma — the pen

la mesa — the table

el lápiz — the pencil

el cuarto — the room

la tinta — the ink

Maria — Mary

la silla — the chair

Juan — John

hablar — to speak

Tejas — Texas

aprender — to learn

comprar — to buy

vivir — to live

vender — to sell

con — with

escribir — to write

de — of, from

aquí — here

en — in, on

y — and

a — to, at

la clase — the class

FOR BORDER PATROL OFFICERS

EXERCISE

1. El muchacho compra un lápiz. 2. Ella escribe la lección.
3. Nosotros vivimos en El Paso. 4. Juan escribe con pluma y tinta.
5. Yd. compra una mesa y un sombrero. 6. El niño de María vive en
Arizona. 7. Yo vivo aquí. 8. Juan vive en California. 9. Ellos
venden el sombrero a la muchacha. 10. Él y yo vivimos0 en Tucson.
11. La muchacha vive en Tejas. 12. El muchacho vive con Juan.
13. Ellos aprenden la lección. 14. Yo vendo el sombrero del mucha¬
cho. 15. Ella escribe con un lápiz.

EXERCISE

1. He writes the lesson. 2. She buys a table and a chair. 3. John
learns the lesson. 4. I sell the boy’s hat. 5. The boy and the girl
live here. 6. I write with Mary’s pencil. 7. We write with pen and
ink. 8. The children live here. 9. John sells the children’s books.
10. We buy the boys’ hats. 11. John and Mary do not live here.
12. They write with pen and ink. 13. He is learning the lesson.
14. I live with John. 15. He writes with the boy’s pencil.

° When the first person is used with any other person, the Spanish verb will
be in the first person plural.

Lesson V

“TENER” AND “HABER”

THE PRESENT INDICATIVE

Tener

tengo tenemos
tienes tenéis
tiene tienen

Haber
he hemos
has habéis
ha han

“Tener” means “to have” showing possession and is not to be used
interchangeably with “haber” which means “to have” as an auxiliary
verb in forming the compound tenses.

PAST PARTICIPLE

The past participle of regular verbs is formed by adding “ado” to
the stem of verbs of the first conjugation and “ido” to the stem of
verbs of the second and third conjugations.

tomar — tom ado
comer — com ido
vivir — viv ido

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

THE PRESENT PERFECT TENSE

The present perfect (called “perfect” by many grammarians) is
formed by placing the present tense of the auxiliary verb “haber”
immediately in front of the past participle of the main verb.

Tomar
he tomado
has tomado
ha tornado
hemos tomado
habéis tomado
han tomado

Comer
he comido
has comido
ha comido
hemos comido
habéis comido
han comido

Vivir
he vivido
has vivido
ha vivido
hemos vivido
habéis vivido
han vivido

No word can come between the
ciple.

Él ha comido
¿Ha comido Vd.?

Yo no he comido.
But: Tenemos dos pesos.

auxiliary verb and the past parti-

He has eaten.

Have you eaten?

I have not eaten.

We have two dollars.

VOCABULARY

el amigo — the friend (m)
la amiga — the friend (f)
el dinero— the money
el papá — the papa
el padre — the father
la madre — the mother
la mamá— the mama
la calle — the street
el hijo — the son
la hija — the daughter
el hombre — the man
la mujer — the woman
la carta — the letter
si — yes

¿qué? — what?

hay — there is, there are

bueno — good

¿hay? — is there? are there?
malo — bad

mucho — much, a great deal
muchos — many
poco — little (amount)
pocos — a few
pequeño — small (size)
estudiar — to study
entrar (en) — to enter
comer — to eat
no — no

EXERCISE

1. Él no tiene mucho dinero. 2. ¿Qué tiene Vd.? 3. Hay tres sillas
en el cuarto. 4. Yo he tomado dos lecciones. 5. ¿Qué ha comido
María? 6. Juan no tiene padre. 7. Yo tengo un sombrero en la mesa.
8. María ha comprado una silla. 9. El amigo del hombre vende mu¬
chas sillas. 10. El muchacho no estudia mucho. 11. ¿Estudia Yd.
mucho? 12. Hay un libro en la mesa. 13. Yo he tomado el libro del
hombre. 14. La mujer ha vendido una casa. 15. Hay muchas
cartas en la mesa de María. 15. Yo no vivo aquí.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

EXERCISE

1. I do not have (any°) children. 2. There is much money on the
table. 3. Charles has sold the good hat. 4. Is there a letter on the
table? 5. 1 have bought a good pencil. 6. How much money do you
have? 7. Have you studied the lesson? 8. Have you bought many
books? 9. The girFs mother has not eaten. 10. Does the boy’s
father eat here? 11. He does not speak much. 12. There are many
boys in the room. 13. He has taken the money to the man. 14. We
do not have many pens. 15. On what street do you live?

° The word “ any” is generally omitted unless used for emphasis.

Lesson VI

“SER” AND “ESTAR”

The present indicative tense of the verbs “ser” and “estar” both
meaning “to be” is irregular.

Ser Estar

soy somos estoy estamos

eres sois estás estáis

es son está están

Estar is used:

To show location or position (place where a person or thing is,
temporarily or permanently.)

El libro está en la mesa.
Juárez está en Méjico.
¿En dónde está Juan?

The book is on the table.
Juarez is in Mexico.
Where is John?

To express a condition which is accidental or temporary.

La mujer está enferma.
El agua está fría.

La niña está pálida.

The woman is ill.

The water is cold.

The girl is pale. (Now.)

The book is well written.
The woman is seated.
The door is closed.

With a past participle to express a resultant state. The past parti¬
ciple is used as an adjective and as such, agrees in gender and number
with the subject of the sentence.

El libro está bien escrito.

La mujer está sentada.

La puerta está cerrada.

With a -present participle to express progressive action (explained
later).

Ser is used at all other times. Generally, “ser” expresses a state or
condition which is natural or inherent and essentially lasting rather
than accidental or occasional. Such conditions may show: age,
character, financial status, appearance, origin, ownership, material of

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

which a thing is made,

occupation, nationality, time expressions,

impersonal expressions, and before a predicate noun or pronoun.

Él es viejo.

He is old. (age)

Ella es buena.

She is good, (character)

El hombre es rico.

The man is rich, (financial)

Ellas son bonitas.

They are pretty, (appearance)

Yo soy de Méjico.

I am from Mexico, (origin)

El libro es de Juan.

The book is John’s, (possession)

El anillo es de oro.

The ring is gold, (material)

Él es médico.®

He is a doctor, (occupation)

Él es un buen médico.

He is a good doctor, (occupation)

Hoy es lunes.

Today is Monday, (time)

Ellos son mejicanos.

They are Mexicans, (nationality)

Son las dos y media.

It is two thirty, (time)

¿De qué color es el libro?

What color is the book? (appearance)

Es imposible hacerlo.

It is impossible to do it. (impersonal
expression)

Es él.

It is he. (predicate pronoun)

°The indefinite article is omitted before an unmodified predicate noun.

noun.

VOCABULARY

grande — large

el pasaporte — the passport

pequeño — small

la mano — the hand

viejo — old

Carlos — Charles

joven — young

el °agua — the water

nuevo — new

el lunar — the mole (mark)

rico — rich

la cicatriz — the scar

pobre — poor

el, la puente — the bridge

bonita — pretty

español — Spanish

frío — cold

inglés — English

caliente — hot, warm

el oro — the gold

el médico — the doctor

la plata — the silver

el anillo — the ring

¿dónde?— where?

la puerta — the door

donde — where (adverb)

el puerto — the port

mucho — much, a great deal (adv.)

Méjico00 — Mexico

poco — little, a little, (adverb)

mejicano0 ° — M exican

pero — but

señor — sir, Mr.

cansado — tired

señora — madam, Mrs.

pasar — to pass, cross, spend time

señorita — Miss, young lady

beber — to drink

la escuela — the school

tomar — to take, drink

hoy — today

sacar — to take out

°Feminin0 words beginning with a stressed “a” or “ha” take the masculine
article in singular for the sake of euphony.

°°The words “Mexico,” “Mexican,” and “Texas” are written with an “x” or
a “j.” The use of an “x” prevails along the Mexican border.

EXERCISE

1. El muchacho está en México. 2. Los libros son nuevos. 3.
María es muy bonita. 4. Juan es un muchacho bueno. 5. Ellos

FOR BORDER PATROL OFFICERS

están malos. 6. Ella es muy rica. 7. ¿Dónde está el padre de Juan?
8. Él es mexicano. 9. ¿Dónde está el médico? 10. °La señorita
Brown no es muy bonita. 11. El muchacho es el hijo de la señora.
12. ¿Dónde está el pasaporte de Carlos? 13. El agua está caliente.
14. El padre de la señorita no está aquí. 15. Él no estudia mucho.
16. La mujer está cansada. 17. La señora Brown no está en la
escuela. 18. Juan es médico. 19. Ellos estudian poco y aprenden
poco. 20. Nosotros somos grandes pero tú eres pequeño.

EXERCISE

1. Where is the man’s passport? 2. The gold ring is not here. 3.
He is from Mexico. 4. Mary is very pretty. 5. The young lady is
sick today. 6. The woman’s son is in Denver. 7. The scar is not
very large. 8. Is your mother sick today? 9. The ink is on the
table. 10. The child is not here. 11. The lady’s hat is not on the
table. 12. He writes the lessons with pen and ink. 13. The young
lady is not here. 14. The pencil is not red. 15. There is a chair in
the room. 16. Miss Smith is not very large. 17. Mr. Brown is a
good doctor. 18. She is rich, but she is not well. 19. We are tired,
but we are not sick. 20. The room isjjqld.

° A proper name modified by a title requires the definite article immediately
before the title except in direct address.

La señorita Smith está mala. Miss Smith is sick.

El presidente Roosevelt está en President Roosevelt is in Washington.

Washington.

El señor García come aquí. Mr. Garcia eats here.

But: Buenos días, señor Brown. Good morning, Mr. Brown.

Lesson VII

PREPOSITIONAL PRONOUNS

The prepositional pronouns are the same as the subject pronouns
with the exception of the first and second persons singular.

mi — me
ti — you
él — him

ella — her
Yd. — you

Singular

Plural

nosotros as — us
vosotros as — you

ellos — them
ellas — them
Yds. — you

When used after the preposition “con” the first and second persons
singular become “conmigo” (with me) and “contigo” (with you)
respectively.

Este libro es para Yd.
Ella no estudia conmigo.
María no viene con él.
¿Estudia Juan contigo?

This book is for you.

She does not study with me.
Mary is not coming with him.
Does John study with you?

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

THE POLITE COMMAND

The polite command is obtained from the third persons singular
and plural of the present subjunctive with “Vd.” and “Vds.” respec¬
tively used as the subject of the command. It is obtained by adding
the following endings to the stem of the verb:

“ar” verbs “er” and “ir” verbs

e a

en an

Note that these endings are the reverse of the present indicative
endings. Should the verb be irregular in the stem of the first person
singular of the present indicative, that stem will be used to attach the
command endings. There are three exceptions to this: See page 74

Aprenda Yd. su lección.
Aprendan Yds. su lección.
Escriba Vd. la carta.
Escriban Yds. las cartas.
Tome Vd. el libro.

Tomen Yds. los libros.

You (s) learn your lesson.
You (p) learn your lesson.
You (s) write the letter.
You (p) write the letters.
You (s) take the book.
You (p) take the books.

Present Indicative Tense of the Irregular Verbs:

Dar (to give)

doy

damos

das

dais

dan

Ir (to go)

voy vamos

vas vais

va van

Interroga ti ves: “¿Cuál(es)?” “¿Quién(es)?” “¿Qué?”

“¿Cuál (es)?” meaning “which?” refers to persons or things, and is
used to select or choose one or more than one from a larger group.

¿Cuál de los libros es el suyo? Which (one) of the books is yours?

¿Cuáles de los libros son los suyos? Which (ones) of the books are yours?

“¿Cuál?” meaning “what?” is
definition is asked for in which ca

¿Cuál es la fecha (de hoy)?

¿Cual es su ocupación?

¿Cuál es su nacionalidad?

¿Qué es gramática?

¿Qué es esto?

¿Qué tiene Yd. en la mano?

At all other times, except in
“what?” is rendered by “¿qué?” i]

used before “ser,” except when a
se “¿que?” is used.

What is the date?

What is your occupation?

What is your nationality?

What is grammar?

What is this?

What do you have in your hand?

idioms^ the English interrogative
i Spanish.

¿Qué come Vd.? What are you eating?

¿Qué estudia Maria? What is Mary studying?

¿Qué escribe su mamá? What does your mother write?

FOR BORDER PATROL OFFICERS 23

The interrogative “¿quién?” meaning “who?” or “whom?” refers to

persons only.

¿Quién estudia con Juan?

Who is studying with John?

¿Con quién vive Vd.?

With whom do you live?

¿Quién tiene mi libro?

Who has my book?

VOCABULARY

enfermo — sick

sentado — seated

largo — long

americano — American

el alumno — the pupil

bianco — white

el río — the river

la hermana — the sister

el carro — the car

el inglés — the Englishman

la cosa — the thing

el hermano — the brother

la familia — the family

los Estados Unidos — the United States

el esposo — the husband

rojo — red

la esposa — the wife

para — for, in order to

el día — the day

negro — black, Negro

el nombre — the name

muy — very

¿quién — who?

ahora — now

recibir — to receive

la fecha — the date

¿cuál (es) ? — which?

la nacionalidad — the nationality

EXERCISE

1. Escriba Vd. la lección ahora. 2. Él es mejicano pero está
en los Estados Unidos. 3. El carro es para Vd. 4. Yo no estudio
con él. 5. El alumno entra en el cuarto. 6. ¿Ha aprendido Vd. la
lección? 7. ¿Quién es el hombre que está sentado allí? 8. Él tiene
ima familia. 9. El río no es muy grande pero es muy largo. 10..
Tengo un libro para mi papá. 11. ¿Cuál de los libros es para mí?
12. ¿Cuáles de las señoritas son las hermanas de Vd.? 13. Ella no va
conmigo porque está enferma. 14. Yo doy la pluma del niño a la
muchacha. 15. ¿Quién va con nosotros? 16. La esposa de Carlos
no está aquí.

EXERCISE

1. Write the exercise with pen and ink. 2. Which of the books on
the table is for him? 3. Where do you live? 4. Do you study
much? 5. The car is not here now. 6. The student receives many
letters. 7. I study in order to learn. 8. I am well today, but
John is sick. 9. The white hats are for us. 10. The man’s wife
is from Mexico. 11. What is your brother’s occupation? 12. What
is the nationality of the man with your brother? 13. Who is the
man in the office? 14. Have you written to your mother? 15. The
Englishman has received three letters from his wife.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Lesson VIII

POSSESSIVE ADJECTIVES (PRONOUNS)

Singular

mi— my
tu — your®
su — his
su — her
su — your°
nuestro, a — our
vuestro, a — your°
su — their
su — their
su — your°

Plural

mis — my

tus — your°

sus — his

sus — her

sus — your®

nuestros, as — our

vuestros, as — your®

sus — their

sus — your®

° The possessive adjectives corresponding to the English possessive pronoun
“your” is expressed in four ways as listed above. “Tu” and “vuestro” are the
familiar forms and “su” the polite form.

In Spanish the possessive pronouns are considered by many gram¬
marians as possessive adjectives and like adjectives, they agree in
gender and number with the thing possessed and not with the possessor.

Singular

mi sombrero — my hat
mi pluma — my pen
nuestra casa — our house
nuestro libro — our book
su primo — your cousin
su prima — your cousin

Plural

mis sombreros — my hats
mis plumas — my pens
nuestras casas — our houses
nuestros libros — our books
sus primos — your cousins
sus primas — your cousins

The possessive adjectives precede their noun and are repeated
before each noun.

Carlos tiene mi libro y mis plumas.
Nuestra pluma y nuestro lápiz
están en la mesa.

Charles has my book and my pens.
Our pen and our pencil are on the
table.

Since “su” and “sus” can have so many meanings, in order to pre¬
vent ambiguity, it is often necessary to use the preposition “de”
and the proper prepositional pronoun after the object possessed.
When the prepositional pronoun is used for clearness, the definite

article is generally substituted
form is correct.

Su casa de Yd.

La casa de Yd.

Sus libros de él.

Los libros de él.

Su tía de ellos.

La tía de ellos.

Sus tías de él.

Las tías de él.

the possessive adjective. Either

Your house.

His books.

Their aunt.

His aunts.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

In the first two of the sentences below the possessor has already
been given in the sentence and no ambiguity exists. In the third
sentence “John” has the “book” of “ella,” another person; therefore,
it is necessary to explain the sentence further with the prepositional
phrase “de ella.”

Juan tiene su libro. John has his book.

Ella tiene su pluma. She has her pen.

Juan tiene el libro de ella. John has her book.

The masculine plural of nouns and of adjectives used as nouns
may include both male and female beings when they denote rank or
relation: “Los niños,” the children, the boy and the girl, the boys
and the girls, or the boys. Should there be any ambiguity in meaning
the noun may be repeated: “El niño y la niña.”

los abuelos — the grandparents los niños — the children

los alumnos — the students los padres — the parents

los hermanos — the brothers and los tíos — the uncle and aunt
sisters los ricos — the rich (people)

los jóvenes — the young (people) los pobres — the poor (people)

los viejos — the old people

VOCABULARY

hermosa — beautiful

el oficial — the officer, the official

¿cuánto? — how much?

el tío — the uncle

la tía — the aunt

cada — each, every

varios — various, several

varias — various, several

el abuelo — the grandfather

la abuela — the grandmother

Eduardo — Edward

pagar — to pay
amarillo — yellow
abrir — to open
la ventana — the window
si — if

el primo — the cousin
la prima — the cousin
verde — green
azul — blue

el hermano — the brother
la hermana — the sister

EXERCISE

1. Mi esposa no vive en Méjico. 2. ¿Cuántos niños tiene Vd.?
3. ¿Viven los tíos de Vd. en El Paso? 4. Él estudia su lección cada
día. 5. ¿Desea Vd. comprar el carro de Eduardo? 6. Nosotros
bebemos (tomamos) agua. 7. Nuestra casa es blanca y está en la
calle Elm. 8. ¿Ha recibido Vd. una carta de su primo? 9. Sí,
señor, he recibido varias cartas de mi primo. 10. Juan tiene un
sombrero nuevo. 11. La casa de Juan no es muy hermosa. 12. ¿Qué
desea Vd.? 13. Yo no he comido. 14. ¿En dónde están ios jóvenes
hoy? 15. ¿Qué ha comprado Juan?

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

EXERCISE

1. Where is your husband? 2. My uncle and aunt live in the
United States. 3. How much do you study every day? 4. The
young lady is very beautiful. 5. His children are young. 6. Open
the door. 7. The lady’s hat is not new. 8. His family does not
live in Mexico. 9. Their children are in California. 10. Do you
drink much water? 11. Why don’t you study your lessons every
night? 12. The children do not study very much. 13. How many
letters have you received from your grandmother? 14. How many
windows are there in the room? 15. In what city does your brother
live?

Lesson IX

THE POSSESSIVE PRONOUNS

Sing.

Plural

Sing .

Plural

English

el mío

los míos

la mía

las mías

mine

el tuyo

los tuyos

la tuya

las tuyas

yours

el suyo

los suyos

la suya

las suyas

his

el suyo

los suyos

la suya

las suyas

hers

el suyo

los suyos

la suya

las suyas

yours

el nuestro

los nuestros

la nuestra

las nuestras

ours

el vuestro

los vuestros

la vuestra

las vuestras

yours

el suyo

los suyos

la suya

las suyas

theirs

el suyo

los suyos

la suya

las suyas

theirs

el suyo

los suyos

la suya

las suyas

yours

A possessive pronoun agrees with the noun for which it stands in
gender and number.

¿Dónde está su libro?
El mío está aquí.

El suyo es verde.

El nuestro es grande.

Where is your book?
Mine is here.

His is green.

Ours is large.

In the above sentences the word “book” has been replaced by the
possessive pronoun. “Book” is masculine singular; therefore, the
masculine singular possessive pronoun has replaced it.

Esta pluma es verde.
La mía no es blanca.
La suya es negra.

La nuestra es grande.

This pen is green.
Mine is not white.
Hers is black.

Ours is large.

In this case the word “pluma” is feminine singular and is replaced
by the feminine singular possessive pronoun.

¿En dónde están sus libros? Where are your books?

Los míos están aquí. Mine are here.

Los suyos son rojos. His are red.

Los nuestros son rojos. Ours are red.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

In the above sentences the word “books” is masculine plural and is
replaced by the masculine plural possessive pronoun.

Estas plumas son verdes.
Las mías son blancas.

Las suyas son negras.

Las nuestras son grandes.

These pens are green.
Mine are white.

Hers are black.

Ours are large.

In this case the word “plumas” is feminine plural, and therefore, is
replaced by the feminine plural possessive pronoun.

In order to prevent ambiguity, instead of “el suyo” use “el de él,”
“el de ella,” “el de Vd.,” etc. Instead of “la suya” use “la de él,”
“la de ella,” “la de Vd.,” etc. Instead of “los suyos” use “los de él,”
‘los de ella,” ‘los de Vd.,” etc. Instead of “las suyas” use “las de
él,” ‘las de ella,” ‘las de Vd.,” etc.

Tengo el suyo=

Tengo el de él.
Tengo el de ella.
Tengo el de Vd.
Tengo el de ellos.
Tengo el de ellas.
Tengo el de Yds.

I have his.

I have hers.

I have yours.
I have theirs.
I have theirs.
I have yours.

In order to prevent the repetition of the noun, the following con¬
struction may be used:

Mi pluma y la pluma de Juan. My pen and John’s pen.

Mi pluma y la de Juan. My pen and John’s.

Su lápiz y el lápiz de Maria. Your pencil and Mary’s pencil.

Su lápiz y el de Maria. Your pencil and Mary’s.

Immediately following the verb “ser” the definite article may be
omitted; however, it may be used for emphasis.

Este libro es el suyo* This book is yours, (emphasis)

Este libro es suyo. This book is yours.

Esta pluma es la suya.
Esta pluma es suya.

This pen is his. (emphasis)
This pen is his.

La pluma es la de él.
La pluma es de él.

The pen is his. (emphasis)
The pen is his.

La pluma es la de Juan. The pen is John’s, (emphasis)

La pluma es de Juan. The pen is John’s.

The possessive pronoun is sometimes used after a noun and is
usually translated “of mine,” “of his,” etc., or “my” if used in an
exclamation.

Un amigo mío me lo d!6. A friend of mine gave it to me.

I Hijo mío! ¡Qué alto es Yd.! My son! How tall you are!

Un hermano suyo murió.
Or: Su hermano murió.

A brother of his died.
His brother died.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

The present indicative tense of:

Salir (to leave, depart) Valer (to be worth)

salgo salimos valgo valemos

sales salís vales valéis

sale salen vale valen

VOCABULARY

corto — short
alto — tall, high
otro — other, another
Anita — Annie
Enrique — Henry
manejar — to drive
guiar — to drive, guide
cruzar — to cross
visto — seen
puesto — put

EXERCISE

1. Mis libros están en la mesa; los suyos no están aquí. 2. Esta
pluma es roja; la de Juan es blanca. 3. Yo he vendido la casa de Ma¬
ría; no he vendido la de Yd. 4. Las casas de Vd. son verdes; las mías
son blancas. 5. Tengo el lápiz de Juan; no tengo el de María. 6. Un
amigo mío ha comprado la pluma de él. 7. Vd. no ha aprendido su
lección. 8. ¿Quién es el hombre? 9. Juan tiene el libro de ella; no
tiene el mío. 10. ¿Ha escrito él una carta a su madre? 11. Sí, pero
él no ha recibido las cartas de la madre de ella. 12. El pasaporte de
ella está aquí. 13. ¿Dónde está el mío? Está en la mesa. 14. Este
sombrero es mío; el otro es de Juan. 15. Hay muchos lunares en la
mano de él. 16. ¿Bebe (Toma) Vd. mucha cerveza? 17. No, señor,
yo no (bebo) tomo.

el vino — the wine
la leche — the milk
el café — the coffee
la cerveza — the beer
en casa — at home
murid — died (he, she, you)
escrito — written
abierto — open
hecho — made, done
dicho — said
vuelto — returned

EXERCISE

1. He doesn’t drink much water. 2. Where are your children now?
3. This passport is not mine; it is my son’s. 4. The pen is hers and
the pencil is his. 5. Her son is young, but he is very large. 6. Who
is this boy? 7. He is my uncle’s son. 8. What are you studying?
9. I am writing a letter to his sister. 10. John’s pen and mine are
here. 11. Are his children here? 12. His are here, but hers are not.
13. Write a letter to Mary’s father. 14. Where is my aunt? 15.
Your aunt is from Mexico, but she is here now.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

Lesson X

DEMONSTRATIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS

Singular Plural

Mase. Eng. Fern. Mase. Eng. Fern.

este this esta near speaker estos these estas

ese that esa near spoken to esos those esas

aquel that aquella at a distance aquellos those aquellas

The demonstrative adjective precedes the noun which it modifies
and agrees with it in number and gender.

esta pluma this pen

este libro this book

esa carta that letter

ese libro that book

aquella pluma that pen
aquel libro that book

estas plumas
estos libros
esas cartas
esos libros
aquellas plumas
aquellos libros

these pens
these books
those letters
those books
those pens
those books

When the demonstratives stand alone, they take the place of the
object pointed out and bear the written accent mark over the vowel
of the proper syllable. When they stand alone they are demonstra¬
tive pronouns. The pronouns agree in number and gender with the
nouns whose place they take.

Éste es mi libro.

Ése es (el) mío.

Éstas son de mi padre.
¿De quién es éste?

This is my book.

That is mine.

These are my father’s^
WTiose is this?

The neuter pronouns “esto,” “eso,” and “aquello” have no written
accent mark and are used when the thing for which they stand is a
statement, idea, or something indefinite or unknown.

¿Qué es esto?

Eso no es verdad.

¡Eso es!

No quiero pensar en aquello.

What is this?

That is not true.

That's it!

I don't want to think of that.

Hacer (to do, make)
hago hacemos

haces hacéis

hace hacen

The present indicative tense of:

Decir (to say, tell)
digo decimos

dices decís

dice dicen

Venir (to come)
vengo venimos

vienes venís

viene vienen

Adjectives of nationality form the feminine by changing “o” to
“a” or if they end in a consonant by adding “a” to the masculine
singular form. They are also used as nouns.

un hombre español
una mujer española
un hombre mejicano
una mujer mejicana
el español
la española
el inglés
la inglesa

a Spanish man
a Spanish woman
a Mexican man
a Mexican woman
the Spaniard
the Spanish woman
the Englishman
the Englishwoman

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

“Acá” is generally used instead of “aquí” meaning “here” with
verbs of motion. “Ahí” means “there” near the person spoken to;
“allí” means “there” in a definite place remote from both speaker and
person spoken to; “allá” is used meaning “there” after verbs of motion
and also means “there” or “yonder” in an indefinite place.

este hombre aquí this man here (near speaker)
venga Yd. acá come here (motion)
ese hombre ah! that man there (near you)
aquel hombre allí that man there (definite place)
ellos fueron allá they went there (over yonder)

In Spanish the definite article is used before the name of a language
except immediately after the verb “hablar” or the preposition “en.”

Yo estudio el español.
Yo hablo español.

Yo hablo bien el inglés.
Está° escrito en inglés.

I study Spanish.

I speak Spanish.

I speak English well.

It is written in English.

° “It” as a subject pronoun is generally not written nor said, but is under¬
stood.

VOCABULARY

el inglés — English
el español — Spanish
inglés (adj.) — English
español (adj.)— Spanish
la vaca— the cow
el permiso — the permit
el patrón — the boss
el caballo — the horse
la semana — the week
el trabajo — the work
la tarjeta — the card
local — local
firmar — to sign

derecho — right
izquierdo — left
la ciudad — the city
todo (adj.) — all
trabajar— to work
gastar — to spend
ganar — to earn, win
desear — to desire
aquí — here
acá — here
allí — there
ahí — there
allá — there

EXERCISE

1. ¿Dónde está el permiso de Vd.? 2. Éste es negro. 3. Yo he
gastado todo el dinero. 4. ¿Tiene Yd. cicatrices o lunares? 5. Sí
señor, yo tengo un lunar en la mano derecha y dos lunares en la mano
izquierda. 6. No hay mucho trabajo en México. 7. Mi pasaporte
está allí en la mesa. 8. ¿Qué hace Yd.? 9. Mi patrón vive en la
ciudad. 10. El caballo es de mi padre. 11. ¿Habla Vd. español?
12. Una semana tiene siete días. 13. Yo no gano mucho dinero.
14. Su padre trabaja en El Paso, pero el mío no trabaja allí. 15. ¿Está
Vd. cansado? 16. Yo no estoy cansado pero estoy malo. 17. Yo no
he vendido las plumas de él. 18. Él no habla inglés; es de México.

FOB BORDER PATROL OFFICERS

EXERCISE

1. That man works here. 2. This one is white. 3. They work a
great deal. 4. Those women are his aunts. 5. These passports
are new. 6. They don’t buy many things. 7. There are many
children on the street, 8. Does your mother work in the United
States? 9. No, she doesn’t have (any) work now. 10. Do you
desire to work? 11. I desire to work, but there is not much work
here. 12. This man is her uncle. 13. I spent all the money that
I made (earned). 14. Is this woman your aunt? 15. All the pens
are mine. 16. There is a mole on his right hand. 17. Do you earn
much money now? 18. Those white pencils are yours. 19. Is this
book yours?

Lesson XI

THE PAST TENSE

In Spanish there are two past indicative tenses : the 'preterite indica¬
tive, and the imperfect indicative . They are not used interchange¬
ably.

To conjugate verbs in the Preterite Indicative, attach the following
endings to the stem of the verb :

“AR” verbs: é, aste, 6, amos, asteis, aron
“ER” verbs: Í, Iste, ió, irnos, isteis, ieron
“IR” verbs: í, iste, ió, irnos, isteis, ieron

Hablar

Comer

Recibir

habl-é

com-i

recib-i

habl-aste

com -iste

recib-iste

faabl-ó

com-ió

recib-ió

habí-amos

com-imos

recib-imos

habl-asteis

com-isteis

recib- isteis

habl-aron

com-ieron

recib-ieron

The Preterite Indicative tense is used to express definitely completed
past action. It is called by some grammarians, the Past Absolute,
Past Definite, or Historical Past. The Preterite simply calls atten¬
tion to completed action in past time.

Jnan comió aquí ayer.

¿Cuántos caballos vendió Vd. la
semana pasada?

María compró un carro el mes
pasado.

¿Cuándo entró Vd. en los Estados
Unidos?

¿En dónde compró Vd. este libro?
¿Vendió él la pluma?

John ate here yesterday.

How many horses did you sell last
week?

Mary bought a car last month.

When did you enter the United
States?

Where did you buy this book?

Did he sell the pen?

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

THE IMPERFECT INDICATIVE

To conjugate verbs in the Imperfect Indicative, attach the following
endings to the stem of the verb :

“AR” verbs: aba, abas, aba, ábamos, abais, aban
“ER” verbs: ia, ias, ia, iamos, iais, ian
“IR” verbs: ia, ias, ia, iamos, iais, ian

Hablar

Comer

Recibir

habl-aba

com-ia

recib-ia

habl-abas

com-ias

recib-ias

habl-aba

com-ia

recib-ia

habl-ábamos

com-iamos

recib-iamos

habl-abais

com-iais

recib-iais

habl-aban

com-ian

recib-ian

There are only three verbs which are irregular in the imperfect
indicative tense.

Ser: era, eras, era, éramos, erais, eran
Ir: iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban

Ver: veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían

The imperfect indicative tense is used :

(1) To express customary or habitual past action. This corresponds
to the English “used” followed by an infinitive (used to eat).

Yo comía allí cada día.

I used to eat there every day.

Él ganaba mucho dinero en México.

He used to earn much money in Mexico.

María escribía muchas cartas a su madre.

Mary used to write many letters to her mother.

Yo estudiaba cada día cuando vivía en El Paso.

I studied every day when I lived in El Paso.

(2) To express interrupted past action. In this case the inter¬
rupted action — that which was going on — is placed in the imperfect
indicative, and the interrupting action — that which did the inter¬
rupting — is put in the preterite indicative. The imperfect action is
generally expressed by the progressive imperfect (imperfect of “estar”
plus the present participle of the main verb). See page 41 on
Progressive Action.

Anoche (yo) estaba estudiando (estudiaba) cuando Carlos entró.

Last night I was studying when Charles entered.

El contrabandista estaba manejando (manejaba) el carro cuando cruzamos
la línea.

The smuggler was driving the car when we crossed the line.

Pablo estaba hablando (hablaba) a María cuando entré en el cuarto.

Paul was talking to Mary when I entered the room.

(3) To express two or more actions going along together. All of
these actions will be put in the imperfect and either the simple im-

FOE BORDER PATROL OFFICERS

perfect or the progressive imperfect (most general) may be used.
(Notice that the translation in these cases is “was” or “were” plus the
present participle in English.)

Yo estaba trabajando (trabajaba), y ella estaba leyendo (leía) el perió¬
dico.

I was working, and she was reading the newspaper.

Enrique estaba escribiendo (escribía) una carta, y su esposa estaba
preparando (preparaba) la comida.

Henry was writing a letter, and his wife was preparing dinner.

José estaba hablando (hablaba), pero Juan no estaba escuchando (es¬
cuchaba).

Joseph was talking, but John was not listening.

There are a number of verbs that are irregular in the preterite
indicative tense, and at first glance this appears to be a very difficult
tense due to the irregularities; however, there are fourteen verbs with
irregularities in the stem and which have irregular preterite endings,
but the endings for these fourteen verbs are the same. The following
endings are attached to the irregular stem of the fourteen verbs listed
below: e, iste, o, irnos, isteis, ieron.

Infinitive

Irregular stem

Meaning

andar

anduv____ _

to walk

estar

estuv _

to be

haber

hub _

to have (aux.)

hacer

hic _

to do, make

poder

pud_ _

to, be able

poner

pus _

to put, place

tener

tuv _ _

to have

venir

vin _

to come

querer

quis _ _

to wish, want

saber

sup - -

to know

traer

traj__ _

to bring

decir

dij -

to say, tell

caber

cup _

to fit into

conducir

conduj _ _ _

to conduct, lead

“Ser” (to be) and “ir” (to go) are conjugated alike in the preterite:
fui, fuiste, fué, fuimos, fuisteis, fueron.

“Dar” (to give) is conjugated like a regular “er” verb in the
preterite: di, diste, dió, dimos, disteis, dieron.

In the above verbs those ending in “j” drop the “i” of the “ieron”
ending: condujeron, dijeron, trajeron. In the third person singular
“hacer” changes the “c” to “z” before “o” to retain the original
soft “c” sound.

Verbs of the second and third conjugation whose stem ends in a
vowel change the unaccented “i” between vowels to “y” as an un¬
accented “i” may not appear between vowels in Spanish:

Le-er : le-í, le-íste, le-yó, le-imos, le-isteis, le-yeron
Ca-er: ca-í, ca-íste, ca-yó, ca-imos, ca-isteis, ca-yeron

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

The “i” of the second person singular and of the first and second
persons plural is accented in order to break what would otherwise be
a diphthong.

Many verbs appear to be irregular in the preterite, but are only
orthographically (spelling) so. The change in spelling is made in
order to retain the sound of the final consonant of the stem of the verb.
Verbs ending in “car” change the “c” to “qu” before “e” in order to
retain the '* sound. Verbs ending in “gar” change “g” to “gu.”

Bascar: basqué, buscaste, buscó, etc.

Pagar: pagué, pagaste, pagó, etc.

Radical changing verbs (treated later) of the second and third
classifications make certain changes in the stem of the verb.

VOCABULARY

la semana pasada — last week
el año — the year
el año pasado — last year
el mes — the month
perder — to lose
el abuelo — the grandfather
la abuela — the grandmother
buscar — to look for, seek
el dólar — the dollar (Amer.)
el peso — the dollar (Mex.)
el teléfono — the telephone
el comerciante — the merchant
el periódico — the newspaper
preparar— to prepare
la oficina — the office
la botella — the bottle
el tequila — the tequila
el contrabandista — the smuggler
cerca de — near
por — by, through, for
ilegal — illegal, unlawful

EXERCISE

1. Él anduvo a pie al pueblo conmigo ayer. 2. Anita no vino de
México con su madre porque estaba mala cuando salió su madre. 3.
Andrés no trajo mucho dinero de Sinaloa. 4. Él no dijo la verdad al
inspector esta mañana. 5. ¿En dónde puso Vd. su sombrero cuando
regresó a casa anoche? 6. ¿Cuándo vinieron sus abuelos de Hermo-
sillo? 7. ¿A dónde iba Vd. cuando entró en los Estados Unidos? 8.
No pude hacer el trabajo ayer por la mañana. 9. Cuando (yo) vivía
en El Centro, veía a mis padres cada semana. 10. ¿Qué estaba
haciendo (hacía) José ayer cuando Vd. pasó por su casa (de él)? 11.
Él trajo dos botellas de tequila de México. 12. ¿Qué tenía Vd. en el

ayer — yesterday

anoche — last night

mañana — morning, tomorrow

esta mañana — this morning

legal — legal, lawful

hace — it makes (ago)

salir — to leave

regresar — to return

la verdad — the truth

brincar — to jump

la tienda — the store

la milla — the mile

la línea — the line

el pneblo — the town

la garita — the entrance gate

el inspector — the inspector

ver — to see

escuchar — to listen

poner — to put

el desierto — the desert

el tiempo— the time

cruzar — to cross

FOR BORDER PATROL OFFICERS

carro cuando cruzó la línea? 13. ¿Qué estaba haciendo (hacía) Vd.
ayer cuando mi primo fué a su casa? 14. Yo estaba escribiendo una
carta y él estaba leyendo el periódico. 15. ¿Cuántas millas anduvo
(viajó) Vd. por el desierto? 16. Él no llegó a tiempo anoche. 17.
Carlota escribió una carta a su padre ayer. 18. No vi al° contra¬
bandista ayer. 19. El comerciante no vendió mucho el año pasado.
20. ¿Por dónde brincó (pasó) Vd. la línea? 21. Mi hermana no entró
ilegalmente en los Estados Unidos. 22. La mujer mandó cinco dó¬
lares a su hija. 23. ¿Qué estaba haciendo (hacía) Vd. ayer en la
oficina cuando entré? 24. Yo estaba buscando (buscaba) mi pasa¬
porte que perdí ayer por la mañana, (yesterday morning.) 25. El
carro no costó mucho dinero. 26. ¿Cuántas mujeres pasaron por la
garita la semana pasada? 27. No he vendido muchos periódicos este
año. 28. Él veía a mi hijo cada día cuando vivía cerca de mí en
Nogales. 29. ¿Recibió Vd. su permiso para regresar a los Estados
Unidos en El Paso? 30. ¿Cuántos años vivieron sus padres en
Sonora, México?

°When the direct object noun is a definitely known person or an intelligent
animal, it is generally preceded by the preposition “a.”

Visité a mis amigos.
No he visto a Maria.
Yendi al caballo negro.
But: Busco un caballo.

I visited my friends.

I have not seen Mary.

I sold the black horse.

I am looking for a horse.

“Tener” does not take “a” before its object:

Tengo dos hermanos. I have two brothers.

EXERCISE

1. How many miles did you walk? 2. I sold many newspapers
yesterday. 3. Why didn’t you go to the office this morning? 4. He
walked five miles through the desert. 5. What were you buying in
the store when I passed? 6. I was buying a hat from0 the merchant.
7. She was talking, but the boy was not listening. 8. When I lived
in Los Angeles, I worked all the time. 9. I used to live in Mexico,
but I have been living in Texas for ten years. 10. Where did you buy
this tequila? 11. Why didn’t you come through the entrance gate
last night? 12. I jumped the line because I didn’t have the money to
buy a visa. 13. There is no telephone at my home. 14. Do you
live near this man? 15. Where were you going when you saw our
car? 16. I was going to visit my son.

Compré el libro al comerciante. I bought the book from the merchant.

Pedí dinero a mi padre. I asked my father for money.

°“Comprar” and “pedir” require “a” instead of “de” before their objects.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Lesson XII

TIME EXPRESSIONS

“Ser” is the verb used in time expressions. The word “hora” for
the English “o'clock” is understood. The verb agrees with the hour
in number and person. The number expressing the time is preceded
by the definite article which agrees in number and gender with the

word “hora.”

What time is it?

¿Qué hora es?

It is 1:00 o’clock.

Es la una.

It is 2:00 o’clock.

Son las dos.

It is 5:30 o’clock.

Son las cinco y media.

It is 7: 15 o’clock.

Son las siete y quince.

It is 7 : 15 o’clock.

Son las siete y cuarto.

It is 8:50 o’clock.

Son las nueve menos diez.

It is 9:55 o’clock.

Son las diez menos cinco.

It is noon.

Es mediodía.

It is noon.

Son las doce del día.

It is midnight.

Son las doce de la noche.

It is m idnight.

Es medianoche.

It is 6:00 o’clock sharp.

Son las seis en punto.

It is 8:00 A. M.

Son las ocho de la mañana.

It is 3:00 P. M.

Son las tres de la tarde.

It is 11:00 P. M.

Son las once de la noche.

At what time?

¿A qué hora?

At 10:00 P. M.

A las diez de la noche.

In the morning.

Por la mañana.

In the afternoon.

Por la tarde.

Notice in the above expressions that the word “media” is an
adjective and agrees with the word “hora” in number and gender.
“Cuarto” is a noun and as such remains constant. In telling time
the hour and (“y”) the minutes are used from the hour to the half
hour, and from the half hour the next hour less (“menos”) the minutes
is used. When the specific time of the day is given, the preposition
“de” is used to join the time and the period.

There are several variations in telling time. The beginner will do
well to follow one method until completely familiar with it before
attempting the others.

“Hacer” In Time Expressions

“Hacer” is used in time expressions to show an elapse of time
between two events or periods of time.

Hace diez afios que vivo aquí. I have lived here for ten years. (It

makes ten years that I live here.)

Hace cinco días que yo le vi a él. I saw him five days ago. (It makes five

(Yo le vi hace cinco días.) days since I saw him.) SAME

TRANSLATION.

FOE BORDER PATROL OFFICERS

Mañana hará tres semanas que he
estado en El Paso.

Él llegó ayer; hacía diez años que
no le habíamos visto.

Months of the year

enero

January

febrero

February

marzo

March

abril

April

mayo

May

junio

June

julio

July

agosto

August

septiembre

September

octubre

October

noviembre

November

diciembre

December

Tomorrow I ‘ihall have been in El Paso
three weeks. (Tomorrow will make
three weeks that I have been in El
Paso.)

He arrived yesterday; we had not seen
him for ten years.

Days of the week
el domingo Sunday

el lunes Monday

el martes Tuesday

el miércoles Wednesday

el jueves Thursday

el viernes Friday

el sábado Saturday

Seasons of the year
la primavera spring

el verano summer

el otoño autumn

el invierno winter

There are several ways of asking the date, month, or day of the
month:

¿Qué día del mes es hoy?
¿Qué día del mes tenemos?
¿A cuántos estamos?

¿A cómo estamos?

►What day of the month is it?

¿Cuál es la fecha (de hoy?)
¿Qué fecha tenemos?

What is the date?

¿En qué mes estamos?
¿Qué mes es éste?

What month is this?

VOCABULARY

el café — cafe, coffee
la iglesia — the church
la noche — the night
la tarde — the afternoon
tarde — late
es tarde — it is late
temprano — early
es temprano — it is early
el año — the year
el año pasado — last year
el mes — the month
la hora — the hour
Jorge — George
último — last

el periódico — the newspaper
día festivo — holiday
día de fiesta — holiday
día de descanso — rest day
día de trabajo — work day
día de Navidad — Christmas

día de año nuevo — New Year’s Day
El Año Nuevo — New Year’s Day
la noche buena — Christmas Eve
la madrugada — early morning
la madrugada — the dawn
anteanoche — night before last
hace — it makes (ago)

¿cuándo? — when?

a la madrugada — at dawn, at an early
hour

a la caída de la tarde — at nightfall
mañana por la tarde — tomorrow after¬
noon

mañana por la mañana — tomorrow morn¬
ing

pasado mañana — day after tomorrow
pasado mañana — (lit.) the day past to¬
morrow

ayer por la tarde — yesterday afternoon
ayer por la mañana — yesterday morning

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

mañana por la noche — tomorrow night

esta noche — tonight

ayer — yesterday

anteayer — day before yesterday

la semana entrante — next week

ocho días — eight days (week)

quincena — fortnight

la semana próxima — next week

próximo — next

la semana que viene — next week
de noche — by night
de día — by day
el anochecer — dusk
el amanecer — dawn, daybreak
como — like, as

ahora — now

el diario — the newspaper
ahorita — right now
ahora mismo — right now
rato — short while (time)
el minuto — the minute
rati to — short while (time)
medio — half
cuarto — fourth, quarter
media hora — half hour
en punto — sharp (on the dot)
siglo — century

tener que + infinitive — to have to
cuando — when

EXERCISE

1. ¿A qué hora entró Vd. anoche? 2. Yo entré a las seis de la
tarde. 3. Yo compré el periódico ayer por la tarde. 4. Él no entró
anoche. 5. Voy a El Paso mañana por la mañana. 6. ¿Cuándo estu¬
dian Vds.? 7. ¿Sabe Yd. a qué hora salió su primo anoche? 8. ¿Por
qué iba Vd. a Nogales? 9. Son las siete y media de la noche. 10. Es
tarde, ¿en dónde ha estado Vd.? 11. Hoy es día de fiesta y no tenemos
que trabajar. 12. Él llegó a las nueve en punto. 13. Son las cuatro
y media y mi hija no ha vuelto del pueblo. 14. ¿A qué hora entró él
en los Estados Unidos? 15. Yo buscaba trabajo anoche cuando fui
al café.

EXERCISE

1. What did you do last night? 2. Day before yesterday we went
to church with our cousin George. 3. He arrived at midnight.
4. Night before last I saw Mary with her friend. 5. Was it early or
late when you came in last night? 6. What time was it this morning
when I talked to you on the phone (por teléfono)? 7. We left the town
at nightfall. 8. What are you going to do on New Year’s Day?
9. We crossed the line at about (como) day break. 10. Did you sell
many horses last year? 11. I do not work in the afternoon. 12. To¬
morrow morning my uncle and I are going to Las Cruces. 13. There
is not (no hay) much work in Mexico now. 14. Our parents are not
ill now. 15. My brother and his wife went to Denver last week.

FOB BOEDER PATROL OFFICERS

Lesson XIII

COMPARISON OF THE PRESENT PERFECT AND THE

PRETERITE

Present perfect indicative
Yo he comido. I have eaten.

El ha salido. He has gone.

Hemos hablado. We have spoken.

Ellos han comido. They have eaten.

Preterite indicative
Yo comí. I ate.

Él salió. He left.

Hablamos. We spoke.

Elios comieron. They ate.

As can be seen in the examples above (the present perfect and the
preterite), the actions expressed are already terminated. In the
present perfect the action is completed, but the time expressed is
present. In the preterite, the action and the time are both past. If
the action in question takes place within a space of time not yet
expired: this day, this week, this month, this year, etc., or at an indefi¬
nite time in any way connected with the present, such as an action
although completed by now, may be repeated by the subject, the
present perfect is used. However, if the time of day (hour) at which
the action took place is stated with the word “today” and is past,
then the preterite and not the present perfect is used. Study the
following examples very closely.

¿Ha visto Yd. a Juan hoy? Have you seen John today?

¿Cuántas cartas ha recibido su mamá How many letters has your mother re-
esta semana? ceived this week?

He estudiado mucho este año. I have studied very much this year.

¿Ha viajado Yd. mucho por Méjico?
Los ingleses han construido muchos
vapores.

María ha leído muchos libros.

Have you traveled much in Mexico?
The English have constructed many
ships.

Mary has read many books.

Hoy yo comí a las cuatro de la tarde.

Él me vio esta mañana a las diez.
Carlos llegó ésta tarde a las dos.

Today I ate dinner (dined) at 4 .*00
P. M.

He saw me this morning at ten o’clock.
Charles arrived this afternoon at two
o’clock.

Edison hizo muchas invenciones.

El Presidente Wilson escribió muchos
libros.

El Presidente Lincoln viajó mucho.

Edison made many inventions.
President Wilson wrote many books.

President Lincoln traveled a great deal.

María escribió tres cartas ayer. Mary wrote three letters yesterday.

Juan ganó mucho dinero el año pasado. John earned much money last year.
Estudié tres horas anoche. I studied three hours last night.

In the above examples, in the first group the time is present and the
action completed within that period of time. In the second group,
although the time is not definitely expressed, the action is definitely

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

connected with the present in that these actions could continue to
happen; the person still exists and may do these actions in the future.
In the third group, although the time is expressed as the present
period, a specific past hour is expressed during the present time,
thereby making the sentence definitely past, and the preterite tense is
used. In the fourth group, although the time is not expressed, the
actions are definitely past, because the doers of these actions are dead,
thereby cutting off any possibility of their doing the actions again.
In the last group the time expressed is definitely past and so are the
actions.

THE POLITE REQUEST

There are several ways of expressing “please” in Spanish. Study
the examples and their translations given below:

Tenga Yd. la bondad de dármelo. Have the goodness to give it to me.

Hágame Yd. el favor de dármelo. Do me the favor to give (of giving) it to

me.

Sírvase Yd. dármelo. Please give it to me.

Démelo Yd. por favor. Give it to me, please.

All of the above translate: “Please give it to me.”

There are several ways of expressing “thank you” in Spanish:

Muchas gracias.

Muchísimas gracias.

Mil gracias or
Un millón de gracias.

No hay de qué. (Lit.: There Jsjio
cause why.)

De nada or por nada or es nada.

Many thanks.

Many, many thanks.

A thousand thanks.

You are welcome. (Don’t mention
it.)

It is nothing. You are welcome.

VOCABULARY

ya — already
el traje — the suit
el vestido — the dress
la ropa — the clothes
el vapor — the ship
el buque — the boat
el lugar — the place
el sitio — the site
todavía — yet

al otro lado — on the other side
llegar — to arrive
acabar — to finish, end
el teatro — the theater

la llegada — the arrival

solicitar — to solicit, ask for

pedir — to ask for

la inmigración — the immigration

la vez — time (counting)

viajar — to travel

bajar (de) — to lower, get out of

subir (a) — to climb, get into

todavía no — not yet

el recibo — the receipt

el, la visa — the visa

el lado — the side

siempre — always

EXERCISE

1. ¿Cuánto tiempo ha estado Yd. en los Estados Unidos? 2. Crucé
la línea ayer a las seis de la mañana. 3. ¿Cuántas cartas ha recibido
Yd. de su mamá esta semana? 4. Recibí dos cartas la semana pasada

FOE BOEDER PATEOL OFFICERS

y he recibido tres esta semana. 5. ¿En dónde compró Vd. ese som¬
brero? 6. Compré este sombrero en la tienda de Smith. 7. Vi a
María esta mañana a las ocho pero no he visto a Juan todavía. 8. ¿Ha

solicitado (pedido) Vd. un (a) visa de inmigración? 9. Pedí (solicité)
un (a) visa de inmigración el mes pasado. 10. ¿Ha trabajado Vd.
antes en los Estados Unidos? 11. Nunca he estado en los Estados
Unidos antes. 12. Siempre he vivido al otro lado. 13. Fui a visitar
a mi abuela pero ella no estaba en casa. 14. ¿Ha estado Vd. alguna
vez en el estado de Colorado? 15. ¿Adonde fué Vd. anoche? 16. Él
-fué al teatro pero yo no fui.

EXERCISE

1. Have you written (to) your friend this week? 2. I wrote three
letters to John last month. 3. How much money did your cousin
earn last year? 4. I do not know how much he earned last year.
5. How many miles did you travel in the smuggler’s car? 6. I got
out of the smuggler’s car at Las Vegas, New Mexico. 7. Did you pay
the smuggler then? 8. No, I paid the smuggler on the other side of
the line. 9. Why did you cross the river at that place? 10. Have
you finished the work on that ranch? 11. I have already worked
there for two months, and my brother is working there now. 12. I
bought this receipt from a boy in Juarez for (por) ten pesos. 13. He
told me that it was his. 14. When did your grandfather arrive in
Juarez? 15. He has not arrived yet; he is still in Chihuahua City.

Lesson XIV

PROGRESSIVE ACTION

The present participle of a verb is formed by adding “ando” to the
stem of “AR” verbs and “iendo” to the stem of “ER” and “IR” verbs:

hablar — hablando (speaking)
comer — comiendo (eating)
vivir — viviendo (living)

The present tense of the verb “estar” is used before the present
participle of a verb to express progressive action in the present time.

Él está hablando. He is speaking.

Yo estoy comiendo. I am eating.

The present indicative tense may be used instead of the present
progressive, but it is not as forceful, nor is it commonly used to express
a progressive action.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

The imperfect tense of the verb “estar” is used before the present
participle of a verb to show progressive action in past lime. This
action may also be expressed by the imperfect tense of the main verb.

Ella estaba trabajando. She was working.

Yds. estaban estudiando. You were studying.

Present tense

Salir (to leave)

salgo salimos

sales salís

sale salen

Poner (to put)

pongo ponemos
pones ponéis

pone ponen

PARA and POR

Para is used:

1. To show destination, purpose, or use.

ÉI sale para Nueva York.

¿Para dónde va Vd.?

El libro es para Yd.

Estudio para aprender.

Él estudia para médico.

Ella tiene nn vaso para vino.
Tengo veinte dólares para ropa.

He is leaving for New York.
(Por) Where are you going?

The book is for you.

I study in order to learn.

He is studying to be a doctor.
She has a wine glass.

I have twenty dollars for clothes.

2. To express a point in future time.

La lección para mañana es fácil. The lesson for tomorrow is easy.

Él tiene nna cita para el lunes. He has a date for Monday.

Por is used:

1. To denote an agent (see passive voice).

Él fué arrestado por el oficial. He was arrested by the officer.

ES libro filé escrito por este hombre. The book was written by this man

2. To express source (by, through, for or along).

Él entró por la puerta. He entered through the door.

¿Por dónde pasó Yd.? Where did you enter (pass)?

Trajabo por (con) el señor Blanco. I work for Mr. White.

Él va por el medico. He is going for the doctor.

Lo hice por Yd. I did it for you (for your sake).

Viajamos por México. We traveled through Mexico.

3. To express exchange:

Él pagó cinco pesos por el sombrero. He paid five pesos for the hat.

Yo he dado ml sombrero por el libro. I have given my hat for the book.

4. To express a unit of measure or number:

Gano dos pesos por día (al día). I earn two pesos a day (per day).

Se venden por docena. They are sold by the dozen.

Diez por ciento de los hombres fueron Ten percent of the men went there,
allí.

5. To express a period of time:

He trabajado aquí por dos meses. I have worked here for two months.

El ha vivido aqní por mucho tiempo. He has lived here for a long time.

FOB BORDES PATROL OFFICERS

VOCABULARY

el norte — the north
el sur — the south
tí este — the east
tí oeste — the west
tí vaso — the glass
a pie — on foot
tí médico — the doctor
el doctor — the doctor
tí derecho — straight
a la derecha — to the right
a la izquierda — to the left
la cita — the date, appointment
conseguir — to obtain, get
delante (de) — before, in front of
adelante — ahead, forward
adelante de — ahead of
después — after, next, later
entre — between, among
después (de) que — after

bajo (adj) — low, short
bajo (adv) — under, below
abafo (adv) — under, below, down
debajo de — under, beneath
cerca (de) — near
lejos (de) — far
dentro (de) — inside, within
fuera (de) — out, outside
de fuera — from the outside
por fuera — on the outside
detrás (de)— behind, after
atrás — behind, backward, back
atrás de — behind, back of
antes de — before
antes — before, formerly
antes (de) que — bef ore
después de — after
entragar — to hand, deliver

1. Juan está estudiando para médico. 2. María pagó cinco dólares
por su sombrero. 3. El hombre salió para Cuba. 4. El muchacho
y su primo están estudiando la lección para mañana. 5. Yo deseo
trabajar para ganar más dinero. 6. Mi hermano no ha vivido en
México antes. 7. La mujer entró por el puerto (la garita); su
hijo entró a pie por el río. 8. ¿Por qué saca Yd. un pasaporte?
9. Él estaba trabajando por mi madre cuando recibió la carta. 10.
Él está detrás de la mesa. 11. ¿Cuánto tiempo ha vivido Yd. aquí?
12. ¿Vive Yd. cerca de este hombre? No señor, vivo lejos de él. 13.
Después que vino él, salimos para Cuba. 14. El hombre está dentro
de la casa. 15. Vivo a la derecha de aquella casa. 16. Antes de°
entrar conseguí un pasaporte.

EXERCISE

1. Why didn't you get a passport? 2. He has not lived here before.
3. What did the inspector say yesterday? 4. After0 entering the
United States, I left for Colorado. 5. A Mexican entered with me.
6. This letter is for you. 7. Do you live near your uncle? 8.
What did you do next? 9. I visited my uncle who lives near there.
10. Where did you enter the United States? 11. My mother and I
entered through the port of El Paso. 12. His father says that John
is rich. 13. When did you receive this letter? 14. I received the
letter yesterday afternoon from my sister who lives in Texas. 15.

°An infinitive, instead of a present participle, is used after a preposition.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

I did not write the letter; it is not mine. 16. He wants the visa in
order to enter the United States. 17. He was walking behind me
when we saw the man.

Lesson XV

DIRECT AND INDIRECT OBJECTS

The use of direct and indirect object pronouns gives the beginner a
great deal of trouble. The following suggestions should prove of
great value in understanding and using them correctly.

The direct object (noun or pronoun) of a verb receives the action
of the verb directly; that is, the direct object is acted upon by the
subject. In the sentence: “John hits James.” “James” is the direct
object because he receives the action of the verb.

An indirect object is the person acted upon indirectly; that is, the
person to or for whom the action of the verb is completed. Example:

John gives the ball to James.” In this sentence the direct object is
“ball,” the thing acted upon, and “James” is the indirect object
because “James” receives the action of the verb indirectly.

A good thumb ride for common practice: In a sentence in which
there is an indirect object it is generally a person and receives some¬
thing (the direct object) from the subject of the sentence. Test the
following sentence:

“John throws the ball to Charles.” The subject is “John” because
he acts (throws) the direct object (ball) to the indirect object (Charles).
Charles (the indirect object) receives the ball (the direct object) from
John (the subject).

By substituting a pronoun for the direct and indirect object nouns
in the above sentence, we have: “John throws it to him.” “It” is the
direct object pronoun, and “to him” is the indirect object pronoun;
(strictly speaking “to him” is a prepositional phrase in English.)

Direct object pronouns

Indirect object pronouns

Spanish

English

Spanish

English

to me

you (familiar)

to you (familiar)

le (m.)

you (formal)

to him

la (f.)

you (formal)

to her

him®

to you (formal)

her, it

him°, it

nos

to us

you (familiar)

to you (familiar)

los

you, them (m)

les

to them (m. or f.)

las

you, them (f)

Ies

to you (m. or f.)

°“Lo” on this border is often used as a direct object pronoun meaning “him,”
but “le” is considered better Spanish by most authorities.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

A direct object is a noun or pronoun which receives the action of
the verb directly. A direct object pronoun precedes the verb directly.

He bought the pens.

He bought them.

John sees Mary.

John sees her.

I have the book.

I have it.

They did not see us.

I saw John.

He arrested me.

I saw him.

Did you buy the house?
Did you buy it?

She sold her pens.

She sold them.

Él compró las plumas.
Él las compró.

Juan ve a María.

Juan la ve.

Yo tengo el libro.

Yo lo tengo.

Ellos no nos vieron.

Yo (le) vi a Juan.

Él me arrestó.

Yo le (lo) vi.

¿Compró Yd. la casa?
¿La compró Yd.?

Ella vendió sus plumas.
Ella las vendió.

If ambiguity exists when direct object pronouns of the third person
are used, they may be further explained by the use of the prepositional
pronoun.

La veo a ella.

La veo a Yd.

Le veo a él.

Le veo a Yd.

An indirect object receives the

John gave the letter to Charles.
John gave the letter to him.

I sent her ten dollars.

He told you the truth.

John sold the horse to them.

I see her.

I see you. (feminine)

I see him.

I see you. (masculine)

i of the verb indirectly.

Juan (le) dió la carta a Carlos.
Juan le dió la carta.

Le mandé diez dólares.

Él le dijo la verdad.

Juan les vendió el caballo.

If ambiguity exists when the indirect object pronoun in the third
person singular “le” (to you, to him, to her) or the third person plural
“les” (to you, to them) is used, they may be explained further by the
use of the prepositional pronoun.

John gave the letter to him.
He told you the truth.

I sent her ten dollars.

I give the book to him.

He gives the book to them.
He gives the book to you.

Juan le dió la carta a él.

Él le dijo la verdad a Yd.

Le mandé diez dólares a ella.
Yo le doy el libro a él.

Él les da el libro a ellos.

Él les da el libro a Yds.

When a direct and an indirect object pronoun come together, the
indirect always precedes the direct.

Charles gave it to me.
Mary sold them to us.
John told it to me.

Did you send them to us?

Carlos me lo dió.
María nos los vendió.
Juan me lo dijo.

¿Nos las envió Yd?

When the direct and indirect object pronoun come together and
both are in the third person singular or plural, the indirect precedes

A PRACTICAL SPANISH reuATbrMAn

the direct and is written “se” instead of “le” or ‘les.” This is done
for euphony in order that two words beginning with “I” do not come
together.

I gave it to Mm yesterday.
Didn’t Mazy tell it to Mm?

I took it to Mm last night.
John's mother gave it to Mm_

Se le di a éi ayer.

¿No se lo dijo Marta a 3?
Se lo llevé a 3 anoche.

La madre de Juan se lo d!6.

In the first three sentences above it is necessary to further explain
the use of “se” by the prepositional form, since “se” can have any
one of several meanings. In the last sentence there is no ambiguity.
Should the indirect object in this case be any other than “him,” then
it would be necessary to explain it further.

Se I© dt a éL
Se lo ¿I a ella.

Se lo di a Yd.

Se lo di a ellos.

Se lo di a ellas.

Seto dim Yds.

La mamá de Juan se lo did.
£3 padre de 3 se lo did.

I gave it to him.

I gave it to her.

I gave it to yon.

I gave it to them, (m.)

I gave it to them, (f .)

I gave it to you. (pL)

John’s mother gave it to him.
His father gave it to him.

In the last two sentences above there is really no necessity to
further explain the use of “se” as the antecedent is perfectly clear.
Should the indirect object have been other than as given, then the
“se” would have needed further explanation.

The prepositional form may also be used with the first person
singular or plural and second person singular or plural for emphasis.

Mary gave it to me.
Mary gave it to you.
Mary gave it to us.
Mary gave It to you.

Maria me lo did a ml.

Maria te lo did a ti.

Maria nos lo did a nosotros.
Maria os lo did a vosotros.

An indirect object noun is often anticipated by the use of the
indirect object pronoun. Although the indirect object pronoun is
not required, it is better Spanish to use it.

I give the pen to John. Le doy la pluma a Juan.

I give the pen to John. Doy la pluma a Juan.

I give it to John. Se la doy a Juan.

I give it to John. La doy a Juan.

Direct and indirect object pronouns follow the verb and are attached
to the verb in the following forms:

1. Infinitive.0
I want to give it to him.
He is going to sell them.
He wants to give it to her.
They want to buy it.

Quiero dárselo a él.

Él va a venderlos.

Él quiere dárselo a ella.
Ellos quieren comprarlo.

°In the first and second cases above the object pronouns may completely pre¬
cede the verb; however, it is suggested that the above forms be followed by the
beginner.

FOB BOBDEB PATBOL OFFICERS

2. Present Participle0.

I am writing it now.

He was talking to me.

He is showing them to her.
She is making it now.

Estoy escribiéndola ahora.

Él estaba hablándome.

Él está mostrándoselos (a ella).
Ella está haciéndolo ahora.

°In the first and second cases above the object pronouns may completely pre¬
cede the verb; however, it is suggested that the above forms be followed by the
beginner.

3. Affirmative command.

Show it to me.

Tell me the truth.

Write to her today.

Sell me this book.

Enséñemelo Yd.

Dígame Yd. la verdad.
Escríbale Yd. a ella hoy.
Véndame Yd. este libro.

In a negative command the object pronouns precede the verb.

Do not give it to me. No me lo dé Yd.

Do not show it to them. No se lo enseñe Yd. a ellas.

EXERCISE

1. Voy a venderlo mañana. 2. ¿En dónde lo compró Vd.? 3. ¿Por
qué no se las mandó Vd. a él como le dije? 4. Yo quiero comprarla
pero no tengo bastante dinero. 5. ¿Sabe Vd. por qué él no me lo
dijo ayer cuando (yo) le vi? 6. ¿Cuándo la víó Vd. la última vez?
7. Él me lo dió el año pasado. 8. Voy a escribirle una carta. 9. Los
compramos anteayer. 10. Me arrestaron cinco millas ai sur de
Nogales. 11. ¿A dónde iba Vd. cuando le arrestaron? 12. ¿Qué

le dijo él a Vd. ayer? 13. Él no me dijo nada; no le vi. 14. Dígame
Vd., ¿qué estaba haciendo cuando le vi anoche? 15. ¿Cuánto dinero
le pagó María a Juana? 16. Juana me dijo que María le dió dos
dólares. 17. Démelo Vd. 18. Enséñeme Vd. el lugar por donde
entró en los Estados Unidos. 19. Tráigame Vd. una taza de café.
20. ¿En dónde lo puso Vd.?

EXERCISE

1. Why didn’t you give it to him this morning? 2. How many
dollars did he pay you? 3. Did Mary tell you the truth yesterday?

4. I want to buy it, but I do not have any money. 5. John is going
to send it to me day after tomorrow. 6. Bring it to me now; I want
to send it to John this afternoon. 7. Do you have your passport
with you today? 8. No, sir, I lost it last week. 9. Do you know
if your father sent it to me night before last? 10. Why don’t you
give it to me now? 11. Who helped you to enter the United States?
12. Did he return it to you? 13. Did you write to her yesterday?
14. Take this card, sign it, and hand it to the inspector in the other
room. 15. If you have a passport, show it to me.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Lesson XVI

PRESENT INDICATIVE TENSE OF THE IRREGULAR VERBS

Querer0 (to wish, want)

quiero

queremos

quieres

queréis

quiere

quieren

Ver (to see)

veo

vemos

ves

veis

ven

Poner (to put)

pongo

ponemos

pones

ponéis

pone

ponen

Saber (to know)

sé

sabemos

sabes

sabéis

sabe

saben

Poder0 (to be able)

puedo

podemos

puedes

podéis

puede

pueden

Traer (to bring)

traigo

traemos

traes

traéis

trae

traen

Venir (to come)

vengo

venimos

vienes

venís

viene

vienen

Oír (to hear)

oigo

oímos

oyes

oís

oye

oyen

Conocer (to know)

conozco

conocemos

conoces

conocéis

conoce

conocen

Decir (to say, tell)

digo

decimos

dices

decís

dice

dicen

° “Querer” and “poder” are not irregular, but radical changing. (See Radical
'"'hanging Verbs.)

While “saber” and “conocer” both mean “to know,” they are not
interchangeable. “Saber” means to know through haying learned
mentally. “Conocer” means to be acquainted with.

Yo sé la leccidn. I know the lesson.

Él sabe que es ilegal entrar en los He knows that it is illegal to enter
Estados Unidos sin permiso. the United States without per¬

mission.

Yo conozco al contrabandista. I know the smuggler.

Él (le) conoce a mi papá. He knows my father.

“Saber” means “to be able” or “know how” through having learned
(a mental process). “Poder” means “to be able” in the sense of
physically capable.

Él no sabe leer porque no ha
estudiado.

¿Sabe Yd. leer?

Él no puede leer.

Élsabe escribir pero no puede hoy
porque se lastimó la mano ayer.

Él sabe la lección.

Él no puede ir.

He doesn’t know how to read
because he has not studied.

Do you know how to read?

Can you read?

He can’t read. (Not physically
able to do so.)

He knows how to write, but he
cannot today because he hurt his
hand yesterday.

He knows the lesson.

He is unable to (can’t) go.

°“ Querer” and “poder” are not irregular, but radical changing. (See Radical
Changing Verbs.)

FOR BORDER PATROL OFFICERS

VOCABULARY

la ofensa— the offense
el federal — the officer
una vez — once (one time)
enseñar — to show, teach
mandar — to order, send
el conocido — the acquaintance
demasiados (adj.) — too many

sin — without
bastante — enough
la pelota — the ball
la vez — the time
la taza — the cup

demasiado (adj. or adv.) — too much

EXERCISE

1. ¿Ha visto Vd. mi sombrero? 2. Sí, lo he puesto en la mesa.

3. Carlos conoce a mi amigo. 4. ¿No Ge) conoce Vd. a este hombre?
5. Sí, señor, le he conocido (por) muchos años. 6. Yo no puedo ir
esta tarde porque tengo que trabajar. 7. ¿Por qué le arrestaron
a Vd.? 8. Me arrestaron porque yo no tenía pasaporte. 9. ¿Le
han arrestado antes? 10. No, señor, ésta es la primera vez que me
han arrestado. 11. ¿Cuándo entró Vd. en los Estados Unidos la
última vez? 12. ¿Quiere Vd. regresar a México ahora? 13. Él
está lejos y no puede oírme. 14. ¿Quién le trajo a Vd. a los Estados
Unidos? 15. Un conocido mío me trajo. 16. Ella lee demasiado
pero aprende poco.

EXERCISE

1. Do you have (any) friends in the United States? 2. I am going
to Mexico in order to see my father. 3. Do you know how to read?

4. What time do they come to school? 5. They come to school at
six o’clock in the morning. 6. Why did you write this letter? 7. I
wrote it because I wanted to see my son. 8. Do you know the
smuggler? 9. I do not know him. 10. You told me that you had
lived in the United States for many years; why don’t you know
how to speak English? 11. I work for a man who talks Spanish.
12. Don’t you know that this car is not yours? 13. Yes, I know
it. 14. I have not seen the man. 15. Why do you wish to go to
Texas? 16. Because I do not earn enough money here.

Lesson XVII

THE PAST PERFECT TENSES

In Spanish there are two past perfect tenses. The preterite perfect
(formed by placing the preterite tense of the auxiliary verb “haber”
before the past participle of the main verb) is very seldom used, and
then only after such expressions as “cuando,” “luego que,” etc. It is
generally replaced by the simple preterite indicative .

Luego que hubo llegado As soon as he had arrived,

él, fuimos al cine. we went to the picture show.

Luego que él llegó. As soon as he arrived, we

fuimos al cine. went to the picture show.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

The pluperfect (by some grammarians called the “past perfect”) is
formed by placing the imperfect tense of the auxiliary verb “haber”
before the past participle of the main verb.

PLUPERFECT INDICATIVE OF COMER

yo había comido
tú habías comido
éi había comido
ella había comido
Vd. había comido

I had eaten
you had eaten
he had eaten
she had eaten
you had eaten

nosotros habíamos comido
nosotras habíamos comido
vosotros habíais comido
vosotras habíais comido
ellos habían comido
ellas habían comido
Vds. habían comido

we (masculine) had eaten
we (feminine) had eaten
you (masculine) had eaten
you (feminine) had eaten
they (masculine) had eaten
they (feminine) had eaten
you had eaten

Inasmuch as the preterite perfect is seldom used in Spanish and can
always be replaced by the simple preterite, it is not treated further in

this work.

The third person singular of the imperfect indicative and the
preterite indicative of the verb “haber” are used idiomatically to mean
“there was” or “there were.” Apply the rules for the use of the
imperfect and preterite to determine which one to use.

Cuando yo era niño había mucha gente en la iglesia los domingos.

When I was a child there used to be many people in church on Sundays.
Ayer hubo mucha gente en la iglesia.

Yesterday there were many people in church.

VOCABULARY

el algodón — the cotton
el rancho — the ranch
el rancho — the farm
el campo — the country
el campo — the field
el camino — the road
mucha gente — many people
el automóvil — the automobile
había — there was, were
hubo — there was, were
el cine — the picture show

deportar — to deport
mostrar — to show
el marido — the husband
la hacienda — the farm
legalmente — legally
la calle — the street
la gente — the people
el carro — the car
el pueblo — the town
el pueblo — the people

EXERCISE

1. Yo estaba trabajando (trabajaba) en un rancho cuando recibí la
carta. 2. El no había vivido en Arizona antes. 3. Ellos estaban

FOR BORDER PATROL OFFICERS

andando (andaban) por el camino cuando los arresté. 4* ¿Dijo él
que iba a Tucson? 5. No señor, él dijo que iba a Las Cruces para
comprar un automóvil nuevo. 6. Yo no le había visto a él antes.
7. ¿Por qué no me dijo Yd. la verdad? 8. Yo no quería ser deportado.
9. Hay muy poco trabajo en los ranchos. 10. Mi primo vive en la
calle Elm. 11. Había mucha gente sin trabajo cuando salí de
México. 12. Ella me dijo que había recibido muchas cartas de su
esposo. 13. Entonces, es verdad que Vd. le pagó a él cinco dólares.
14. Yo no sabía que el pasaporte era de él. 15. Él le dijo al inspector
que había entrado legalmente.

EXERCISE

1. I had already bought the house when they arrived. 2. There
was much (a lot of) cotton in the field. 3. He had already gone to the
office. 4. She did not come for the money because she had already
received a check. 5. Who lives with you now? 6. My aunt lives
with me, but she was not at home when you came. 7. You told me
that you had worked for him before. 8. Did you know that the man
was a smuggler? 9. I used to work for Mr. Jones, but now I am
working on a ranch. 10. What kind of work were you doing before
you came to the United States? 11. I was a laborer. 12. You said
that you had asked the inspector for a permit. 13. What did he tell
you? 14. Why did you send the money to your son? 15. He said
that he wanted to come to San Antonio.

Lesson XVIII

THE POLITE COMMAND OF IRREGULAR VERBS

The polite command is obtained from the third person singular and
plural of the present subjunctive. This topic was introduced on page
22, Lesson VII, but the irregular verbs were not treated in that lesson.
At first glance many verbs will appear to be irregular. However, by
attaching the proper endings (“e” and “en” for AR verbs and “a”
and “an” for ER and IR verbs) to the stem of the first person singular

present indicative
formation.

tense.

the polite command becomes regular

First person

Infinitive

singular

Subjunctive-imperative

English

Spanish Present indicative Singular

Plural

to have

tener

tengo

tenga Yd.

tengan Yds.

to do

hacer

hago

haga Yd.

hagan Yds.

to put

poner

pongo

ponga Yd.

pongan Yds.

to tell

decir

digo

diga Yd.

digan Yds.

to bring

traer

traigo

traiga Yd.

traigan Yds.

to come

venir

vengo

venga Vd.

vengan Vds.

to leave

salir

salgo

salga Vd.

salgan Yds.

to hear

oír

oigo

oiga Yd.

oigan Yds.

to see

ver

veo

vea Yd.

vean Yds.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

The following verbs do not follow the above rule and should be
memorized.

to be°

estar

estoy

esté Vd.

estén Vds.

to give0

dar

doy

dé Vd.

den Vds.

to go00

voy

vaya Vd.

vayan Vds.

to be00

ser

soy

sea Vd.

sean Vds.

to know00

saber

sé

sepa Vd.

sepan Vds.

°These two verbs are irregular only in that they bear the written accent mark.
“Estar” is conjugated like the same verb in the present tense except for the
reversed endings. “Dar” has the written accent mark on the singular only to
distinguish it from the preposition “de.”

°°These verbs are completely irregular.

SHORTENING OF ADJECTIVES

The following adjectives drop the final “o” when they precede a
masculine singular noun:

bueno

good

un buen hombre

a good man

malo

bad

un mal muchacho

a bad boy

alguno

some

algún vino

some wine

ninguno

none

ningún café

no, not any coffee

uno

one

un caballero

one (a) gentleman

primero

first

el primer mes

the first month

tercero

third

el tercer día

the third day

“Grande” drops the last syllable “de” when it precedes a noun of
either gender, and means “great” or “grand” rather than “large.”

un gran presidente
una gran mujer
un gran hombre
but: un hombre grande
una mujer grande

a great president
a great woman
a great man
a big man (size)
a large woman

“Ciento” drops the last syllable
either gender.

cien dólares
cien sillas
cien caballos

but: ciento quince caballos
dos cientas muchachas

“to” when it precedes a noun of

one hundred dollars
one hundred chairs
one hundred horses
one hundred fifteen horses
two hundred girls

“Santo” drops the last syllable “to” when it precedes the masculine
name of saints except those beginning with “Do” or “To.”

San Pedro St. Peter Santa Ana St. Anne

San Antonio St. Anthony Santa Maria St. Mary

San Pablo St. Paul San Diego St. James

Santo Domingo St. Dominic Santo Tomás St. Thomas

THE RELATIVE PRONOUNS “QUE” AND “QUIEN”

The relative pronoun “que” meaning “thatv” “which,” “who,” or
“whom” refers to persons or things. The relative pronoun “quien”

FOR BORDER PATROL OFFICERS

meaning “who” or “whom” refers to persons only. “Quien” is used
in place of “que” to introduce a non-restrictive clause (one not
necessary to complete the sentence).

La mujer que llegó es mi madre.

Éste es el libro que él me dió
(regaló).

Él dió el libro a María quien lo leyó
con mucho gusto.

Él fué al pueblo con mi primo, quien
pagó los gastos del viaje.

The woman who arrived is my mother.

This is the book that (which) he gave
me.

He gave the book to Mary, who read it
with a good deal of pleasure.

He went to town with my cousin, who
paid the expenses of the trip.

“Quien” often includes its antecedent, and is translated “he who,”
“the one who,” etc.

Quien0 no estudia, no aprende. He who doesn’t study, doesn’t learn.
Quienes no tenían dinero, no fueron Those who didn’t have (any) money,
al cine. did not go to the picture show.

° “Quien” and “quienes” in the last two examples could be replaced by “el que,”
and “los que” respectively.

“Quien” and not “que” relating to persons is used after a preposi¬
tion.

Él hombre con quien fui a la ciudad The man with whom I went to town is
es mi tío. my uncle.

¿Para quién es este libro? For whom is this book?

“El que,” “la que,” etc., or “el cual,” “la cual” may be used instead
of “que” or “quien” (referring to persons or things) to avoid ambiguity
when the relative pronoun is separated from its antecedent.

Esta mañana le di los libros que This morning I gave him the books

compré ayer, los que son muy
interesantes.

Vamos a comprar las plumas a
Juan, las que son de España.

“Lo que” meaning “that which,
relative referring to an idea or fact

No creo lo que él me dijo.

Él prometió estudiar más, lo que
agradó mucho a su papá.

which I bought yesterday, which
are very interesting.

We are going to buy the pens from
John, which are from Spain.

” “what” or “which” is used as a
rather than person or thing.

I do not believe what he told me.

He promised to study more, which
(which fact) pleased his father
very much.

VOCABULARY

nunca — never, ever

jamás — never, ever

siempre — always

unos — some, a few

nadie — no one, nobody

algo — something, anything

nada — nothing, not anything

ninguna cosa — nothing, not anything

alguno (adj. or pron.) — some, any, a few

alguna vea — ever

también — also, too
tampoco — neither, either
ni . . . ni — neither . . . nor
ni — nor

todo el mundo — everybody
alguien — somebody, anybody
alguna cosa — something, anything
todo (adj. or pron.) — all, everything,
ninguna (adj. or pron.) — none, not any
muchas veces — often

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

If a negative word is used after a verb, “no” must precede the verb.
This is really a double negative which is not permissible in English.
If the negative word comes before the verb, “no” is not required.

Nada tengo. 1
No tengo nada./

No veo a nadie.

No tengo ningún libro.

Ninguno de mis amigos está aquí.
Alguien llama.

Nunca estudio. 1
No estudio nunca./

I have nothing, or, I do not have
anything.

I do not see anybody.

I do not have a (any) book.

None of my friends are here.
Someone is calling.

I never study.

EXERCISE

1. Nunca he trabajado en los Estados Unidos. 2. Él no ha traba¬
jado nunca en México. 3. Tampoco quiero ir: (or) no quiero ir
tampoco. 4. ¿Tiene Vd. una pluma? No señor. — ¿y libros? — Tam¬
poco. 5. Él no quiere hacerlo. Ni yo tampoco. 6. ¿Ha regresado
Vd. alguna vez a México? 7. ¿Tiene Vd. (any°) dinero? 8. No tengo
ni plumas ni lápices. 9. Él siempre llega a tiempo. 10. Todo el
mundo necesita dinero. 11. Pagué cien dólares por el carro. 12. Él
es un buen hombre pero no cree lo que le dije, i 3. Quien (el que) no
tiene pasaporte no puede entrar en México. 14. Nuestra vecina que
vive en el campo es rica. 15. El verano pasado visitamos a nuestros
abuelos quienes nos dieron algún dinero. 16.. La casa en que vivo es
blanca pero no es tan bonita como la que vendí. 17. Dígale al in¬
spector que Vd. quiere visitar a su familia. 18. Venga Vd. a la oficina
mañana a las nueve.

EXERCISE

1. Has your wife ever returned to Mexico? 2. No, she was bom
here and has always lived in the United States. 3. Do you always
work on Sundays? 4. No sir, sometimes I do not work on Sunday.
5. Do you have anything? I don’t have anything. 6. Do you have
any friends in the United States? 7. Some of my children live in the
United States. 8. None of my friends know that I am here. 9.
Everybody knows that it is illegal to come to the United States with¬
out permission. 10. I always go to the office to get a permit. 11. He
is a large man, but he is not a great man. 12. I paid him one hundred
dollars on the first day of the third month. 13. My uncle is a good
man. 14. I gave the money to my cousin who spent it for the car.
15. The man who bought my ranch is here. 16. This is the hat that
I bought yesterday. 17. Bring me that book which is on the table.
18. Tell him that you don’t know the man who gave you the money.

°“Any” is generally omitted in a sentence unless emphasis is desired.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

Lesson XIX

COMPARISON OF ADJECTIVES

There are two ways of comparing adjectives in English:

Positive Comparative Superlative

slow slower slowest

beautiful more beautiful most beautiful

In Spanish the comparison of adjectives if formed by placing
“más” before the positive for the comparative degree, and by placing

the definite
superlative.

article

before the

comparative degree to

obtain the

rico

(rich)

más rico

(richer)

el más rico

(richest)

rica

más rica

la más rica

ricos

más ricos

los más ricos

ricas

más ricas

las más ricas

“Than” is expressed by “que” in the comparative degree, and “of”
by “de” in the superlative degree:

Soy más alto que María.

Ella es más rica que Juan.

Estas muchachas son más bonitas
que aquéllas.

Este hombre es el más rico del
pueblo.

María es la más linda de la clase.
La mujer más alta no vino.

La más alta mujer no vino.

I am taller than Mary.

She is richer than John.

These girls are prettier than those.

This man is the richest in town.

Mary is the prettiest of the class.
The tallest woman did not come.
The tallest woman did not come.

As seen in the last two examples above the word order of the
superlative may take either form. The first is the more common.
The possessive adjective may take the place of the definite article:

Mi primo más alto está aquí. My tallest cousin is here.

Su amigo más íntimo está malo. His most intimate friend is sick.

In all of the examples on this page “menos” meaning “less” could
have replaced “más.” There are four adjectives which are compared
irregularly in Spanish:

Positive Comparative Superlative

bueno

(good)

mejor

(better)

el mejor

(best)

malo

(bad)

peor

(worse)

el peor

(worst)

grande

(large)

mayor

(older)

el mayor

(oldest)

pequeño

(small)

menor

(younger)

el menor

(youngest)

“Grande” and “pequeño” are also compared regularly, in which
case they have their regular meaning of size. The irregular com¬
parison of “grande” and “pequeño” generally refers to “age.”

Este hombre es mayor que mi
hermano, y también es más
grande.

Juan es el más pequeño de mis
hijos, pero no es el menor.

This man is older than my brother,
and also is larger.

John is the smallest (phys.) of my
sons, but he is not the youngest.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Notice the following uses of 1 ‘mayor” and “menor”:

Perdí la mayor parte de mi dinero. I lost the greater part (most) of my

money.

Esta tienda vende al por mayor. This store sells at wholesale.

Aquella tienda vende al por menor. That store sells at retail.

The absolute superlative is formed by adding “isimo, isima, isimos,
or isimas” to the adjective. If the adjective ends in a vowel, remove
the vowel before attaching these endings. The absolute superlative
does not directly compare one thing to another, but merely states “a
great amount of,” and can be translated in English by placing “very”
before the adjective.

Adjective

Absolute superlative

English

linda

lindísima

very pretty

fácil

facilísimo

very easy

rico

riquísimo

very rich

mucho

muchísimo

very much

muchas

muchísimas

very many

The same idea can be expressed by using the adverb “muy” in
front of the adjective; however, the absolute superlative is stronger.
“Muy” cannot be properly used before “mucho, a,” or “muchos,
as.”

María es lindísima.

María es mny linda.

Muchísimas gracias.

Hay muchísimas faltas en el ejerci¬
cio.

Esta sopa es muy rica.

Mary is very (extremely) pretty.
Mary is very pretty.

Many, many thanks.

There are many errors in the exer¬
cise.

This soup is very rich.

COMPARISON OF EQUALITY

In making comparisons of equality in Spanish, the English words
“as,” “as much,” and “as many” are replaced by the Spanish words
“tan,” “tanto, a,” “tantos, as” respectively. The second word “as”
translated into Spanish by “como” is invariable.

tan .

as .

tanto, a . . .

as much . . .

tantos, as . .

as many . . . .

In the first case in the foregoing examples the comparison is of an
adjective and the word “tan” is an adverb and is invariable. In the
second and third cases above the comparisons are of amount and
number of nouns, and the word stating the amount or number is an
adjective and as such is variable as an adjective and agrees in number
and gender with the word modified.

María es tan alta como él.

Este libro es tan grande como el
suyo.

Juan tiene tanto dinero como
Eduardo.

Mary is as tall as he.

This book is as large as yours.

John has as much money as
Edward.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

Hay tanta tinta en este tintero
como en aquél.

José tiene tantos libros como Ana.
Él ha escrito tantas cartas como
Yd.

There is as much ink in this inkwell
as in that (one).

Joseph has as many books as Anna.
He has written as many letters as
you.

Sino. The connective “sino” meaning “but” is used instead of
“pero” in an affirmative statement in which the verb is omitted
following a negative statement.

No voy al teatro sino a la iglesia.

Él no es americano sino español,
but: No tengo libros pero tengo plumas.

Only. The English word “only”
ways in Spanish.

No leo sino libros ingleses.

No tengo sino cuatro pesos.

Tengo sólo cuatro pesos.

Tengo cuatro pesos no más.

No tengo más que cuatro pesos.

I am not going to the theater but
to church.

He is not an American but a
Spaniard.

I do not have any books, but I have
some pens.

is expressed in several different

I read only English books.

I have only four dollars.

(I have four dollars no more.)

I have only four dollars.

(no more than four dollars.)

but: Tengo más de cuatro pesos.
Tengo menos de cuatro pesos.

I have more than four dollars.
I have less than four dollars.

VOCABULARY

tan — as

tanto — as much, so much
tanta — as much, so much
tantos — as many
tantas — as many
íntimo — intimate
sólo — only
sino — but

más . . . que — more . . . than
el pie — foot

a casa — to home (motion)
en casa — at home (location)
el vecino — neighbor
el metal — metal
duro — hard
durante — during
voluntariamente — voluntarily

el cine — picture show

el huevo — egg

el blanquillo — egg

los muebles — the furniture

sucio — dirty

limpio — clean

el pais — country

el pulgar — thumb

la pulgada — inch

el dedo — finger

la cárcel — jail

el minero — miner

la mina — mine

mina de oro — gold mine

aunque — although

acompañar — to accompany

el ferrocarril — railroad

contento — contented

EXERCISE

1. Él tiene tantos niños como su amigo de Vd. 2. ¿Cuántos huevos
(blanquillos) les vendieron sus abuelos a los mineros el año pasado?

513351 O 43 5

A PRACTICA!» SPANISH GRAMMAR

3. Él no ha recibido tantas cartas de su esposa esta semana como la
semana pasada. 4. ¿Cuándo salieron sus padres de México y cuántos
muebles trajeron de allí? 5. No sé que trajeron porque yo no vine
de aquel país con ellos. 6. ¿Gana Vd. tanto dinero en los Estados
Unidos como ganaba en Méjico antes de venir aquí? 7. ¿Cuánto
tiempo pasó Vd. en la cárcel el año pasado? 8. Yo me quedé allí
tres semanas y entonces me dieron permiso para volver a casa. 9. Su
amigo no es tan rico como él pero está más contento. 10. ¿Cuánto
oro sacó el minero de su mina durante el mes pasado? 11. Él me
dijo que no había sacado tanto oro como el año pasado pero recibió
más dinero por el oro porque el precio había subido. 12. Él me
dijo que la mina era la mejor del Estado de Chihuahua pero que
estaba muy lejos del ferrocarril. 13. El metal de oro no es muy duro
pero vale mucho y pesa mucho. 14. Mi hermano mayor no ha visi¬
tado aquí desde el año mil novecientos treinta y cinco. 15. Yo no
puedo pagarle (a Yd.) el dinero porque no tengo más que dos pesos y
tengo que pagarle al médico. 16. ¿Quiere Yd. acompañarme al cine
esta noche? Muchísimas gracias, señor, pero no puedo porque mi
mamá está mala y tengo que quedarme en casa. 17. ¿Es buena la
sopa? Sí, señor, es riquísima, pero está tan caliente que no puedo
tomarla todavía. 18. El papá de María tiene una tienda y compra al
por mayor y vende al por menor.

EXERCISE

1. Did you stay as long in Denver this year as last year? 2. No
I did not have as much money and returned home after two weeks.
3. Mr. Jones is the richest man in our town, but he is sick. 4. He
lives in the tallest building on Tenth Avenue. 5. John does not earn
more than five dollars a week, but he has more money in the bank
than his brother because he does not spend as much. 6. He did not
go to Colorado as the doctor told him, but to California because he
had relatives there. 7. He paid more than five pesos for his hat
although it is old. 8. I did not earn as much money last year as my
brother, but he worked three months more than I. 9. I used to work
ten hours every day when I lived in Mexico. 10. Mary is the pret¬
tiest girl in this town, but she does not have as many friends as Jane.
11. My grandparents did not bring many things from Mexico on
account of (a causa de) the war. 12. My neighbors have worked
very hard this year and have earned a great deal of (mucho) money.

13. I did not pay the smuggler until we arrived on this side of the line.

14. Texas is larger than the State of New York, but there are more
people in New York than in Texas. 15. The smuggler told me that
he had been arrested many times in Mexico, but that this was the
first time that he had been arrested in the United States.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

Lesson XX

THE NUMBERS

Cardinal numbers

cero

cincuenta

uno, a

cincuenta y uno

dos

cincuenta y dos

tres

sesenta

cuatro

sesenta y uno

cinco

sesenta y dos

seis

setenta

siete

setenta y uno

ocho

setenta y dos

nueve

ochenta

diez

ochenta y uno

once

ochenta y dos

doce

noventa

trece

noventa y uno

catorce

noventa y dos

quince

ciento (cien)

100

diez y seis

ciento (y) uno

101

diez y siete

ciento (y) dos

102

diez y ocho

doscientos, as

200

diez y nueve

trescientos, as

300

veinte

cuatrocientos, as

400

veinte y uno

quinientos, as

500

veinte y dos

seiscientos, as

600

veinte y tres

setecientos, as

700

treinta

ochocientos, as

800

treinta y uno

novecientos, as

900

treinta y dos

mil

1,000

cuarenta

dos mil

2,000

cuarenta y uno

tres mil

3,000

cuarenta y dos

un millón

1,000,000

The cardinal numbers, except “uno” and “ciento,” are invariable.
These two numbers agree with the noun which they modify in gender
and number. “Ciento” used alone before a masculine or feminine
noun drops the final syllable (to) and becomes “cien.” “Uno” drops
the “o” when used before a masculine noun.

treinta libros
treinta plumas
un libro
una pluma
doscientos libros
doscientas plumas
ciento (y; un libros
ciento (y) una plumas
doscientos y un libros
doscientos y una plumas
cien libros
cien plumas

thirty books
thirty pens
one book
one pen

two hundred books
two hundred pens
one hundred and one books
one hundred and one pens
two hundred and one books
two hundred and one pens
one hundred books
one hundred pens

.a .a

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Starting with sixteen the compound numbers through twenty-nine
which “y” is used may be written as one word with a slight change
spelling:

diez y seis
diez y siete
veinte y uno
veinte y dos

dieciséis

diecisiete

veintiuno

veintidós

“Uno” is not used before “ciento” or “mil” unless needed to prevent
ambiguity.

mil ciento ochenta y cinco
mil novecientos cuarenta
but: seiscientos un mil ciento

1, 185
1, 940
601, 100

In forming the compound numbers the same word order is used in
Spanish as in English. If thelast number in a series is less than ten,

“y” is used before the last number; otherwise “y” is not used. Some
authorities do not use the conjunction “y” between hundreds and
numbers under ten.

ciento diez

110

doscientos (y) dos

202

ciento cuarenta

140

Counting above one thousand is not done by hundreds as is some¬
times done in English.

mil ochocientos treinta eighteen hundred and thirty
mil quinientos catorce fifteen hundred and fourteen

In Spanish the word “millón” is a noun and is followed by the
preposition “de” before the object enumerated.

dos millones de pesos two million pesos

un millón de mujeres one million women

Ordinal numbers

primero

1st

segundo

2nd

tercero

3rd

cuarto

4th

quinto

5th

sexto

6th

séptimo

7th

octavo

8th

noveno

9th

décimo

10th

The ordinal numbers agree with the word they modify in gender
and number. They are seldom used above tenth. “Primero” and
“tercero” drop the “o” when used before a masculine singular noun.

la primera casa

the first house

el tercer hombre

the third man

la tercera calle

the third street

el tercer camino

the third road

la calle trece

thirteenth street

la quinta página

the fifth page

FOR BORDER PATROL OFFICERS

la página quince
los primeros libros
las primeras mujeres
Carlos sexto
Carlos catorce

The cardinal numbers are used
first.

page fifteen
the first books
the first women
Charles the Sixth
Charles the Fourteenth

h days of the month except the

El sábado es el primero de mayo.
Nací el dos de mayo.

El dieciséis de septiembre es día
de fiesta.

Saturday is the first of May.

I was born the second of May.

The sixteenth of September is a
holiday.

VOCABULARY

el número — the number
el cumpleaños — the birthday
pensar — to think, intend
enterrar — to bury
el sendero — the trail
permanecer — to remain, stay

nacer — to be born
morir — to die
el recibo — the receipt
sepultar — to bury
quedarse — to remain, stay
estarse — to be, stay

EXERCISE

1. Mi papá vive en la calle Elm número 225. 2. Perdí el primer

pasaporte que saqué. 3. Nací en México el dos de mayo de mil
novecientos diez. 4. Mi hijo mayor nació el dos de enero de mil
novecientos quince. 5. Hemos vivido dos años en la calle Oregon.
6. ¿En qué año nació Vd.? 7. Mi hija nació en mil ochocientos
noventa y nueve. 8. ¿Es ésta la primera vez que Vd. ha visitado a
su tío? 9. Le visité dos veces el año pasado. 10. ¿Cuánto tiempo
se quedó (permaneció) en México? 11. Pasé ocho días (una semana)
en su casa antes de volver. 12. La primera casa que compré era
blanca. 13. El estaba en casa cuando llegué. 14. Cinco y seis son
once. 15. El día primero (primer día) de marzo es mi cumpleaños.
16. Pasé más° de catorce días en Juárez.

EXERCISE

1. What is the number of the house in which you live? 2. The
street on which I live does not have a name. 3. Does your father
make much money? 4. My father earns very little, but my brother
makes eighty-five dollars a (al) month. 5. I used to live in El Paso,
but now I live one hundred miles from El Paso. 6. If you have so
much money, why don’t you buy a home? 7. I do not intend to stay
here more than five days. 8. I paid eight dollars for this receipt.
9. The immigration visa cost me ten dollars. 10. A boy in Juarez
sold me this permit. 11. His mother died in 1936. 12. My father

died in 1934 and was buried in Sonora. 13. This is the first day that I

°“Than” before a number is “de” instead of “que.”

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

have worked here. 14. Do you intend to stay more than ten days in
Mexico? 15. I lived ten years in Mexico before coming to the United
States.

Lesson XXI

THE FUTURE TENSE

The future tense of regular verbs is formed by adding the following
endings to the whole infinitive for all three conjugations:

é, ás, á, emos, éis, án
Hablar

hablaré I will or shall speak

hablarás You will or shall speak

hablará He will or shall speak

hablará She will or shall speak

hablará You will or shall speak

We will or shall speak
You will or shall speak
They will or shall speak
They will or shall speak
You will or shall speak

hablaremos

hablaréis

hablarán

Comer

comeré

comeremos

comerás

comeréis

comerá

comerán

Haber — habré

habrás

habrá

Tener — tendré

tendrás

tendrá

Salir — saldré

saldrás

saldrá

Venir — vendré

vendrás

vendrá

Poder — podré

podrás

podrá

Hacer — haré

harás

hará

Decir — diré

dirás

dirá

Vivir

yiviré viviremos

vivirás viviréis

vivirá vivirán

habremos

habréis

habrán

tendremos

tendréis

tendrán

saldremos

saldréis

saldrán

vendremos

vendréis

vendrán

podremos

podréis

podrán

haremos

haréis

harán

diremos

diréis

dirán

(For other irregular verbs see chart in back of book.)

FUTURE PERFECT

The future perfect is formed by placing the future indicative tense
of the verb “haber” before the past participle of the main verb.

habré hablado
habrás hablado
habrá hablado
habrá hablado
habrá hablado

Hablar

I shall or will have spoken
You shall or will have spoken
He shall or will have spoken
She shall or will have spoken
You shall or will have spoken

habremos hablado
habréis hablado
habrán hablado
habrán hablado
habrán hablado

We shall or will have spoken
You shall or will have spoken
They shall or will have spoken
They shall or will have spoken
You shall or will have spoken

FOR BORDER PATROL OFFICERS

Tn addition to its regular use to express future time, the future tense
may be used instead of the present indicative and the future perfect
instead of the present perfect indicative to express probability or

conjecture.

Juan no está aquí; estará malo.

Él gasta mucho dinero; será rico.

Ella no tiene dinero ahora; se lo
habrá dado a su hija.

John is not here; he is probably
sick.

He spends much money; he must
be (is probably) rich.

She doesn’t have any money now;
she has probably given it to her
daughter.

“Habrá” is used impersonally meaning “there will be” or “there
shall be.”

Creo que habrá mucha gente aquí I think that there will be many
mañana. people here tomorrow.

The present indicative tense of the verb “ir” preceding an infinitive
is frequently used in Spanish to replace the future tense.

Voy a comer a las doce.
Comeré a las doce.

Voy a estudiar esta noche.
Estudiaré esta noche.

Voy a arrestarle mañana.
Le arrestaré mañana.

I am going to eat at twelve.

I shall eat at twelve.

I am going to study tonight.

I shall study tonight.

I am going to arrest him tomorrow.
I shall arrest him tomorrow.

By comparing the above examples, it is readily seen that the
English and Spanish usage of the future and the verb “to go” (ir) in
the present indicative tense plus an infinitive express about the same
idea.

VOCABULARY

plantar — to plant
sentarse — to sit down
el hacendado — the farmer
el vaquero — the cowboy
el maíz — the corn
la labor — the field
el jornalero — the laborer
el albañil — the bricklayer

el campo — the field
la milpa — the corn field
libertar — to free, liberate
piscar — to pick
la cosecha — the harvest
renovar — to renew
quedarse — to remain
la desidia — laziness, indolence

EXERCISE

1. Yo le daré a él la visa de inmigración. 2. Si le ve Yd. a él, dígale
que yo vendré a su casa esta noche. 3. Siéntese Vd. en esta silla;
volveré en un minuto. 4. ¿Estará Vd. en casa esta tarde a las seis?

5. No, tengo que ir a la oficina a esa hora pero volveré a las ocho.

6. Voy a Texas donde trabajaré en un rancho. 7. Yo vine al valle
para trabajar; un americano me dijo que había mucho trabajo aquí
durante la cosecha. 8. Los hacendados han plantado mucho maíz y
habrá mucho trabajo. 9. Hay mucho algodón en las labores y quiero

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

conseguir trabajo piscando el algodón. 10. Hace seis meses que no
tengo trabajo. 11. Fui a México, en 1934 y me quedé allí más de
dos años. 12. ¿Por qué no renovó Vd. su pasaporte? 13. Por la
desidia no lo renové. 14. Vd. tendrá que ir a la oficina para sacar
(conseguir) un permiso de visitante. 15. ¿A dónde irá Vd. después
de la cosecha?

EXERCISE

1. Will you see the man tomorrow? 2. I will not see him tomorrow,
but he will be here day after tomorrow. 3. At what time do you
intend to leave? 4. I will leave at 7:30 A. M. 5. Will you tell him
that I need some cowboys on my ranch? 6. If you have time, come
back (return) this afternoon at six o’clock, and I will give you the
paper. 7. Tell him that you will do it tomorrow. 8. Why don’t
you go to the office to talk to the inspector? 9. He will pay you to¬
morrow. 10. I will tell you everything that (todo lo que) he told
me. 11. I have not seen them today, but I will see them in the
morning. 12. When do you intend to return to Colorado? 13.
Go to the man’s house and tell him that I will be there at eight o’clock.
14. Do you know the name of the man who came with you? 15. I
do not know his name, but he was very tall.

Lesson XXII

The Conditional Tense

The conditional indicative tense (generally translated by would
or should) is formed by adding the following endings to the infinitive
for all three conjugations:

ia, ias, ia, iamos, iais, ian

iría

I would or should go

irías

You would or should go

iría

He would or should go

iría

She would or should go

iría

You would or should go

iríamos

We would or should go

iríais

You would or should go

irían

They would or should go

irían

They would or should go

irían

You would or should go

Dar — daría darías daría daríamos daríais darían.

Ver — vería verías vería veríamos veríais verían.

The endings for the conditional tense are always regular. The stem
of verbs irregular in the conditional tense is the same as the stem
of the future tense.

Haber — habré habrás habrá habremos habréis habrán.

Haber habría habrías habría habríamos habríais habrían.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

The conditional is sometimes used instead of the imperfect, and the
conditional perfect instead of the pluperfect to express probability.

¿A qué hora llegó Yd.? At what time did you arrive?

Serían las dos. It was probably (about) two

o’clock.

La mujer habría estado mala. The woman had probably been

sick.

Juan no vino a la escuela ayer; John did not come to school
estaría enfermo. yesterday; he was probably

(must have been) ill.

THE CONDITIONAL PERFECT

The conditional perfect is formed by placing the conditional tense
of the verb “ ‘haber’ ’ before the past participle of the main verb.

I would or should have gone
You would or should have gone
He would or should have gone
She would or should have gone
You would or should have gone

We would or should have gone
You would or should have gone
They would or should have gone
They would or should have gone
You would or should have gone

VOCABULARY

el empleo — the employment
el cónsul — the consul
el correo — the mail
el correo — the post office
casa de correos — post office
la pistola — the pistol
el revólver — the revolver
platicar — to chat, talk
posible — possible
imposible — impossible
lo más pronto posible — as soon as
possible

creer — to believe

EXERCISE

1. ¿Qué querría Vd. hacer? Yo querría obtener permiso para
visitar a mi hijo. 2. Él me dijo que iría mañana. 3. Le dije que
volvería voluntariamente a México. 4. ¿Qué haría Yd. para aprender
el español lo más pronto posible? 5. Yo leería muchos libros y
entonces hablaría con la gente de habla española. 6. Yo viajaría por
México y visitaría a mis amigos españoles. 7. ¿A qué hora cruzó Vd.

habría ido
habrías ido
habría ido
habría ido
habría ido

habríamos ido
habríais ido
habrían ido
habrían ido
habrían ido

viajar — to travel
dar empleo — to hire
ocupar — to hire
desocupar — to fire
emplear — to employ
obtener — to obtain
prometer — to promise
desde — from, since
pararse — to stop
hasta — until
entonces — then
a! fin — at last
al fin de — at the end of
luego — then

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

la línea? Serían las once de la noche. 8. Ella me dijo que no ven¬
dría a los Estados Unidos sin su familia. 9. Él me escribió que no
volvería a su trabajo basta el once de mayo. 10. Vd. me prometió
que le pagaría a él al fin del mes. 11. Él se paró pero no me diría a
donde iba. 12. El hombre me dió trabajo (empleo) en su rancho cerca
de Sante Fe pero no me pagaría; por eso salí para El Paso. 13. Creo
que Vd. podrá conseguir trabajo en los ranchos porque hay mucho
algodón en las labores. 14. Dígame lo que estaba haciendo (hacia)
Vd. ayer cuando llegamos a su casa. 15. ¿Entonces qué le dijo él a
Vd.? Él me dijo que volvería a las seis de la tarde para pagarme.

EXERCISE

1. He told me that be would return to this office at six o’clock.
2. Why didn’t you go to the office this morning to get a permit? 3. I
did not go because the inspector told me that be would not be there.
4. I saw him and would have given him the money, but be did not
stop. 5. Why didn’t you tell me that before? 6. I did not think
that you would believe me. 7. Nobody is at home; everybody has
gone to town. 8. Didn’t you answer the letter which you received
from your wife? 9. Yes, I answered it, but I didn’t tell her where I
was living. 10. I forgot to renew my passport. 11. Tell me what
happened after the man arrived in the green car. 12. The man told
us that he would take us to Amarillo for twenty dollars. 13. Did
you pay him the money then? 14. No, we told him that we would
pay him ten dollars then and ten dollars more after we arrived in
Amarillo. 15. Did you think that you would be able to get work in
the United States?

Lesson XXIII

THE REFLEXIVE

The verb is said to be reflexive when the subject and object are
the same; that is, the subject does something to, or acts upon itself.
Many verbs that are not reflexive in English are so treated in Spanish.
The reflexive pronouns follow the same rule for their location as do
the direct and indirect object pronouns (page _44). In the infinitive
form for vocabulary and dictionary research the reflexive veib is
written with the third person reflexive pronoun attached :

Levantarse
Yo me levanto.
Tú te levantas.
Él se levanta.
Ella se levanta.
Vd. se levanta.

Present indicative of —

To get oneself up
I get (myself)- up.

You get (yourself) up.
He gets (himself) up.
She gets (herself) up.
You get (yourself) up.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

Nosotros (as) nos levantamos.
Vosotros (as) os levantáis.
Ellos se levantan.

Ellas se levantan.

Vds. se levantan.

We get (ourselves) up.

You get (yourselves) up.

They (m) get (themselves) up.
They (f) get (themselves) up.
You get (yourselves) up.

Many verbs may be reflexive or not, according to whether the
subject acts upon itself (reflexive) or upon something else (not
reflexive).

Me lavo las manos. I wash my hands, (reflexive.)

Mi mamá me lava. My mother washes me. (not re¬

flexive.)

Él se levantó temprano ayer.

Su mamá le levantó temprano ayer.

He got up early yesterday, (re¬
flexive.)

His mother got him up early
yesterday, (not reflexive.)

mi — myself
ti — yourself
si — himself
si — herself
si — yourself

The reflexive pronouns after prepositions

nosotros, as — ourselves

vosotros, as — yourselves
si — themselves
si — themselves
si — yourselves

Ella piensa siempre en sí.

Él no habla nunca de sí.

No estamos pensando en nosotros.

The above may be intensified by

Ella piensa siempre en sí misma.

Él no habla nunca de sí mismo.

No estamos pensando en nosotros
mismos.

María misma me dijo.

Yo mismo se lo di a él.

The preposition “con” and the
into “consigo.”

¿Tiene Vd. su pasaporte consigo?

Nunca lo tiene consigo.

She is always thinking of herself.

He never speaks about himself.

We are not thinking about our¬
selves.

the use of “mismo, a, os, as.”

She is always thinking of herself.

He never speaks about himself.

We are not thinking about our¬
selves.

Mary herself told me.

I myself gave it to him.

reflexive pronoun “si” combine

Do you have your passport with
you? (yourself)

He never has it with him.

THE PASSIVE VOICE

There are two voices in Spanish as in English: The active voice in
which the subject does the acting, and the passive voice in which the
subject is acted upon by an agent.

The passive voice is formed in Spanish with the verb “ser” plus
the past participle. The past participle in the Spanish passive agrees
in number and gender with the subject of the verb. The agent is

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

introduced by the preposition “por
“de” if the action is mental.

El niño es amado de su mamá.

Los niños son amados de sus
padres.

El hombre fué° arrestado por el
policía.

La muchacha fué castigada por su
madre.

América fué descubierta por Colón.

La casa fué vendida ayer.

° Id the passive voice in Spanish the verb
past time.

” if the action is physical, and by

The child is loved by his mother.

The children are loved by their
parents.

The man was arrested by the po¬
liceman.

The girl was punished t v her
mother.

America was discovered by Co¬
lumbus.

The house was sold yesterday.

“ser” is in the preterite tense in

It is not always necessary to express the agent as shown in the
last example above.

The Reflexive Substitute for the Passive Voice

In Spanish things and objects are considered as capable of acting
upon themselves, and the reflexive construction often replaces the

English passive voice:

Aquí se habla español.

Se venden libros en esta tienda.

¿Cómo se dice eso en español?

En esta tienda se venden vestidos
caros.

En esta tienda se venden vestidos
caros a los ricos.

En esta tienda se les venden ves¬
tidos caros.

Spanish is spoken here.

(Here Spanish speaks itself.)

Books are sold in this store.

(Books sell themselves in this store.)

How do you say that in Spanish?

(How is that said in Spanish?)

In this store expensive clothes are
sold.

In this store expensive clothes are
sold to the rich.

In this store expensive clothes are
sold to them.

In the sentences just given the reflexive substitute is used instead
of the passive voice. In the fourth sentence there is no indirect object
expressed (to whom the clothes are sold). In the fifth sentence the
indirect object is expressed by the noun “ricos,” and in the sixth
sentence the indirect object is replaced by the indirect object pronoun
“les.”

Se me olvidó el libro.

Se le perdió su pasaporte.
Se le prometió empleo.

Se me dio un sombrero.

Se les envían periódicos.
Se me olvidaron las cartas.

I forgot my book. (My book for¬
got itself to me.)

He lost his passport.

He was promised employment.

A hat was given to me.

Newspapers are sent to them.

I forgot the letters.

In the above examples the subject and verb agree with each other,
and the reflexive “se” precedes all other object pronouns.

FOR BORDER PATROOL. OFFICERS

Olvidé mi pasaporte. I forgot my passport.

Se me olvidó el pasaporte. I forgot my passport.

Me olvidé el pasaporte. I forgot my passport.

The last three sentences show different ways of saying the same
thing.

VOCABULARY

llamarse — to be named, to call (oneself) vestirse — to dress (oneself)

sentarse — to seat oneself
levantarse — to get up
lavarse — to wash (oneself)
acordarse de — to remember

ponerse — to put on (oneself)
quitarse — to take off
quedarse — to remain, stay
pararse — to stop
pasearse — to take a walk

EXERCISE

1. ¿A qué hora se levantó Vd. esta mañana? 2. Me levanté a las
seis esta mañana, pero estoy acostumbrado a levantarme poco más
tarde. 3. ¿Cuánto tiempo se quedó Juan en Juárez antes de entrar
en los Estados Unidos?, 4. No me acuerdo de la fecha pero creo que
él llegó allí el cinco del mes pasado. 5. Cuando entré en la casa anoche
me quité el sombrero, me lavé la cara y las manos, y me senté a la
mesa para comer. 6. María me dijo que ella no se lavó las manos
porque no tenía tiempo. 7. ¿Cuántas veces se pararon Vds. en camino
de Juárez a Las Vegas, y cuánto tiempo se quedaron en cada lugar?
8. Nos paramos cinco veces, pero no me acuerdo (de) que tanto tiempo
nos quedamos en los varios (diferentes) lugares. 9. ¿Sabe Vd. cómo
se llama el contrabandista que (quien) le pasó a Vd. de contrabando a
los Estados Unidos? 10. Enrique estaba lavándose cuando María
le llamó por teléfono. 11. Yo estaba paseándome cuando me arres¬
taron los oficiales. 12. Se dice que él fué muerto por el ladrón.
13. La muchacha es amada de su mamá porque es una muchacha
buena. 14. Aquí se vende la ropa al por mayor. 15. Él se puso el
sombrero, subió a su carro, y fué a casa donde fué arrestado por el
policía. 16. En este edificio se rentan cuartos y apartamientos a los
pobres. 17. El padre es temido de su hijo porque el padre es un
mal hombre. 18. Se me olvidaron los zapatos y tuve que comprar
otro par. 19. El camino fué pavimentado por esa compañía en el
año mil novecientos treinta. 20. Se le quitó el pasaporte local y fué
deportado por Nogales el dos de enero cuando él empezó a trabajar en
un garaje.

EXERCISE

1. What time did you go to bed last night? 2. It was about eleven
thirty when I went to bed. 3. How long will it take you to dress
yourself? (how long will you need in order to dress yourself?) 4. I
put my hat on the table, but it is not there now. 5. How long did

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

you stay in El Paso last year? 6. I remained here about four weeks
before going to Tucson. 7. It was about eight o’clock when John left
the bouse this morning. 8. I could not find my bat this morning
although I knew that I bad put it on the table last night. 9. Mary
put on her coat and went to town. 10. I got up very early yesterday
morning. 11. How long did you stay in that hotel before leaving
for the United States? 12. He sat down beside me and began
(empezó a) to talk to me about the war. 13. He washed bis bands
before going to the table. 14. The child’s mother washes him every
morning at nine o’clock. 15. Her mother got her up very early this
morning. 16. He was killed by a freight when be tried to get off of
it. (bajarse de él) 17. The two men took off their shoes and crawled
like a cat through the brush until they reached the bank of the creek.
18. He was not arrested because be bad a visitor’s permit issued by
the immigration office in El Paso, which did not expire until the
fourth of May. 19. We were told (se nos dijeron) that there was
plenty of work in the valley. 20. Many books are sold in this store.

Lesson XXIV

RADICAL CHANGING VERBS

There are tbree classes of radical changing verbs. The root vowe*
(the vowel of the syllable coming immediately before the infinitive
ending) makes certain changes.

Radical changing verbs of the first classification include verbs of
the first (ar) conjugation and the second (er) conjugation. The root
vowel “o” changes to “ue” and “e” changes to “ie” when the stress
falls on that syllable. This change takes place in nine places: 1st,
2nd, and 3rd persons singular, and 3rd person plural of the present
indicative and of the present subjunctive and in the imperative
singular.

First Conjugation Second Conjugation

Pensar

Contar

Perder

Volver

Present

indicative

pienso

cuento

pierdo

vuelvo

piensas

cuentas

pierdes

vuelves

piensa

cuenta

pierde

vuelve

pensamos

contamos

perdemos

volvemos

pensáis

contáis

perdéis

volvéis

piensan

cuentan

pierden

vuelven

FOR BORDER PATROL OFFICERS

Present

subjunctive

piense

cuente

pierda

vuelva

pienses

cuentes

pierdas

vuelvas

piense

cuente

pierda

vuelva

pensemos

contemos

perdamos

volvamos

penséis

contéis

perdáis

volváis

piensen

cuenten

pierdan

vuelvan

Imperative

piensa

cuenta

pierde

vuelve

pensad

contad

perded

volved

Radical changing verbs of the second classification have verbs of
the third (ir) conjugation. The root vowel “o” changes to “ue” and
the root vowel “e” changes to “ie” in the same places as do radical
changing verbs of the first classification. (Above) Verbs of this clas¬
sification also change the “o” of the stem to “u” and the “e” of the
stem to “i” when the terminal endings begin with “ie,” “ió,” or “a.”
These changes take place in the first and second persons plural of the
present subjunctive, the third persons singular and plural of the
preterite indicative, the present participle, and throughout the “ra”
and “se” forms of the imperfect subjunctive.

SECOND CLASSIFICATION WITH “o” IN THE STEM (DORMIR)

Present indicative

duermo dormimos
duermes dormís
duerme duermen

Imperfect subjunctive
“ra” form

durmiera durmiéramos
durmieras durmierais

durmiera durmieran

Imperative

duerme dormid

Preterite indicative

dormí dormimos
dormiste dormisteis
durmió durmieron

Imperfect subjunctive
“se” form

durmiese durmiésemos

durmieses durmieseis

durmiese durmiesen

Present participle

durmiendo

Present subjunctive

duerma durmamos
duermas durmáis
duerma duerman

Present indicative

siento sentimos

sientes sentís

siente sienten

Imperfect subjunctive
“ra” form

sintiera sintiéramos
sintieras sintierais

sfntiera sintieran

“e” in stem (sentir)

Preterite indicative

sentí sentimos

sentiste sentisteis

sintió sintieron

Imperfect subjunctive
“se” form

sintiese sintiésemos

sintieses sintieseis

sintiese sintiesen

SECOND CLASSIFICATION WITH

Present subjunctive

sienta sintamos

sientas sintáis

sienta sientan

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Imperative Present participle

siente sentid sintiendo

Radical changing verbs of the third classification have only verbs
of the third (ir) conjugation, and in the root or stem the vowel is “e.”
This classification differs from the second classification in that the
root vowel “e” changes to “i” when the stress is on the stem of th(
verb. When the terminal endings begin with “ie,” “ió,” or “a,” the
stem of the verb changes “e” to “i” in the same manner as do radical
changing verbs of the second classification.

RADICAL CHANGING VERB OF THE THIRD CLASSIFICATION (PEDIR)

Present indicative

pido
pides
pide

Imperfect subjunctive
“ra” form

pidiera pidiéramos

pidieras pidierais

pidiera pidieran

Imperative

pide pedid

Preterite indicative

pedí pedimos

pediste pedisteis

pidió pidieron

Imperfect subjunctive
“ se ” form

pidiese pidiésemos
pidieses pidieseis
pidiese pidiesen

Present participle

pidiendo

pedimos

pedís

piden

Present subjunctive

pida pidamos

pidas

pida

pidáis

pidan

First classification

acordarse — to remember

acostarse — to go to bed

cerrar — to close

comenzar — to begin

confesar — to confess

costar — to cost

despertar — to awaken

devolver — to give back

encerrar — to enclose, lock up

encontrar — to meet, to encounter

empezar — to begin

entender — to understand

jugar — to play

llover — to rain

mostrar — to show

negar — to deny

nevar — to snow

poder — to be able

probar — to prove

VOCABULARY

querer — to wish, want
recordar — to remember

Second classification

consentir — to consent
divertirse — to amuse oneself
dormir — to sleep
mentir — to lie
morir — to die
preferir — to prefer
referir — to refer
sentir — to feel

Third classification

medir — to measure
pedir — to ask for
repetir — to repeat
seguir — to follow, continue
servir — to serve
vestirse — to get dressed

EXERCISE

1. No me acuerdo del nombre del hombre quien me ayudó a cruzar
la línea. 2. Comienza a llover y por consiguiente no voy al teatro

FOR BORDER PATROL OFFICERS

esta noche. 3. Él me dijo que no duerme bien cuando hace tanto calor.
4. No le entiendo a Yd. cuando habla tan de prisa. 5. Él se vistió
y me siguió de su casa a la de mi tía. 6. Los sudamericanos no juegan
tanto a béisbol (baseball) como nosotros los norteamericanos. 7* Yo
quiero que Vd. se vista y venga conmigo ahorita. 8. Él dice que se
está muriendo de sed ; ¿no hay agua cerca de aquí? 9. Me despierto a
las cinco y media todos los días, pero no me levanto hasta las seis o las
seis y cuarto. 10. Eepita Vd. en voz alta y clara lo que me ha dicho.
11. El contrabandista me pidió cincuenta pesos pero yo no tenía
tanto dinero. 12. Yo no puedo hacerlo porque tengo que ayudar a
mi amigo Jorge. 13. ¿Cuánto cuestan las manzanas la docena? 14.
Él se divierte mucho cuando va a la ciudad. 15. Yo confieso que yo
no lo sabía antes.

EXERCISE

1. How many hours do you sleep each night? 2. If you go to bed
at ten P. M., you will be able to get up at six thirty A. M. 3. He does
not understand me when I speak Spanish so fast. 4. They do not
deny that she feels bad. 5. It rains almost every day during the
summer and snows a great deal during the winter. 6. At what time
do you begin your work? 7. Ask your father for a dollar, and we can
go to the picture show; it costs only eighty cents for both of us. 8.
Return (give back) his hat to him; he wants to put it on. 9. I do not
remember the date, but I can show you the place where I crossed the
river. 10. Close the door; I want to dress (myself). 11. He prefers
to get up early because he cannot sleep well after six o’clock in the
morning. 12. They followed us until we entered the store. 13. We
waited in the hall until the man came out of the room; then we fol¬
lowed him to the depot where he bought a round trip ticket to San
Antonio. 14. After the man told you that you could not enter without
permission, did you ask the American consul for an immigration visa?
15. Do you intend to look for work during this visit to the United
States? 16. I do not intend to work because I can get money from
my brother who works for a brewery in El Paso.

Lesson XXV

THE SUBJUNCTIVE MOOD

There are three moods in Spanish as well as in English: namely,
the indicative, the subjunctive and the imperative.

The indicative mood points out a thing as material or existing
either affirmatively or negatively and is based upon certainties or
facts.

The imperative mood commands.

The subjunctive mood is subservient to, or contingent upon some

513351 0 -43-6

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

leading or governing idea expressed in an independent clause of
causation, doubt, desire, emotion, or uncertainty. The subjunctive
is a secondary or dependent thought or idea and is found in the
dependent clause. The subjunctive never makes a direct statement
nor asks a direct question.

Present Subjunctive

The present subjunctive is formed by attaching the following
endings to the stem of the first person singular of the present indicative:

“AR” verbs: e, es, e, emos, éis, en
“ER” verbs: a, as, a, amos, áis, an
“IR” verbs: a, as, a, amos, áis, an

Hablar

Comer

Escribir

habl-e

com-a

escrib-a

habl-es

com-as

escrib-as

habl-e

com-a

escrib-a

habl-emos

com-amos

escrib-amos

habl-éis

com-áis

escrib-áis

habl-en

com-an

escrib-an

Note: The endings of the present subjunctive of verbs are the
reverse of the present indicative; that is, “ar” verbs are conjugated
like “er” verbs, and “er” and “ir” verbs are conjugated like “ar”
verbs with the exception of the first person singular, which is the same
as the third person singular.

The following verbs do not follow the above rule for the formation
of the present subjunctive and must be memorized as irregular verbs:

haber — haya hayas haya hayamos hayáis hayan

ir — vaya vayas vaya vayamos vayáis vayan

saber — sepa sepas sepa sepamos sepáis sepan

ser — sea seas sea seamos seáis sean

The present perfect subjunctive is formed by placing the present
subjunctive of the auxiliary verb “haber” in front of the past participle
of the principal verb:

Tomar Vender Escribir

haya tomado
hayas tomado
haya tomado
hayamos tomado
hayáis tomado
hayan tomado

haya vendido
hayas vendido
haya vendido
hayamos vendido
hayáis vendido
hayan vendido

haya escrito
hayas escrito
haya escrito
hayamos escrito
hayáis Escrito
hayan escrito

The imperfect subjunctive has two forms called the first, or “ra”
form, and the second, or “se” form. The imperfect subjunctive is
formed by adding the following endings to the stem of the 3rd person
plural of the preterite indicative:

FOR BORDER PATROL OFFICERS

The first or “ra” form

AR verbs:

ara

aras

ara

áramos

arais

aran

ER verbs:

iera

¡eras

iera

¡éramos

ierais

¡eran

IR verbs:

iera

ieras

iera

¡éramos

¡erais

ieran

Tomar

tom-ara

tom-aras

tom-ara

tomáramos

tom-arais

tom-aran

Vender

vend-iera

vend-ieras

vend-iera

vend-iéramos

vend-ierais

vend-ieran

Escribir

escrib-iera

escrib-ieras

escrib-iera

escrib-iéramos

escrib-ierais

escrib-ieran

The second or “se” form

AR verbs:

ase

ases

ase

ásemos

aseis

asen

ER verbs:

iese

ieses

iese

iésemos

ieseis

iesen

IR verbs:

iese

¡eses

iese

iésemos

ieseis

iesen

Tomar

tom-ase

tom-ases

tom-ase

tomásemos

tom-aseis

tom-asen

Vender

vend-iese

vend-ieses

vend-iese

vend-iésemos

vend-ieseis

vend-iesen

Escribir

escrib-iese

escrib-ieses

escrib-iese

escrib-iésemos

escrib-ieseis

escrib-iesen

The pluperfect subjunctive is formed by placing the imperfect
subjunctive of the verb “haber” in front of the past participle of the
main verb.

The first or “ra” form

Tomar

hubiera tomado
hubieras tomado
hubiera tomado

Comer

hubiera comido
hubieras comido
hubiera comido

Vivir

hubiera vivido
hubieras vivido
hubiera vivido

hubiéramos tomado
hubierais tomado
hubieran tomado

Tomar

hubiese tomado
hubieses tomado
hubiese tomado

hubiéramos comido
hubierais comido
hubieran comido

The second or “se” form

Comer

hubiese comido
hubieses comido
hubiese comido

hubiéramos vivido
hubierais vivido
hubieran vivido

Vivir

hubiese vivido
hubieses vivido
hubiese vivido

hubiésemos tomado
hubieseis tomado
hubiesen tomado

hubiésemos comido
hubieseis comido
hubiesen comido

hubiésemos vivido
hubieseis vivido
hubiesen vivido

The future subjunctive and the future perfect subjunctive are
seldom used; therefore, they have been omitted in this course.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Those verbs whose stem ends in a “j” in the preterite indicative
drop the “i” of the imperfect subjunctive throughout:

Decir: dij-era dijeras dijera etc.

dij -ese dijeses dijese etc.

An unaccented “i” between vowels becomes “y” in Spanish:

Leer: le-yera leyeras leyera etc.

le-yese leyeses leyese etc.

AFTER VERBS OF CAUSING

If the verb of the independent (main) clause is one which causes
another person or thing to act or not to act, the verb of the dependent
clause will be in the subjunctive. The following verbs in the inde¬
pendent clause require the verb of the dependent clause to be in the
subjunctive provided there is a change of subject in the clauses:

mandar — to order
mandar — to command
decir — to tell (order)
impedir — to impede
permitir — to permit

preferir — to prefer
prohibir — to prohibit
rogar — to beg, pray
pedir — to ask for

Yo mando que Yd. vaya.

Él me dijo que volviera.

El inspector no permitirá que yo
vaya.

Preferimos que Yd. saque (obtenga)
un pasaporte.

El oficial prohibió que yo entrara.

Le ruego que Vd. lo haga por mí.

Él me pidió que (yo) volviera a las
seis.

Él impidió que María volviera (re¬
gresara).

Prefiero ir.

I order you to go. (I order that
you go.)

He told me to return. (He told me
that I return.)

The inspector will not permit me to
go. (The inspector will not per¬
mit that I go.)

We prefer that you take out (ob¬
tain) a passport.

The officer prohibited me to enter
(my entering).

I beg you to do it for me. (I beg
that you do it for me.)

He asked me to return at six. (He
asked that I return at six.)

He prevented Mary’s returning.
(He prevented that Mary re¬
turn.)

I prefer to go. (No change of sub¬
ject.)

For the above examples and all following ones, see “Sequence of
Tenses” for the method of determining the proper tense of the sub¬
junctive clause. Page 82.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

FEELING OR EMOTION

If the verb of the main clause expresses emotion or feeling, the
verb of the dependent clause will be in the subjunctive.

extrañarse — to be surprised
alegrarse de — to be glad
esperar — to hope (expect)

Espero que Carlos llegue a tiempo.

Nos alegramos de que Yds. no
estuvieran malos.

Él se extrañó que (yo) no hubiera
trabajado más.

Siento que él haya estado malo.
Temo que el contrabandista se
haya escapado.

Espero ir.

tener miedo — to be afraid

sentir — to be sorry

temer — to fear

I hope that Charles arrives on
time.

We are glad that you were not sick.

He was surprised that I had not
worked more.

I am sorry that he has been sick.

I am afraid that the smuggler has
escaped.

I hope to go. (No change of sub¬
ject; therefore, no subjunctive.)

DOUBT OR DENIAL

If the verb of the main clause expresses doubt or denial or is used
negatively or interrogatively expressing belief or understanding, the
verb of the dependent clause will be in the subjunctive.

dudar — to doubt,
negar — to deny
creer^— to believe

no creer — not to believe
no imaginarse — not to imagine
no figurarse — not to believe

Él duda que yo tenga tanto dinero.

María no cree que Juan estuviera
malo.

Ella niega que yo le diera el dinero.

¿Se figura Vd. que sus padres
hayan llegado?

No puedo figurarme que Juan lo
hiciera.

No dudo que él está malo.

Enrique no niega que él lo hizo.

He doubts that I have so much
money.

Mary does not believe (think) that
John was sick.

She denies that I gave her the
money.

Do you think that your parents
have arrived?

I cannot imagine (figure) that John
did it.

I don’t doubt that he is sick. (In¬
dicative as no doubt is ex¬
pressed.)

Henry does not deny that he did
it. (No denial; therefore, the
indicative.)

IMPERSONAL EXPRESSIONS

The subjunctive is used after
tain ties are expressed.

es preciso — it is necessary
es necesario — it is necessary
es posible — it is possible
es injusto — it is wrong

impersonal expressions unless cer¬
es justo — it is just
es lástima — it is a pity
es dudoso — it is doubtful
es importante — it is important

78 A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Es posible que él no tenga dinero.

Es lástima que Guillermo no se sienta
mejor.

Es preciso que Yd. venga conmigo.

Es dudoso que él llegue a tiempo.
Importa que Yd. estudie cada día.

Es cierto que él no llegó a tiempo.

It is possible that he does not have (any)
money.

It is a pity that William does not feel
better.

It is necessary that you come with me.

It is doubtful that he will arrive on time.

It is important that you study each day.

It is certain that he did not arrive on
time. (No doubt or uncertainty.)

FOLLOWING RELATIVE PRONOUNS

The subjunctive is used in the dependent clause after a relative
pronoun referring to a person or thing which is indefinite or unknown.

Busco una criada que sepa cocinar.

Daré dos pesos al muchacho que
me enseñe la casa del contra¬
bandista.

Di dos pesos al muchacho que me
enseñó la casa del contraban¬
dista.

I am looking for a servant (un¬
known to the speaker) who knows
how to cook.

I’ll give two pesos to the boy
(unknown) who shows me the
smuggler’s house.

I gave two pesos to the boy (now
known) who showed me the
smuggler’s house.

AFTER CONJUNCTIVE EXPRESSIONS

The subjunctive is used after certain adverbial conjunctions when
they express indefinite future time, supposition, purpose, result, con¬
cession, or provision. Where there is no doubt or uncertainty in the
mind of the speaker or an indefinite future time is not expressed, the

indicative and not the subjunctive

suponiendo que — supposing that
con jal (de) que — provided that
en caso (de) que — in case that
siempre que — provided that
en cuanto — as far as (when)
de manera que — in order that
antes de que — before
para que — in order that
luego que — as soon as
Yo esperaré hasta que Vd. venga.
Él irá mañana a menos que haga
mal tiempo.

Tenemos que estar allí antes de
que llegue el contrabandista.

Én caso de que venga el hombre
¿en qué manera vamos a arres¬
tarle?

Lé permitirán entrar con tal que
tenga pasaporte local.

mood is used.

para cuando — by the time when
a pesar de que — in spite of
dado que — granted that
mientras que — while
a menos que — unless
hasta que — until
aunque — although
tal que — such that
cuando — when
I shall wait until you come.

He will go tomorrow unless the
weather is bad.

We have to be there before the
smuggler arrives.

In case the man comes, in what
manner are we going to arrest
him?

They will permit you to enter pro¬
vided you have a passport.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

Aunque tenga (él) familia, tendre¬
mos que deportarle.

Luego que él obtenga (saque) un
visa de inmigración, vendrá a los
Estados Unidos.

Yo esperé hasta que él llegó.

Even though (although) he has
(may have) a family, we shall
have to deport him.

As soon as he obtains (takes out)
an immigration visa, he will
come to the United States.

I waited until he arrived, (not in¬
definite, therefore, the indicative
and not the subjunctive.)

THE SUBJUNCTIVE IN CONDITIONS CONTRARY TO FACT

Conditions Contrary to Fact in Present Time.

The verb in the “result clause” will be in the conditional, and the
verb in the “if clause” will be in the imperfect subjunctive. The
word order of these two clauses does not matter; either may come
first. In the following examples, the “result clause” is underlined in
both English and Spanish.

I would buy the house if I had the money.

Yo compraría la casa si tuviera (el) dinero.

Si tuviera (el) dinero, yo compraría la casa.

If there were plenty of work in Mexico, would you be there?

¿Si hubiera bastante trabajo en Méjico, estaría Vd. allí?

¿Estaría Vd. allí si hubiera bastante trabajo en Méjico?

Would you tell him the truth if he were here?

¿Le diría la verdad si él estuviera aquí?

¿Si él estuviera aquí, le diría (Vd.) la verdad?

If you did not have employment, I would help you.

Si Yd. no tuviera empleo, le ayudaría a Vd.

Le ayudaría a Vd. si (Vd.) no tuviera empleo.

I would go to town if it were not so warm.

Iría al pueblo si no hiciera tanto calor.

Si no hiciera tanto calor, iría al pueblo.

Would you return to Mexico if you had the opportunity?

¿Regresaría Vd. a Méjico si tuviera la oportunidad?

¿Si tuviera la oportunidad, regresaría Vd. a Méjico?

Notice the first example: “I would buy the house if I had the
money.” I do not have the money; therefore, the condition is con¬
trary to fact.

In the “if clause” either the “ra” or “se” form of the imperfect
subjunctive may be used, and in the “result clause” either the con¬
ditional or the “ra” form of the imperfect subjunctive may be used.
However, until the patrol inspector becomes quite familiar with the
subjunctive, it is suggested that the forms as given in these examples
be used.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Conditions Contrary to Fact in Past Time.

The verb of the “result clause” will be in the conditional perfect and
the verb of the “if clause” will be in the pluperfect subjunctive. It
does not matter which of these two clauses precedes. The “result
clause” is underlined in both Spanish and English.

I would have bought the house if I had had the money.

Yo habría comprado la casa si hubiera tenido el dinero.

Si hubiera tenido (el) dinero, yo habría comprado la casa.

If there had been plenty of work in Mexico, would you have come to the
United States?

¿Si hubiera habido bastante trabajo en Méjico, habría venido Vd. a los
Estados Unidos?

¿Habría venido Vd. a los Estados Unidos si hubiera habido bastante trabajo
en Méjico?

Would you have told him the truth if he had been here?

¿Le habría dicho la verdad si él hubiera estado aquí?

¿Si él hubiera estado aquí, le habría dicho Vd. la verdad?

If you had not had employment, I would have helped you.

Si Yd. no hubiera tenido empleo, (yo) le habría ayudado.

(Yo) le habría ayudado si Vd. no hubiera tenido empleo.

I would have gone to town if it had not been so warm.

Habría ido al pueblo si no hubiera hecho tanto calor.

Si no hubiera hecho tanto calor, yo habría ido al pueblo.

Would you have returned to Mexico if you had had the opportunity?

¿Habría regresado (vuelto) a Méjico si Yd. hubiera tenido la oportunidad?

¿Si Vd. hubiera tenido la oportunidad, habría regresado (vuelto) a Méjico?

If you had known that you were going to be arrested, would you have entered
the United States illegally?

¿Si Vd. hubiera sabido que iba a ser arrestado, habría entrado ilegalmente
en los Estados Unidos?

I would have remained in Mexico if I had been you.

Yo me habría quedado en Méjico si (yo) hubiera sido Vd.

Would you have gone to the American Consul in Juarez if you had thought
it possible to obtain an immigration visa?

¿Habría ido Vd. al consul americano en Juárez si Vd. hubiera pensado que
era posible sacar un visa de inmigración?

Would you have crossed the line with that man if you had known that he
was a smuggler?

¿Habría cruzado Vd. la línea con aquel hombre si hubiera sabido que él era
contrabandista?

Wrould you have paid him so much money if you had known that the docu¬
ment which he gave you was false?

¿Le habría pagado Vd. tanto dinero si hubiera sabido que el documento que
le dio era falso?

Would you have come to the United States if you had known that you would
have to register?

¿Si Vd. hubiera sabido que tendría que registrarse, habría venido Vd. a los
Estados Unidos?

FOR BORDER PATROL OFFICERS 81

If you had known that the heat (the rains) had destroyed the lettuce, would
you have returned to the Imperial Valley to seek work?

¿Si Yd. hubiera sabido que el calor (las lluvias) había(n) destruido la le¬
chuga, habría vuelto (regresado) al Valle Imperial para buscar trabajo?

THE SUBJUNCTIVE — IMPERATIVE

The subjunctive has a special use in giving direct commands. This
is often called the polite or formal imperative and requires that Vd.
or Yds. be the person addressed.

Yaya Vd. a la oficina y diga al
inspector que quiere visitar a su
tío.

Firme (escriba) Vd. su nombre con
tinta en esta línea.

Venga (se) Vd. por acá, quiero
hablarle a Vd.

Déme Vd. esa pistola.

Enséñeme Vd. su pasaporte.

Déjeme ver esa carta que Vd.
tiene en el bolsillo.

Escriba Vd. a su papá y dígale que
Vd. no tiene bastante dinero para
sacar un pasaporte.

Afloje Vd. la mano.

Vaya Vd. a casa y tráigame su
certificado de nacimiento.

Cierre Vd. la puerta antes de salir.

Siéntese Vd. en esta silla.

There are several ways in which
desire may be expressed in Spanish.

Querría ir a Méjico este año.

Quisiera comprar aquella casa.

Desearía vender mi carro.

Me gustaría comer allí esta noche.

Querría que Vd. viniera conmigo.

Quisiera que Vd. no lo hiciera.

Desearía que Vd. me escribiera
más a menudo.

Me gustaría que Vd. me diera el
documento.

Go to the office and tell the
inspector that you wish to visit
your uncle.

Sign (write) your name in ink on
this line.

Come here, I wish to talk to you.

Give me that pistol.

Show me your passport.

Let me see that letter that you have
in your pocket.

Write to your father and tell him
that you do not have enough
money to take out (get) a pass¬
port.

Relax your hand.

Go home and bring me your birth
certificate.

Close the door before leaving
(going out).

Sit down in this chair.

polite command or mild wish or

I should like to go to Mexico this
year.

I should like to buy that house.

I should like to sell my car.

I should like to eat there tonight.

I should like for you to come with me.

I should like for you not to do it.

I should like for you to write me
more often.

I should like for you to give me the
document.

The subjunctive is used after “ ojalá” (that God grant) which has
the force of a verb of wishing.

Ojalá que recibamos la carta hoy. I wish that (O that) we receive the

letter today.

Ojalá que venga él mañana. I wish that he would come to¬

morrow.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Ojalá que mi primo estuviera aquí.

Ojalá que Juan tuviera el dinero.
Ojalá que (yo) hubiera ahorrado
más dinero.

Ojalá que ella hubiera entrado
legalmente.

O that (I wish that) my cousin
were here.

0 that John had the money.

O that I had saved more money.

O that (I wish that) she had entered
legally.

SEQUENCE OF TENSES

The chart on the opposite page shows the time relation in Spanish
of the tense of the subjunctive in the dependent clause to that of the
indicative in the independent clause.

Generally speaking, the tense of the independent and the dependent
(subjunctive) clause will be the same in Spanish as in English.

If the verb of the independent clause is in the Primary (present,
present perfect, or future) and the action of the dependent (subjunc¬
tive) took place before the verb of the independent clause, the verb
of the dependent (subjunctive) clause will be in the imperfect sub¬
junctive or the present perfect subjunctive. If the action was in a
definite past time and in no way connected with the present or present
perfect time, the imperfect subjunctive will be used. If the action is
in any way connected with the present time, the present perfect sub¬
junctive will be employed.

I am afraid that he was sick last
week.

I doubt that he lost the money as
he said.

I do not believe that he told you
the truth yesterday.

I am afraid that he has been sick
this week.

I doubt that he has lost as much
money as John this year.

I am surprised that he has not
arrived yet.

Temo que él estuviera malo la
semana pasada.

Dudo que él perdiera el dinero
como dijo.

No creo que él le dijera la verdad
ayer.

Temo que él haya estado malo esta
semana.

Dudo que él haya perdido tanto
dinero como Juan este año.

Me extraña que él no haya llegado
todavía.

In the above examples, the first three were definitely past actions
in the dependent clause as far as the independent clause was con¬
cerned. There was no connection with the present time; therefore,
the imperfect subjunctive was used. In the last three examples, the
dependent verb action, although past, is connected with the verb of
the independent clause in that the action was completed within the
same period of time.

If the action of the verb of the dependent clause takes place at the
same time or later than the action of the independent clause, the verb
of the dependent clause will be in the present subjunctive.

I am sorry that John is sick. Siento mucho que Juan esté malo.

Mary doubts that Charles earns María duda que Carlos gane tanto
that much money. dinero.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

fe.

0Í

Dependent

Pluperfect Imperfect « - Subjunctive - » Present Perfect Present

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

I do not think that he is here
today.

I fear that he won’t write the letter
tomorrow.

Henry doubts that Jane will arrive
on time.

This afternoon I shall tell him to
come to the office tomorrow.

No creo que él esté aquí hoy.

Temo que él no escriba la carta
mañana.

Enrique duda que Juana llegue a
tiempo.

Esta tarde le diré que él venga a la
oficina mañana.

If the verb of the independent clause is in the Secondary (imperfect,
preterite, conditional) and the action of the dependent clause precedes,
then the dependent clause will be put in the pluperfect subjunctive.

I doubted that he had ever lived
in the United States.

I was afraid that my companion
had been arrested.

My friend was very sorry that I
had lost the money.

The inspector did not believe that
he had entered legally.

Mary was afraid that her mother
had been ill.

He did not believe that she had
told the truth.

Yo dudé que él hubiera vivido en
los Estados Unidos.

Yo temía que mi compañero hubiera
sido arrestado.

Mi amigo sentía mucho que yo
hubiera perdido el dinero.

El inspector no creyó que él
hubiera entrado legalmente.

María temía que su mamá hubiera
estado mala.

Él no creyó que ella hubiera dicho
la verdad.

If the verb of the dependent clause has its action at the same time
or later than the verb in the independent clause, it is put in the
imperfect subjunctive.

I doubted that he was in Los
Angeles.

He ordered me to return the follow¬
ing day.

He did not believe that I was sick,
(same time)

I asked him to write me.

She told him to return.

They ordered me to go.

Yo dudé que él estuviera en Los
Angeles.

Él me mandó que (yo) volviera el
día siguiente.

Él no creía que (yo) estuviera malo.

Le pedí que me escribiera.

Ella le dijo que volviera.

Mandaron que yo fuera.

If a pronoun is the subject of the dependent verb after an impersonal
expression or after a verb of causation, the object pronoun may be
used with the infinitive instead of the subjunctive.

Yo le dejo entrar.

Yo le dejo que entre.

Él me prohibió entrar.

Él prohibió que yo entrara.

Mi padre me hizo estudiar.

Mi padre me hizo que estudiara.
Me es imposible hacerlo.

Es imposible que yo lo haga.

I let (allow) him to enter.

He prohibited my entering.

He prohibited my (me from)
entering.

My father made me study.

It is impossible for me to do it.

FOR BORDER PATROL OFFICERS 85

The infinitive is not used after “ querer, ” “ pedir, ” “rogar,” and
“decir.”

Él quiere que yo vaya. He wants me to go.

El inspector me dijo que volviera. The inspector told me to return.

Le rogué que lo hiciera. I asked him to do it.

If a noun is the subject of the dependent verb, the subjunctive is
required.

Prohibí que Juan entrara. I prevented John’s entering.

Él mandó que Juan volviera a las He ordered John to return at six
seis. o’clock.

Lesson XXVI

SPECIAL USE OF SOME VERBS

In English there is a difference between a gerund and a present
participle ; however, for our purposes no distinction need be made and
all forms of the verb ending in “ing” are called present participles.

An infinitive preceded by the definite article “el” is used as a verbal
noun and is translated by the present participle in English.

El estudiar es importante. Studying is important.

Me gusta el nadar. I like swimming.

An infinitive is used instead of a present participl eafter a preposition.

Vd. tiene que sacar un visa antes
de venir a los Estados Unidos.
Después de ir a la oficina, hablamos
al inspector.

Él salió sin verme.

You have to get a visa before com¬
ing to the United States.

After going to the office, we talked
to the inspector.

He left without seeing me.

“On” followed by a present participle in English is translated by
“al” followed by the infinitive in Spanish.

Al llegar a casa, vi a mi hermana. On arriving home, I saw my sister.

Al salir del cine, le encontré en la On coming out of the picture show,

calle. I met him on the street.

In the use of “gustar” meaning ‘to like” or “to please” the English
subject becomes the object and the English object becomes the subject
in Spanish:

Me gusta el libro. I like the book. (The book pleases

me.)

Les gusta nadar. They like to swim.

¿Le gustan a Yd. las manzanas? Do you like apples?

Notice that the subject generally follows the verb although it may
precede.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Likewise “faltar” and “hacer falta” meaning “to want” or “need”
are used by changing the English subject to the Spanish object and
the English object to the Spanish subject.

Me faltan (hacen falta) cinco libros I need five more books. (Five
más. more books are lacking to me.)

Nos faltaba el dinero para hacer el
viaje.

“Hacer” may be used to cause
something to be done.

Mi padre me hace estudiar.

Él hizo construir una casa grande.

“Tener que” plus an infinitive
compulsion or absolute necessity.

Yd. tiene que obtener permiso antes
de visitar a su madre.

Él tendrá que volver dentro de seis
días.

“Hay que” plus an infinitive
necessity.

Hay que estudiar mucho para
aprender el español.

Hay que trabajar mucho para
ganar la vida.

We needed the money for making
the trip.

a person to do something or cause

My father makes me study.

He had a large house made.

meaning “to have to” expresses

You have to obtain permission be¬
fore visiting your mother.

He will have to return within six
days.

is used impersonally to express

It is necessary to (one must) study
a great deal in order to learn
Spanish.

One must work hard to earn a
living.

About the same meaning would be obtained by the use of “es
necesario” or “es preciso” followed by the infinitive.

Es necesario trabajar mucho para It is necessary to work hard in
ganar la vida. order to make a living.

Es preciso hacerlo. It is necessary to do so (it).

“Haber de” plus an infinitive expresses a mild obligation.

He de jugar a la pelota esta tarde. I am to play ball this afternoon.

Ellos han de llegar a las tres. They are to arrive at three o’clock.

“Deber (de)” plus an infinitive expresses obligation or duty, but

not compulsion or force.

Debo estudiar mi lección.

Yd. debe de ir a casa.

Vd. debería (debiera) planchar la
camisa antes de ponérsela.

Vd. habría (hubiera) debido plan¬
char la camisa.

I ought to study my lesson. (I must
stud^y my lesson.)

You ought to go home.

You ought to (should) iron the
shirt before putting it on.

You ought to have ironed the shirt.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

VOCABULARY

importante — important

nadar — to swim

la cuenta — the bill

el saco — the coat

el ladrillo — the brick

de seda — of silk

cobrar — to collect

montar a caballo — to ride horseback

escaparse — to escape

el baile — the dance
el negocio — the business
perezoso — lazy

la manzana — the apple
el viaje — the trip
ponerse — to put on
planchar — to iron
la camisa — the shirt
construir — to construct
la llanta — the tire
la capitación — the headtax
por eso — on that account, for that
reason

la salud — the health
la plaza — the square (plaza)
demasiado — too much

EXERCISE

1. Vd. no debe irse sin pagar la cuenta. 2. Un ranchero prometió
darme empleo (trabajo); por eso, decidí venir a los Estados Unidos.
3. Antes de brincar la línea, ¿por qué no fué Vd. a la oficina para pedir
permiso para venir a Texas? 4. Fui a la oficina pero me negaron
permiso porque yo no tenía los ocho dólares para pagar la capitación.
5. Al abrir la puerta vi que el hombre se había escapado. 6. Después
de pagarle cinco pesos, salí andando para Carlsbad. 7. Él se puso el
sombrero antes de salir. 8. ¿Quiere Vd. cobrar el dinero antes de
regresar a México? 9. Juan dijo que necesitaba más dinero. 10.
María dijo que le faltaban cinco pesos para pagar el pasaje a St.
Louis. 11. No me gusta trabajar cuando hace tanto frío. 12. ¿Le
gustan a Vd. estos sacos nuevos que compré ayer? 13. Me gustan
pero creo que Vd. pagó demasiado dinero por ellos. 14. Su padre
(de él) le hizo estudiar antes de ir al cine. 15. Él tuvo que hacer
planchar una camisa antes de ir al baile.

EXERCISE

1. You ought to put on your coat before going to the office. 2. We
have to return early because his aunt is ill. 3. He had a brick
house made because it was very hot in the summer. 4. I do not like
to ride horseback. 5. He does not like these shirts because they are
silk. 6. Before receiving the passport, you will have to pay ten
dollars. 7. I had lived in the United States two years when they
deported me. 8. We did not go on the bus because we needed more
money. 9. Before buying a new car, why don’t you sell the old one?
10. I do not want to sell my old car because it has four new tires and
my son needs it in his business. 11. Many people do not like to work
because they are lazy. 12. You ought to tell the truth all the time.
13. Riding horseback is good for your health (para la salud). 14. If

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

you do not have the money, why don’t you tell him that you will pay
him tomorrow? 15. After meeting the man on the square, what did
you do then?

Lesson XXVII

ADVERBS

Adverbs are often formed by adding “mente” to the feminine singu¬
lar form of the adjective.

Adjective
lenta (slow)
rápida (rapid)
feliz (happy)
triste (sad)

Adverb

lentamente (slowly)
rápidamente (rapidly)
felizmente (happily)
tristemente (sadly)

Many times an adverbial phrase is used instead of the adverb.

Adverb

finalmente

ciertamente

claramente

fácilmente

Adverbial phrase

al fin, por fin
por cierto
con claridad
con facilidad

Adverbs are compared as follows:

Translation
finally, at last
certainly
clearly
easily

Positive Comparative

lentamente (slowly) más lentamente (more

slowly)

lentamente (slowly) menos lentamente (less

slowly)

Some adverbs are compared irregularly:

Superlative

más lentamente (most
slowly)

menos lentamente (least
slowly)

bien (well)
mal (badly)
mucho (much)
poco (little)

mejor (better)
peor (worse)

más (more)

menos (less)

mejor (best)
peor (worst)

más (most)

menos (least)

Notice that in the superlative degree in the comparison of adverbs
the definite article is not used as it is in the comparison of adjectives.
An adverb generally comes after the word which it modifies.

Ella canta muy bien. She sings very well.

Él habla distintamente. He speaks distinctly.

VOCABULARY

más — more
menos — less
ya — already
sin — without
así — thus, so
pues — well, then
entonces — then
por todas partes — -everywhere
de cuando en cuando- — from time to
time

solo-— alone

hasta luego — so long

hasta la vista — see you later

casi — nearly

siempre — aiways

luego — then, next

hoy día — nowadays

al fin, por fin — at last finally

de vez en cuando — from time to time

FOR BORDER PATROL OFFICERS

EXERCISE

1. Ya he mandado el dinero a mis padres. 2. Él estudia más que
Juan pero aprende menos porque siempre está pensando en otras
cosas. 3. Ella se fué sin pagar la cuenta pero creo que la pagará
dentro de unos pocos días. 4. He buscado al hombre por todas
partes; se habrá escapado. 5. Siempre hay mucho trabajo en los
meses de mayo y junio porque es durante la cosecha. 6. Los ran¬
cheros (hacendados) plantan el algodón en la primavera, lo desahijan
en el verano, y lo piscan en el otoño. 7. Los piscadores ganan mucho
dinero pero tienen que trabajar mucho. 8. Los caballos no se usan
mucho en las haciendas hoy día; hay todas clases de máquinas para
hacer el trabajo. 9. Los tractores son muy buenos pero cuestan
mucho dinero y usan mucha gasolina y aceite. 10. No me gusta ir al
cine los sábados; de vez en cuando voy los sábados por la tarde con
mis hijos. 11. ¿Hasta cuando piensa Vd. quedarse en Del Río? 12.
Quiero quedarme aquí como dos semanas, entonces voy al rancho de
mi hijo quien casi siempre puede darme empleo. 13. ¿Quién le acom¬
pañó a Yd. a los Estados Unidos? 14. Nadie me acompañó; vine solo.
15. ¿Qué tantas millas anduvo Vd. en el traque antes de agarrar
(tomar, coger) el tren de carga?

EXERCISE

1. Speak more slowly; I cannot understand you when you talk so
fast. 2. I have already sold my car, and I will have to walk. 3.
In what month did you leave Globe? 4. I did not present my birth
certificate because the inspector did not ask for it. 5. That is not
true because you have already told me that you do not have any
relatives in Mexico. 6. Was it in the summer when your wife died?

7. I do not remember, but they were picking cotton in the valley.

8. Where did you get work the first time that you came to the United
States? 9. I worked for a man who has a garage in Ysleta. 10.
I had been here two months before I got work. 11. Who was your
first boss? 12. I do not remember his name, but he was an American
and lived on a farm near El Paso. 13. If what you have told me is
the truth, you are a citizen. 14. Show me all the evidence that you
have to prove it. 15. I will have to go home to get all my papers and
receipt».

Lesson XXVIII

RELATIONSHIP OF WORDS

The following suggestions should be of help to a beginner in the
study of the Spanish language. They are not complete by any means
and should be remembered as general suggestions only.

513351 0 -43 -7

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Words which end in tion in English, end in ción in Spanish.

action — acción nation — nación

attention — atención addition— adición

The only double consonants found in Spanish are HR, LL, CC, and
occasionally NN. The CH, LL, and RR are considered one letter
and are never separated .

The prefix im in English becomes in in Spanish

immortal — inmortal immense — inmenso

immigration — inmigración immoral — inmoral

Words starting with an s in English, followed by a consonant are
started with es in Spanish

Spanish — español school — escuela

scale — escala student — estudiante

The principal method of combining nouns is by placing the second¬
ary noun last and connecting the two by de.

El traje de baile — ball-dress
El jugo de limón — lemon juice
El anillo de oro — gold ring
El caballo de silla — saddle horse
El molino de viento — windmill
El traje de lana — woolen suit

If the secondary noun expresses purpose or use for which the first
is intended, use 'par a instead of de.

El estante para libros — book-case
El vaso para cerveza — beer glass
La percha para sombreros — hat rack

An infinitive is often used as a verbal noun expressed in English
by the gerund (see page 91).

La máquina de coser — sewing machine
La pluma de dibujar — drawing pen
La máquina de escribir — typewriter

Ero added to words of commerce forms the noun denoting the dealer
in those articles, while eria added to those words denotes the shop or
place of business.

zapato

shoe

zapatero

shoemaker

zapatería

shoe shop

reloj

watch

relojero

watchmaker

relojería

watch shop

leche

milk

lechero
milk man

lechería

dairy

joya

jewel

joyero

jeweler

joyería
jewelry shop

Many fruit trees ending in “o” change the “o” to “a” for the fruit.

cerezo cereza naranjo naranja

cherry tree cherry orange tree orange

FOR BORDER PATROL OFFICERS 91

The feminine form of a past participle often expresses the completed
action of the verb from which it came.

llegar (to arrive)
entrar (to enter)
venir (to come)
salir (to leave)

llegada (arrival)
entrada (entrance)
venida (coming)
salida (leaving)

The following words, opposite in meaning, should be noted:

caballero (gentleman)
caballo (horse)
yerno (son-in-law)
toro (bull)

dama (lady)
yegua (mare)
nuera (daughter-in-law)
vaca (cow)

Ito, a; cito, a; ecito, a, when added to a noun convey the additional
idea of sweet, nice, or little.

madrecita dear mother hermanito little brother

pobrecito poor little thing cabrita kid (little goat)

chiquito very small perrito pup (little dog)

Proper names often add ito, ita, as follows:

Juan Juanito Johnny

Carlos Carlitos Charlie

Ana Anita Annie

Ricardo Ricardito Dickie

Illo, cilio, and ecillo are added to words to form diminutives:

campana bell campanilla hand bell

muestra sample muestrecilla little sample

chico little chiquillo very little

Note the diminutive form of the following adjectives and adverbs:

ahora

now

ahorita

right now

pronto

soon

prontito

very soon

cerca

near

cerquita

quite near

poco

little

poquito

very little

Some nouns form the augmentatives by adding “6n” for the mascu¬
line and “ona” for the feminine.

hombre

mujer

soltera

zapatos

man

woman

woman (single)
shoes

hombrón

mujerona

solterona

zapatones

large man
large woman
woman (old maid)
very large shoes

English verbs ending in “ate” generally end in “ar” in Spanish.

calculate calcular

terminate terminar
imitate imitar

conjugate conjugar

celebrate celebrar

indicate indicar

Verbs ending in “fy” in English generally end in “hear” in Spanish.

certify certificar clarify clarificar

fortify fortificar identify identificar

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

English adjectives ending in “ate” generally end in “ado” in
Spanish.

duplicate — duplicado
moderate — moderado
subordinate — subordinado

Verbs ending in “ize” in English usually end in “izar” in Spanish.

authorize autorizar analyze analizar

colonize colonizar dramatize dramatizar

“Contestar” and “responder” require “a” before a following object.

Contésto a la carta. I answer the letter.

Responde a las preguntas. He responds to the questions.

“Comprar” and “pedir” require “a” instead of “de” before a
following noun or pronoun.

Compro mis vestidos al señor García. I buy my clothes at Garcia’s.

Pido dinero a mi padre. I ask my father for money.

Indirect object nouns require “a” (sometimes omitted in English).

Yo escribí una carta a Pablo. I wrote Paul a letter.

Él mandó un libro a María. He sent Mary a book.

Certain Spanish verbs include the English preposition.

escuchar — to listen to mirar — to look at

esperar — to wait for sacar — to take out

buscar — to look for pedir — to ask for

Verbs of motion, teaching, learning, and beginning require “a”
before a following infinitive.

ir — to go

aprender — to learn
enseñar — to teach
empezar — to begin

Voy a estudiar.

Él aprende a leer.
Yo le enseño a leer.
Él empezó a hablar.

I am going to study.
He is learning to read.
I teach you to read.
He began to speak.

Some verbs require “de” before
pronoun.

a following infinitive, noun, or

acordarse de — to remember
tratar de — to try to

acabar de — to have just
cesar de — to cease to

No me acuerdo de él.

Acabo de estudiar.

Él trató de hacerlo.

Él cesó de hacerlo.

A few verbs require “en” before a

insistir en — to insist
convenir en — to agree on

I don’t remember him.

I have just studied.

He tried to do it.

He stopped doing it.

following infinitive.

tardar en — to be late
fijarse en — to pay attention to

Él insiste en hacerlo.

Él no tardó en llegar.

Él convino en pagarme.
Fíjese Vd. en esto.

He insists on doing it.

He was not late in arriving.
He agreed to pay me.

(You) pay attention to this.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

IDIOMATIC EXPRESSIONS

tener años — to be years of age
tener calor — to be warm
tener la culpa — to be to blame
tener cuidado — to be careful
tener dolor de — to have an ache
tener éxito — to be successful
tener frío — to be cold
tener ganas de — to be desirous of (feel
like)

tener gusto en — to be glad to

tener hambre — to be hungry

tener miedo — to be afraid

tener lugar — to take place

tener sed — to be thirsty

tener sueño — to be sleepy

tener prisa — to be in a hurry

tener razón — to be right

no tener razón — to be wrong

tener vergüenza — to be ashamed

tener que (plus infinitive) — to have to

tener a la vista — to keep in sight

tener puesto — to have on

tener presente — to bear in mind

tener en cuenta — to bear in mind

tener que ver con — to have to do with

tener por — to consider as

hacer años — years ago
hacer (plus period of time) — ago
hacer calor — to be warm
hacer frío — to be cold
hacer fresco — to be cool
hacer luna — to be shining (moon)
hacer sol — to be shining (sun)
hacer buen tiempo — to be good weather
hacer mal tiempo — to be bad weather
hacer una pregunta — to ask a question
hacer una visita — to make a visit
hacer un viaje — to make (take) a trip
hacer viento (aire) — to be windy
hacer arreglos — to make arrangements
hacer pedazos — to take to pieces
hacer juramento — to swear
hacerle la primera cura a — to render
first-aid to
hacerse — to become
hacer caso de — to heed, pay attention to
hacerse cargo de — to take charge of

ponerse — to put on
ponerse — to become

llegar a ser — to become

ponerse a — to begin to

ponerse enfermo — to become ill

ponerse en pie — to stand

poner una queja — to file a complaint

poner una queja — to file charges (suit)

poner la mesa — set the table

levantar la mesa — to clear the table

volverse loco — to go crazy

volver a (plus infinitive) — to do again

volver corriendo — to run back

hay — there is, are
hay luna — the moon shines
hay sol — the sun shines
hay lodo — it is muddy
hay polvo — it is dusty
está airoso — it is windy, dusty
hay que (plus infinitive) — it is necessary
to, one must

hay quienes que — there are those who
dar a — to face

dar una visita — to make (pay) a visit

dar con — to meet (happen upon)

dar de comer — to feed

dar la hora — to strike the hour

dar las gracias — to thank

dar un paseo — to take a walk

dar una vuelta — to take a stroll (walk)

darse prisa — to hurry

dar atención — to pay attention

dar en — to hit

dar fianza por — to give bail for
dar la mano a — to shake hands
dar la vuelta a— to turn

el año pasado — last year
el año que viene — next year
el año próximo — next year
el año entrante — next year
el año que entra — next year

por primera vez — for the first time

de día — in the daytime, by day

de noche — at night, by night

ocho días — a week

una semana — a week

quince días — two weeks

dos semanas — two weeks

ayer por la tarde — yesterday afternoon

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

ayer por la mañana — yesterday morning
mañana por la mañana — tomorrow
morning

mañana por la tarde — tomorrow after¬
noon

mañana por la noche — tomorrow night

mediodía — noon
medianoche — midnight
es mediodía — it is noon
es medianoche — it is midnight
al anochecer — at dusk
al amanecer — at dawn
a la caída de la tarde — at nightfall
a la caída del sol — at sunset
a la madrugada — early morning
¿Qué hora es? — What time is it?

¿Qué horas son? — What time is it?
(colloquial)

¿a qué hora? — at what time?
al fin del año — at the end of the year
al principio del año — at the beginning of
the year

al último del mes — at the end of the
month

a últimos del mes — toward the end of
the month

a ratos — at times (occasionally)
de vez en cuando — from time to time

es tarde — it is late
es temprano — it is early

un buen rato — a good while
a eso de las dos — at about two o’clock
más o menos a las dos — at about two
o’clock

como a las dos — at about two o’clock
a cosa de las dos — at about two o’clock
hace poco — a little while ago

a menudo — often

a tiempo — on time (but) con tiempo —
ahead of time
de pronto — suddenly
a pie — on foot
de pie — standing
a todo correr — at full speed
a todo velocidad — at full speed

calle arriba — up the street
calle abajo — down the street

de aquí en adelante — from now on
de hoy en adelante — from now on

de ahí en adelante — from that time on
de aquel tiempo en adelante — from that
time on

desde entonces en adelante — from
then on

es la hora de — it is time to

¿Qué día del mes tenemos? — What day
of the month is it?

¿A cuántos estamos? — What day of the
month is it?

¿A cómo estamos? — What day of the
month is it?

¿Cuál es la fecha de hoy? — What is the
date today?

en seguida — immediately
ahora mismo — right now
¿Qué ha sido de . . . ? — What has be¬
come of ... ?

¿Qué se ha hecho de . . . ? — What
has become of ... ?

perder de vista — to lose sight of
perder el tren — to miss the train
acabar de (plus infinitive) — to have just
estar para (plus infinitive) — to be
about to

montar a caballo — to ride horseback
dejar de (plus infinitive) — to fail to
dejar caer — to drop
estar de vuelta — to be back
querer decir — to mean
apresúrese Vd. — hurry
ándale — hurry
córrele — hurry
dése Yd. prisa — hurry
dispénseme Yd. — pardon (excuse) me
perdóneme Vd. — pardon (excuse) me
con permiso — pardon (excuse) me
estar por (plus infinitive) — to be in
favor of

creo que sí — I think so.
creo que no — I think not.
ya lo creo — yes, indeed.

¿de veras? — really?

seguro que sí — it is positively so or right
de buena gana — gladly
de memoria — by heart (memory)
de moda — stylish, fashionable
en cuanto a — concerning, as for, as to
tocante a — conerning, as for, as to
respecto a — concerning, as for, as to
en vez de — instead of

FOR BORDER PATROL OFFICERS

a veces — at times

a la vez — at the same time

tal vez — perhaps

no hay de qué — you are welcome

por nada — you are welcome

de nada — you are welcome

otra vez — again

de nuevo — again

de vuelta — again

hasta la vista — goodbye, until we meet
again

hasta luego — goodbye, until we meet
again

nos estamos viendo — I’ll be seeing you
que le vaya bien — good luck
que vaya con Dios — God be with you.
que lo pase bien — good luck (for the
day or night)

tenga la bondad de — please

haga el favor de — please

sírvase Vd. — please

por favor — please

poco a poco — little by little

de este modo — in this manner

vamos a ver — let’s see
más que nunca — more than ever
es (la) hora de comer — it is dinnertime
fijarse en — to notice
todo el mundo — everybody
por todas partes — everywhere
un poco de — a little
dentro de poco — in a short time
por lo menos — at least
prestar atención — to pay attention
salir bien (mal) en — to be successful
(unsuccessful)

sentar bien a — to fit well (clothes)
caer bien a — to fit well
le está bien — it fits him well
ni yo tampoco — nor I either
en voz alta — aloud
en voz baja — in a low voice
al contado — cash, for cash
al fiado — on credit

en abonos — on installment, on credit
valer la pena — to be worth while
no vale la pena — it is not worth while
echar al correo — to mail
ir de compras — to go shopping
vale más que — it would be better if
impresiones de los dedos — fingerprints
huellas de los dedos — fingerprints
imprentas de los dedos — fingerprints
huellas digitales — fingerprints

afloje Vd. la mano — relax your hand
(fingerprinting)

suelte Vd. la mano (los dedos) — relax

your hand (fingers)
de punto — just right
ir al centro — to go down town
expendio de gasolina — gasoline (filling)
station

estación de gasolina — gasoline (filling)
station

depósito de gasolina — gasoline tank

tren de carga — freight train

carro (vagón) de carga — freight car

furgón — freight car

carguero — freight car

puro traque — the track only

él brincó la línea — he jumped the line

¿qué pasó? — what happened?

a lo largo de — along

al fin — at last

por fin — at last

está bien (bueno) — all right

por aquí — this way

pase Vd. por aquí — come this way

ser culpable de — to be guilty of

se hace tarde — it is getting late

se hace noche — it is getting dark

eso es — that’s right

a lado de — beside, next to

al otro lado — on the other side

a obscuras — at night, in the dark

manos arriba — hands up

alto las manos — hands up

alto — halt, stop

patituerto — a crooked leg

de pelo crespo — curly haired
de pelo rizado — curly haired
de pelo chino — kinky haired
de pelo lacio — straight haired
trastos de cocina — kitchen utensils
atrasado — behind, delayed
lomas de arena — sand hills
¿De qué tamaño es? — What size is it?
¿Para qué se usa? — What is it used for?
¿Para qué sirve? — What is it used for?
¿Para qué lo usan? — What is it used for?
a cuatro patas — on all fours
en cuatro patas — on all fours

a pie por el agua (el río) — on foot across
the river

a cuestas — on one’s shoulders (back)
tardar en — to be long in
andar a gatas — crawl like a cat
prendas de vestir — articles of clothing

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

es nacido — is born
fué nacido — was born
estar crudo — to have a hangover
poco más o menos — about (more or less)
Mande Vd. — I did not understand you.
¿Cómo no? — Why not? To be sure,
a casa — home (motion)
en casa — at home
hace dos días — two days ago
al derecho — straight ahead
a la dercha — to the right
a la izquierda — to the left
lo más pronto posible — as soon as pos¬
sible

por eso — for that reason

hoy día — nowadays

de tren — by train

algo que comer — something to eat

PRACTICE

Tengo las manos frías.

Él tiene los pies fríos.

Ella tiene los ojos azules.

¿Qué tiene Vd.?

¿Cuántos años tiene Vd.?

¿Qué edad tiene Vd.?

Habrá mucha gente aquí.

¿Está su papá? Sí, señor, pase Vd.

Mi reloj anda atrasado.

¿Qué tanto tiempo tiene Vd. aquí?

No caben muchos alumnos en este
cuarto.

Me duelen los ojos.

Él se puso a reparar el reloj.

Él no tardó en llegar.

Tengo gusto en conocerle.

Le presento al señor Jones.

Éste es el señor Jones.

Después supe que él era ciudadano de
México.

Allá voy, señor.

Ya voy.

¿Qué tan lejos está?

¿Qué distancia hay de Juárez a El Paso?
¿Cuántas millas hay de Juárez a El
Paso?

No tuve la oportunidad de hacerlo.

¿Qué tanto (cuánto) tiempo se quedó'
(pasó) Vd. allá?

Él se puso a correr.

El carro se puso en marcha.

Ella está bien de salud.

pan duro — stale bread
pan frío — stale bread
por supuesto — of course
sala de espera — waiting room
estar bien de salud — to be in good health
tan de prisa — so fast
tan aprisa — so fast
con su permiso — excuse me
cambiarse de ropa — to change clothes
mudar de ropa — to change clothes
mudar de casa — to move (to change
residence)

cambiar de casa — to move (to change
residence)

recibir noticias de — to hear from
decir para si — to say to oneself
es decir — that is to say
se dice — it is said

MATERIAL

My hands are cold.

His feet are cold.

Her eyes are blue.

What is the matter with you?

How old are you?

There will be a lot of people here.

Is your papa at home? Yes, sir, come
in.

My watch is slow.

How long have you lived here?

This room will not hold many students.

My eyes hurt.

He set to work repairing the watch.

He was not long in arriving.

I am glad to know you.

This is Mr. Jones.

Then I found out that he was a citizen
of Mexico.

I’m coming, sir.

I’m going right now.

How far is it?

How far is it from Juarez to El Paso?
How many miles is it from Juarez to
El Paso?

I didn’t have a chance to do it.

How long did you stay over there?

He began to run.

The car started.

She is in good health.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

Él pegó fuego a la casa.

Ella se puso enojada.

Él se hizo rico.

Me puse el sombrero.

Póngase Vd. en pie.

Estamos muy atrasados porque mi
esposo no tiene trabajo.

Pase Vd. por aquí.

Se prohíbe estacionarse aquí.

No hable tan aprisa.

¿En qué se ocupa Vd.?

¿Cuál es su nacionalidad?

¿De qué nacionalidad es Vd.?

¿De qué raza es Vd.?

Le voy a imponer una multa de $10.00.
Me impusieron una multa de $5.00.

Le tengo por hombre
Le vimos cruzar el río.

Subí a lo alto de la loma de arena.

Yo entré en el automóvil hace poco.
Tomamos un poco de agua.

Lo vendí en veinte pesos.

El hombre acaba de entrar.

Eso está bien.

Creo que sí, pero él cree que no.

¿Llovió mucho ayer?

JYa lo creo!

Ella cumplió diez ayer.

Dieron las tres hace un rato.

Mi casa da al norte.

Dimos un paseo en automóvil.

Lo hice de buena gana.

Su traje es muy de moda.

Él me dejó entrar.

Ellos dejaron de venir.

Voy a escribirla desde !nego.

Él trabajó todo el día.

Iremos los dos a visitarle.

Vd. se equivoca.

Él salió mucho tiempo ha.

Apresúrese Vd., se hace tarde.

Me parece que es culpa suya.

Por malo que sea, es honesto.

Me quedan dos dólares.

Seguimos escribiendo.

Es la hora de comer.

¿No se siente Vd. bien?

Yo me serví de su carro.

Tengo dolor de cabeza.

He set the house on fire.

She became angry.

He became rich.

I put on my hat.

Stand up.

We are very much behind (set back)
because my husband does not have
work.

Come this way.

Parking prohibited here.

Do not talk so fast.

What is your occupation?

What is your nationality?

What is your race?

I am going to fine you $10.00.

They fined me $5.00.

I consider him a man.

We saw him cross the river.

I climbed to the top of the sand hill.

I entered the automobile not long ago.
We drank a little water.

I sold it for twenty pesos.

The man has just entered.

That is all right.

I think so, but he does not believe so.
Did it rain much yesterday?

I should say so!

She was ten years old yesterday.

It struck three (o’clock) a short time
ago.

My house faces the north.

We took an automobile ride.

I did it gladly.

His suit is very stylish.

He let me enter.

They failed to come.

I am going to write it at once.

He worked all day.

We shall both go to visit her.

You are mistaken.

He left a long while ago.

Hurry, it is getting late.

I think (it seems to me) that it is your
fault.

However bad he is, he is honest.

I have two dollars left.

We continued writing.

It is time to eat.

Don’t you feel well?

I used your car.

I have a headache.

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Ahora me toca a mí decir algo.

Quiero decirle algo a Yd.

La boda tuvo lugar ayer.

Ella lo dijo a media voz.

Ya no fuma él.

No tenemos nada que vender.

Él salió de aquí temprano por la
mañana.

Hice lo mejor que pude.

A pesar de eso, me es igual.

El sol sale a las seis.

No pude hallarlo por ninguna parte.
Visito a mis padres una vez al año.
Después de mostrarle mi pasaporte,
me puso en libertad.

Le vi a eso de las dos.

PRACTICE

What is your name?

Have you ever used any other names?

Have you ever been known by other
names?

How old are you?

What is your age?

What is your sex?

Of what sex are you?

Are you single, married, widowed,
divorced?

Are you separated?

How tall are you?

Of what color is your complexion (face) ?
Of what color is your hair?

Of what color are your eyes?

How much do you weigh?

How many pounds do you weigh?

Do you have any particular or special
marks?

What is your occupation?

What kind (class) of work do you do?
Where were you born?

In what place were you born?

On what date were you born?

When were you born?

What is your nationality?

Of what country are you a citizen?
What is your flag?

Of what race are you?

Now it is my turn to say something.

I want to tell you something.

The marriage took place yesterday.

She said it in a whisper.

He no longer smokes.

We have nothing to sell.

He left here early in the morning.

I did the best that I could.

In spite of that, it is all the same to me.
The sun rises at six (o’clock).

I couldn’t find him anywhere.

I visit my parents once a year.

After showing him my passport, he set
me free.

I saw him at about two o’clock.

MATERIAL

¿Cómo se llama Yd.?

¿Ha usado Vd. otros nombres alguna
vez?

¿Le han conoóido a Vd. alguna vez por
otros nombres?

¿Cuántos años tiene Vd.?

¿Cuántos años de edad tiene Vd.?

¿Qué edad tiene Vd.?

¿Cuál es su sexo?

¿De qué sexo es Vd.?

¿Es Vd. soltero, casado, viudo, di¬
vorciado?

¿Está Vd. separado?

¿Qué tan alto es Vd.?

¿Cuántos pies de estatura (altura)
tiene Vd.?

¿De qué color es la tez (cara) de Vd.?
¿De qué color es el pelo de Vd.?

¿De qué color son los ojos de Vd.?
¿Cuánto pesa Vd.?

¿Cuántas libras pesa Vd.?

¿Tiene Vd. marcas (señas) particulares
o especiales?

¿Cuál (qué) es su oficio (ocupación,
trabajo) ?

¿En qué se ocupa Vd.?

¿Qué clase de trabajo hace Vd.?

¿(En) dónde nació Vd.?

¿En qué lugar nació Vd.?

¿En qué fecha nació Vd.?

¿Cuándo nació Vd.?

¿Cuál es su nacionalidad?

¿De qué país es Vd. ciudadano?

¿Cuál es su bandera?

¿De qué raza es Vd.?

¿De qué sangre es Vd.?

FOR BORDER PATROL OFFICERS

What is your race?

Do you know how to read?

How much money do you have (bring
you)?

What was your last permanent resi¬
dence?

Tell me the name and address of your
nearest relative (closest friend) in
Mexico.

Where did you enter the United States
this last time?

On what date (when) did you enter this
last time?

At what hour did you enter?

In what manner (How) did you enter?

Were you advised to enter the United
States (to cross the line)?

By whom were you advised?

Were you assisted (aided) etc.?

Were you induced, etc.?

Tell me his correct address.

Tell me exactly how (in what manner)
you were aided.

Why (For what purpose) did you come
to the United States?

Where were you going?

Were you admitted legally to the
United States this last time?

Have you ever been legally admitted to
the United States?

On what date? (When?)

(Through) what place? Where?

Have you ever been refused (denied)
permission to enter the United States?

What documents or papers do you now
have?

Have you ever been arrested by the
Border Patrol?

In what place?

On what date?

What did they do to you?

Have you ever been deported from the
United States?

Through what place (through where)?

Have you been arrested before for any
other crime?

On what date?

In what place?

What was the crime?

What sentence did you receive?

What did they do to you?

Do you know that (the) entry into the

¿Cuál es su raza?

¿Sabe Vd. leer?

¿Cuánto dinero tiene (trae) Vd.?

¿Cuál fué su última residencia perma¬
nente?

Dígame el nombre y la dirección de su
pariente más cercano (amigo más
íntimo) en México.

¿Por dónde entró Vd. en los Estados
Unidos esta última vez?

¿En qué fecha (Cuándo) entró Vd. esta
última vez?

¿A qué hora entró Vd?

¿En qué manera (Como) entró Vd.?

¿Fué Vd. aconsejado a entrar en los
Estados Unidos (cruzar la línea)?

¿Por quién fué Vd. aconsejado?

¿Fué Vd. ayudado, etc.?

¿Fué Vd. solicitado, etc.?

Dígame Vd. la dirección correcta de él.

Dígame Vd. exactamente cómo (en qué
manera) fué ayudado.

¿Por qué (Con qué propósito) vino Vd.
a los Estados Unidos?

¿A dónde iba Vd.?

¿Fué Vd. admitido legalmente a los
Estados Unidos esta última vez?

¿Ha sido Vd. admitido legalmente a los
Estados Unidos alguna vez?

¿En qué fecha? (Cuándo?)

¿Por cuál (qué) lugar?

¿Por dónde?

¿Le ha sido rehusado (negado) a Vd.
permiso para entrar en los Estados
Unidos alguna vez?

¿Qué documentos o papeles tiene (trae)
Vd. ahora?

¿Ha sido Vd. arrestado antes por la
Patrulla de la Frontera?

¿En qué lugar?

¿En qué fecha?

¿Qué le hicieron a Vd.?

¿Ha sido Vd. deportado antes (alguna
vez) de los Estados Unidos?

¿Por cuál lugar (por dónde)?

¿Ha sido Vd. arrestado antes por otro
crimen (delito) (infracción de la ley)?

¿En qué fecha?

¿En qué lugar?

¿Cuál fué el crimen (delito)?

¿Qué sentencia recibió Vd.?

¿Qué le hicieron a Vd.?

¿Sabe Vd. que la entrada en los Estados

100

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

U. S. without inspection or by false

and misleading statements is against

the law (illegal) ?

What property do you have in the

United States?

PRACTICE

Q. Where were you born?

A. I was born in Hermosillo, Sonora,
Mexico.

Q. Are you a citizen of the United
States?

A. No, sir, I am a citizen of Mexico.

Q. When did you come to the United
States the last time?

A. I came to the United States on
the 12th of May, 1926.

Q. Where did you enter the last
time?

A. I entered near El Paso, Texas.

Q. Were you assisted (helped) in
entering?

A. Yes, sir, a man who lives in Juarez
showed me where to cross the river.

Q. How long have you known this
man?

A. I met him the first time in a saloon
in Juarez on the same day in which I
came to the United States.

Q. What is the name of the man who
helped you?

A. His name is Jose Garcia.

Q. Did you know that Jose Garcia
was a smuggler?

A. No, while we were talking in the
saloon, he asked me where I was going.

Q. Did you tell him that you wanted
to go to the United States?

A. I told him that I wanted to go to
New Mexico but that the consul would
not give me a visa.

Q. What did he say then?

A. He said he knew a place where I
could (would be able) to cross the river
without being seen by immigration
officials.

Q. What more did he say?

A. He told me that he would help
me cross the river and would take me
to Las Cruces for ten dollars.

Unidos sin inspección o por declara¬
ciones falsas o engañosas es contra

la ley (ilegal) ?

¿Qué propiedad tiene Yd. en los Estados

Unidos?

MATERIAL

¿(En) dónde nació Yd.?

Yo nací en Hermosillo Sonora,
Méjico.

¿Es Yd. ciudadano de los Estados
Unidos?

No, señor, soy ciudadano de Méjico.

¿Cuándo vino Yd. a los Estados
Unidos la última vez?

Yine a los Estados Unidos el doce de
mayo de mil novecientos veinte y seis.

¿Por dónde entró Vd. la última vez?

(Yo) entré cerca de El Paso, Tejas.

¿Fué Vd. ayudado a entrar?

Sí, señor, un hombre que vive en
Juárez me enseñó por donde cruzar el
río.

¿Qué tanto (cuánto) tiempo le ha
conocido Vd. a este hombre?

Yo le conocí (encontré) a él la primera
vez en una cantina en Ciudad Juárez el
mismo día en que vine a los Estados
Unidos.

¿Cómo se llama el hombre que le
ayudó a Vd.?

Él se llama José García.

¿Sabía Vd. que José García era con¬
trabandista?

No, mientras (que) estábamos plati¬
cando (hablando) en la cantina, él me
preguntó adonde iba.

¿Le dijo Yd. a él que quería ir a los
Estados Unidos?

Yo le dije que quería ir a Nuevo
Méjico pero que el cónsul no me daría
un visa.

¿Qué dijo él entonces?

Él dijo que sabía un lugar por donde
yo podría cruzar el río sin ser visto por
los oficiales de inmigración (federales).

¿Qué más dijo él?

Él me dijo que me ayudaría a cruzar
el río y que me llevaría a Las Cruces por
diez dólares.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

101

Q. Did you accept the offer?

A. Yes, in accordance with the agree¬
ment, I met him on the square at six in
the evening.

Q. Tell me what you did then.

A. We walked about a mile east of
Juarez, and there the smuggler took
me to the other side of the river in a
row boat.

Q. Did he cross the river with you?

A. Yes, sir, and on this side of the
river we met another man who took me
to Las Cruces.

Q. To whom and when did you pay
the money?

A. I paid five dollars to Jose Garcia
before crossing the river and gave the
other man five dollars after arriving in
Las Cruces.

Q. How did you travel from El Paso
to Las Cruces?

A. We traveled in a black sedan,
but I do not know what make it was.

¿Aceptó Yd. la oferta?

Sí, según los arreglosje encontré a él
en la plaza a las seis de la tarde.

Dígame Vd. lo que hicieron Yds. luego.

Anduvimos como una milla al este de
Juárez, y allí el contrabandista me llevó
al otro lado del río en un bote de remos
(una chalupa).

¿Cruzó él el río con Vd.?

Sí, señor, y en este lado del río
encontramos a otro hombre que (quien)
me llevó a Las Cruces.

¿A quién y cuándo pagó Vd. el dinero?

Le pagué cinco dólares a José García
antes de cruzar el río y le di cinco
dólares al otro hombre después de
llegar en Las Cruces.

¿Cómo (De qué manera) viajó Vd.
de El Paso a Las Cruces?

Viajamos en un sedán negro, pero yo
no sé de que marca era.

Q. You have said that you entered
the United States near Nogales, Arizona,
and that you went from there to Tucson.
How did you travel from Nogales to
Tucson?

A. I traveled on the bus (stage
coach).

Q. Where did your parents enter the
United States?

A. They entered the United States
through El Paso, Texas.

Q. Did they enter legally through
the port?

A. I think so because my father has
some immigration papers at home.

Q. Why didn't you come with your
parents at that time?

A. I was not living with my parents.
An aunt of mine raised me.

Q. Where were you going when we
arrested you?

A. I was going to Colorado to top
beets.

Q. After jumping the line near No¬
gales, what did you do?

Vd. ha dicho que entró en los Estados
Unidos cerca de Nogales, Arizona, y que
fué de allí a Tucson. ¿Cómo (En qué
manera) viajó Vd. de Nogales a Tucson?

Viajé en el camión (la diligencia).

¿Por dónde entraron sus padres en
los Estados Unidos?

Entraron en los Estados Unidos por
El Paso, Tejas.

¿Entraron legalmente por el puerto?

Creo que sí porque en casa mi padre
tiene algunos papeles (documentos) de
inmigración.

¿Por qué no vino Vd. con sus padres
a ese tiempo?

Yo no estaba viviendo (vivía) con mis
padres. Una tía mía me crió.

¿Adónde iba Vd. cuando le arrestamos
a Vd.?

Yo iba a Colorado para descoronar
(topear) betabeles.

Después de brincar la línea cerca de
Nogales, ¿qué hizo Vd.?

102

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

A. I first went to the home of my
brother-in-law in Nogales and stayed
there two or three days. Then I spent
about two weeks picking cotton in
Continental. This work ended, and I
decided to go to Colorado to work in
the harvest.

Primeramente fui a la casa de mi
cuñado en Nogales y allí me quedé dos
o tres días. Entonces pasé unos quince
días (two weeks) piscando algodón en
Continental. Este trabajo se acabó y
decidí ir a Colorado para trabajar en la
cosecha.

Q. What is your name?

A. My name is Epifania Santos de
Garcia.

Q. How old are you?

A. I am 46 years of age.

Q. Are you married?

A. Yes, sir, I am married.

Q. Where do you live (reside) now?

A. I live in Pocatello, Idaho.

Q. When and through where did you
enter the United States?

A. I entered through the port of El
Paso, Texas in 1915.

Q. Were you admitted for permanent
residence?

A. Yes, sir, I was admitted by the
Immigration Service.

Q. The files of this office indicate
(show) that you were admitted on July
20, 1940. Is this true.

A. Yes, sir.

Q. When you were admitted this
time, how long had you been outside of
the United States?

A. I went to Mexico in order to visit
my daughter the first of July and spend
about twenty days there.

Q. How (In what manner) did you
come from Pocatello, Idaho to El Paso,
Texas?

A. I came in a car with my children
(my son and my daughter) and my
daughter-in-law and her children.

Q. Do all the people who came with
you live in Pocatello?

A. Yes, sir, they live there.

Q. Why did you go to Mexico?

A. I was going to Juarez, Chih., Mex¬
ico in order to visit my daughter, Elvira
Gonzales. She lives there at number
246 Globe Street.

¿Cómo se llama Yd.?

Me llamo Epifania Santos de Garcia.

¿Cuántos años tiene Yd.?

Tengo cuarenta y seis años (de
edad) .

¿Es Vd. casada?

Sí, señor, soy casada.

¿(En) dónde vive (reside) Vd. ahora?

Yo vivo en Pocatello, Idaho.

¿Cuándo y por dónde entró Vd. en los
Estados Unidos?

Yo entré por el puerto de El Paso,
Tejas, en el año mil novecientos quince.

¿Fué Vd. admitida para residencia
permanente?

Sí, señor, fui admitida por el Servicio
de Inmigración.

Los archivos de esta oficina indican
(demuestran) que Vd. fué admitida el
veinte de julio de mil novecientos cua¬
renta, ¿Es verdad?

Sí, señor.

Cuando Vd. fué admitida esta vez
(el veinte de julio de este año) ¿por
cuánto tiempo había estado Vd. fuera
de los Estados Unidos?

Yo fui a Méjico para visitar a mi hija
el primero de julio > pasé como veinte
días allí.

¿Cómo (En qué manera) vino Vd. de
Pocatello, Idaho, a El Paso, Tejas?

Yo vine en un carro con mis hijos (mi
hijo y mi hija) y mi nuera y los hijos de
ella.

¿Viven en Pocatello todas las per¬
sonas que vinieron con Vd.?

Sí, señor, viven allí.

¿Por qué (Con qué propósito) fué Vd.
a Méjico?

Yo iba a Juárez, Chih., Méjico, para
visitar a mi hija, Elvira González.
Ella vive allí en la calle Globe, número
doscientos cuarenta y seis.

FOR BORDER PATROL OFFICERS 103

Q. When and where did your daughter
Elvira marry?

A. She married in Pocatello before
departing for Mexico in 1932. Her
husband died in Mexico.

Q. How many children does your
daughter have?

A. She has three children, two born
in Pocatello and a younger one in
Juarez. The youngest is an illegitimate
daughter.

Q. What is the name of the youngest?

A. Her name is Gloria.

Q. When and through where did your
granddaughter, Gloria, enter the United
States the last time?

A. She last entered on the 20th of
July of this year, when I made arrange¬
ments to smuggle her into the United
States.

Q. Was she inspected and admitted
by an Immigrant Inspector of this Serv¬
ice when she entered?

A. No, sir, she was not inspected nor
admitted. They denied me permission
to bring her in on this same date.

Q. Why did you wish to bring your
granddaughter to the United States?

A. I received a letter from my
daughter, Elvira, telling me that she
was sick and asking me to come and
take the children to Pocatello with me
because she could not take care of them.

Q. What is the illness that your
daughter has?

A. I think it is tuberculosis.

Q. Is it not true that your daughter
has been trying to obtain permission to
return to the United States?

A. Yes, sir.

Q. Of what country is your grand¬
daughter, Gloria, a citizen?

A. She is a citizen of Mexico. She
was born there.

Q. You told me that you had tried
to bring your granddaughter into the
United States legally and that she was
denied permission. In what manner
did she enter?

A. I returned to Juarez, and there I
made arrangements to smuggle her into
the United States.

¿Cuándo y en dónde se casó su hija,
Elvira?

Ella se casó en Pocatello antes de
partir para Méjico en 1932. Su esposo
murió en Méjico.

¿Cuántos niños (chamacos) tiene su
hija?

Ella tiene tres niños, dos nacidos en
Pocatello y una más joven nacida en
Juárez. La menor es hija natural
(ilegítima).

¿Cómo se llama la menor?

Ella se llama Gloria.

¿Cuándo y por dónde entró su nieta,
Gloria, en los Estados Unidos la última
vez?

Últimamente ella entró el veinte de
julio de este año cuando yo hice arreglos
para pasarla de contrabando a los
Estados Unidos.

¿Fué inspeccionada y admitida ella
por un Inspector de Inmigración de este
Servicio cuando ella entró?

No, señor, ella no fué inspeccionada
ni admitida. Me negaron permiso para
traerla en esa misma fecha.

¿Con que propósito (por qué) quería
Vd. traer a su nieta a Los Estados
.Unidos?

Yo recibí una carta de mi hija, Elvira,
diciéndome que ella estaba enferma y
pidiéndome que yo viniera y llevara a
los niños a Pocatello conmigo, porque
ella no podía cuidar de ellos.

¿Cuál es la enfermedad que tiene su
hija? (¿Con qué enfermedad padece
su hija?)

Creo que es tisis (tuberculosis).

¿No es verdad que su hija ha estado
tratando de sacar permiso para regresar
a los Estados Unidos?

Sí, señor.

¿De qué país es ciudadana su nieta,
Gloria?

Es ciudadana de Méjico. Nació allí.

Yd. me dijo que había tratado de
entrar (traer) a su nieta en (a) los
Estados Unidos legalmente y que a ella
fué negado el permiso. ¿En qué manera
entró ella?

Yo regresé a Ciudad Juárez y allí
hice arreglos para pasarla de contra¬
bando a los Estados Unidos.

104

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Q. Tell me exactly what were the
arrangements.

A. After Gloria being denied permis¬
sion to enter, we returned to Juarez
where we met a Mexican woman named
Rosa Caldera. She offered to smuggle
Gloria to the United States.

Q. Why did Rosa Caldera offer to
bring your granddaughter to the United
States?

A. She was a very good friend of my
brother, Jesus Gonzalez.

Q. Were you going to pay some
money to Rosa?

A. No, sir, she did not ask for any
money, but she told me that I would
have to pay a little money to some
children to bring Gloria through the
river.

Q. Then what did you do?

A. Rosa got into our car, and we went
to my daughter’s house where we got
Gloria’s clothes. We got into the car
again and went to a place about two
blocks south of the river where we saw
the children playing in the street.

Q. What happened then?

A. We remained in the car while Rosa
got out and talked to the children.

Q. What did Rosa say to the children?

A. She told them that she would give
them a dollar to take Gloria to the white
house on the other side of the river.
Gloria got out of the car and left
towards the river with the children.

Q. What did you do then?

A. I returned alone through the port
with my passport and went to the white

house where I was arrested by the*

federal officers.

Dígame exactamente cuales fueron
los arreglos.

Después de ser negado a Gloria per¬
miso para entrar, nosotros regresamos
a Juárez en donde encontramos a una
mejicana quien se llama Rosa Caldera.
Ella ofreció pasar a Gloria de contra¬
bando a los Estados Unidos.

¿Por qué ofreció Rosa traer a su nieta
a los Estados Unidos?

Ella era (muy amiga) una amiga
íntima de mi hermano, Jesús González.

¿Iba Vd. a pagar algún dinero a Rosa?

No, señor, ella no me pidió dinero,
pero me dijo que tendría que pagar un
poquito de dinero a algunos niños por
pasar (cruzar) a Gloria por el río.

¿Entonces qué hicieron Vds.?

Rosa subió a nuestro carro y fuimos
a la casa de mi hija en donde obtuvimos
la ropa (los vestidos) de Gloria. Entra¬
mos de nuevo en el carro y fuimos a un
lugar como a dos cuadras al sur del río
en donde vimos a los niños jugando en
la calle.

¿Qué pasó (sucedió) entonces?

Nos quedamos en el carro mientras
que Rosa bajó y habló a los niños.

¿Qué les dijo Rosa a los niños?

Ella les dijo que les daría un dólar
por llevarla a Gloria a la casa blanca
al otro lado del río. Gloria bajó del
carro y salió hacia el río con los niños.

¿Qué hizo Vd. entonces?

Yo sola volví por la garita con mi
pasaporte y fui a la casa blanca en
donde yo fui arrestada por los federales.

Q. After walking down the river to
the place where you crossed the river,
how long did you wait there before cross¬
ing to the American side?

A. I stayed there about fifteen
minutes, and then I got a boat out of
the brush and put it in the water.

Q. How did you know that there was
a boat at that place?

Después de andar río abajo al lugar
por donde cruzó el río, ¿qué tanto
(cuánto) tiempo esperó Vd. antes de
cruzar al lado americano?

Me quedé allí como quince minutos y
entonces saqué una chalupa (bote) del
monte (chaparral) y la (lo) puse en el
agua.

¿Cómo sabía Vd. que había una
chalupa en aquel lugar?

FOR BORDER PATROL OFFICERS

105

A. It belonged to a friend of mine,
and he told me where to find it.

Q. What does this friend of yours use
a boat for?

A. He likes to fish and often fishes
from the boat.

Q. Did you pay him anything for the
use of the boat?

A. I did not pay him anything, but
I was going to send him some American-
made clothes.

Q. Why did he want you to send him
the clothes?

A. He himself could not cross the
line at the port because he had been
deported, and they had taken his permit
away from him. He said that he was
going to put on the American clothes
and present himself at the immigration
office telling them that he was a citizen
of the U. S. He had lived in El Paso
and other parts of Texas for ten years
and said that if he could get these
American clothes, he could pass for an
American citizen because he knew how
to answer the officer’s questions.

Q. What did you do with the boat on
reaching the bank of the river on this
side?

A. I left it in the water and tied it to
a tree near the trail which leads to the
road.

Q. When you saw the officers coming,
why didn’t you hide behind a large tree?

A. I tried to do so, but one of them
saw me and made me stop.

Q. What did they do to you?

A. They took me to the office, took
my fingerprints, and made a report.
I signed it, but I do not know what was
in it.

Pertenecía a un amigo mío y él me
dijo en donde hallarla.

¿Para qué usa este amigo suyo (de
Vd.) una chalupa?

Le gusta pescar y pesca a menudo en
la chalupa.

¿Le pagó Vd. algo por el uso de la
chalupa?

No le pagué nada, pero iba a mandarle
(enviarle) algunos vestidos hechos en
América.

¿Por qué quería él que Vd. le man¬
dara los vestidos?

Él mismo no podía cruzar la línea por
el puerto porque había sido deportado y
le habían quitado el permiso. Él dijo
que iba a ponerse los vestidos ameri¬
canos y presentarse a la oficina de
inmigración diciéndoles que era ciuda¬
dano de los Estados Unidos. Él había
vivido en El Paso y en otras partes de
Tejas por diez años y dijo que si pudiera
obtener esta ropa americana podría
pasar como ciudadano americano porque
sabía contestar a las preguntas de los
federales.

¿Qué hifco Vd. con la chalupa al
alcanzar la orilla del río en este lado?

La dejé en el agua y la amarré a un
árbol cerca del sendero (de la vereda)
que conduce al camino.

Cuando Vd. vió venir a los oficiales
¿por qué no se escondió detrás de un
árbol grande?

Traté de hacerlo pero uno de ellos
me vió y me hizo parar.

¿Qué le hicieron a Vd.?

Ellos me llevaron a la oficina, me
tomaron las huellas de los dedos, e
hicieron un reporte (una constancia).
Lo (la) firmé, pero no sé que contenía.

Q. Did you register under the Alien
Registration Act of 1940?

A. Who, me? I do not know what
you are talking about. I didn’t know
anything about that. Nobody told me
to register.

Q. Let me see the card that they
gave you when you registered for the
military draft.

513351 0 - 43 -8

¿Se registró Vd. según la acta de 1940
para el registro de los extranjeros?

¿Quién, yo? No sé de que habla Vd.
Yo no sabía nada de eso. Nadie me
dijo que me registrara.

Déjeme ver la tarjeta que le dieron a
Vd. cuando se registró por el servicio
militar.

106

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

A. I did not register because I was in
Mexico at that time.

Q. Well, let’s see. You have com¬
mitted at least three violations of the
law. I am going to file charges against
you for illegally entering the U. S. and
for failure to register on both of the
aforementioned occasions. Do you
have anything else to say?

A. No, sir.

Q. Why did you cross the river where
you did instead of applying for admis¬
sion in the regular manner?

A. Because I have tuberculosis, and
I knew that they would have rejected
me if I had applied for permission to
enter.

Q. Do you know who I am?.

A. No, sir, I do not know you.

I am an immigration officer of the
United States, and I want to ask you a
few questions (talk to you) concerning
your entry into the United States.

Q. Why did you tell him to come to
Texas?

A. I told him to come to Texas
because I wanted him to work on my
ranch.

Q. If the man had not promised you
work, would you have come to the
United States?

A. I would not have come because
I was working in a filling station and
was earning enough to support myself.

Q. What kind of clothes was this
person wearing?

A. It was night, and I could not see
him very well but I know he had on
(was wearing) a brown hat, a blue coat,
and grey trousers.

Q. Why didn’t you go to the Immi¬
gration Office to ask for permission to
enter the United States?

A. I had already gone to the Ameri¬
can Consul in Juarez, and he would not
give me a visa because I did not know
how to read.

Q. Where did you go to school?

A. I went to school in Tucson.

Q. From whom did you get this
receipt?

A. A boy in Juarez sold it to me for
five pesos.

No me registré porque estaba en
México a ese tiempo.

Pues, (vamos) a ver. Yd. ha cometido
por lo menos tres infracciones de la ley.
Le voy a poner quejas por entrar en los
Estados Unidos ilegalmente, y por la
falta de registro en ambas de las
ocasiones antedichas. ¿Tiene Vd. algo
más que decir?

No, señor.

¿Por qué cruzó Yd. el río por donde
pasó en vez de pedir permiso en la
manera regular?

Porque yo tengo tisis y sabía que me
habrían rechazado si yo hubiera pedido
permiso para entrar.

¿Sabe Vd. quien soy yo?

No, señor, no le conozco a Vd.

Yo soy oficial de inmigración de los
Estados Unidos y quiero hacerle unas
preguntas (hablarle) tocante (respecto)
a su entrada en los Estados Unidos.

¿Por qué le dijo Vd. (a él) que viniera
a Tejas?

Yo le dije que viniera a Tejas porque
quería que él trabajara en mi rancho.

¿Si el hombre no le hubiera prometido
trabajo (a Vd.), habría venido Vd. a los
Estados Unidos?

Yo no habría venido porque estaba
trabajando (trabajaba) en un expendio
(estación) de gasolina y estaba ganando
(ganaba) bastante para sostenerme.

¿Qué clase de ropa llevaba esta
persona?

Era de noche, y yo no pude verle a
él muy bien, pero yo sé que él llevaba
un sombrero café, un saco azul, y
pantalones grises.

¿Por qué no fué Vd. a la oficina de
inmigración a pedir permiso para entrar
en los Estados Unidos?

Ya había ido yo al cónsul americano
en Juárez, y él no me daría un visa
porque yo no sabía leer.

¿En dónde fué Vd. a la escuela?

(Yo) fui a la escuela en Tucson.

¿De quién obtuvo Vd. este recibo?

Un muchacho en Juárez me lo vendió
por cinco pesos.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

107

Q. What did your boss say when you
got drunk and did not return to your
work for three days?

A. He did not say anything because
I told him that I had visited my sick
sister.

Q. You have just told me that your
mother died five years ago. Where
was she buried?

A. She was buried in Magdalena,
Sonora, Mexico.

Q. After they denied you permissioa
to come to the United States, you knew
that it was against the law to enter with¬
out a passport, did you not?

A. Yes, I knew it, but I also knew
that I would not be able to earn enough
money to pay for the visa.

Q. Show me all the proof (evidence)
which you have concerning your entry
into the United States.

A. I do not have any papers because
I lost my passport, and the receipt for
the eight dollars burned up in a fire.

PRACTICE

Q. Have you (ever) been examined
by a Board of Special Inquiry before?

A. Yes, sir, I was examined once
Before.

Q. The Board (of Special Inquiry)
is going to question you concerning
your right to be and remain in the
United States. Are you willing to
swear to the statements which you
make?

A. Yes, sir, I will do so if the Board
so desires.

Q. Raise your right hand. Do you
solemnly swear that the statement
which you are about to make will be
the truth, the whole truth, and nothing
but the truth, so help you God?

A. I do.

Q. Did you come to the United
States in response to an offer of employ
ment by any other person?

A. Yes, sir, a brother-in-law of
mine who lives in Juarez introduced
me to a rancher. This man wanted
me to go to his ranch near El Paso in
order to work.

¿Qué dijo su patron cuando Yd. se
emborraché y no volvió a su trabajo por
tres días?

El no dijo nada porque le dije que
había visitado a mi hermana enferma
(mala).

Vd. acaba de decirme que su madre
murió hace cinco años. ¿En dónde fué
enterrada (sepultada) ella?

Ella fué enterrada en Magdalena,
Sonora, Méjico.

¿Después que le negaron (a Vd.)
permiso para venir a los Estados
Unidos, Yd. sabía que era en contra de
la ley entrar sin pasaporte, no es
verdad?

Sí, lo sabía, pero también sabía que
yo no podría ganar bastante dinero para
pagar el visa.

Enséñeme Vd. todos los comprobantes
(toda la evidencia) que tiene tocante a
su entrada en los Estados Unidos.

Yo no tengo papeles porque perdí mi
pasaporte y el recibo por los ocho dólares
se quemó en un incendio.

MATERIAL

¿Ha sido Yd. examinado antes por
una mesa directiva de inmigración?

Sí, señor, me examinaron (fui ex¬
aminado) una vez antes.

¿La mesa directiva va a interro¬
garle (preguntarle) tocante a su de¬
recho de estar y quedarse en los
Estados Unidos. Está Yd. dispuesto
hacer (prestar) juramento a las declara¬
ciones que haga Vd.?

Sí, señor, lo haré si la junta (mesa)
lo desea.

Alce (levante) Vd. la mano derecha.
¿Jura Vd. solemnemente que lo que va a
decir será la verdad, la pura verdad, y
nada más que la verdad, que le ayude
Dios?

Lo juro.

¿Vino Vd. a los Estados Unidos por
causa de (en consecuencia de) una
oferta de empleo por otra persona?

Sí, señor, un cuñado mío me presentó
a un ranchero. Este hombre quería
que yo fuera a su rancho cerca de El
Paso para trabajar.

108

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Q. Did you accept this offer?

A. Yes, I decided that I could earn
more money in the United States.

Q. Did you leave your family in
Mexico?

A. Yes, sir.

Q. At what place did you meet (be¬
come acquainted with) the man?

A. I first met him in a grocery
store.

Q. You are advised that false state¬
ments or the concealment of material
facts in any way is against the law, and
if you do so, you will be subject to
fine and imprisonment. Do you thor¬
oughly understand that?

A. Yes, sir.

Q. Do you wish to secure the services
of counsel?

A. I do not have the money to pay a
lawyer’s fees.

Q. Who is going to take care of your
family?

A. I intend to send them money from
time to time.

Q. What was your purpose in leaving
Mexico?

A. The work which I was doing was
hard, so I decided to find work some¬
where else.

Q. Do you believe in polygamy?

A. No, sir, a man ought to get a
divorce from a woman before marrying
another.

Q. At the time of your departure
from Mexico, how much money did you
have?

A. I think that I had about ten
dollars.

Q. Did you travel by train, by bus,
by car, or on foot?

A. I walked about five miles and then
got into a car which took me to Que¬
mado.

Q. Why did you get out of the car at
Quemado?

A. Because I was afraid that there
would be immigration officers on the
road from Quemado to Eagle Pass.
They generally park on the side of the
road near a curve on the other side of
Quemado.

¿Aceptó Vd. esta oferta?

Sí, decidí que podría ganar más
dinero en los Estados Unidos.

¿Dejó Yd. a su familia en México?

Sí, señor.

¿En qué lugar conoció Vd. al hombre?

Le conocí por primera vez en una
tienda de abarrotes.

Se le avisa (le hago saber) que
declaraciones falsas o la ocultación (el
escondimiento) de hechos esenciales
es en contra de la ley, y que si lo hace
Yd., estará sujeto a multa y a prisión.
¿Lo entiende Vd. bien?

Sí, señor.

¿Desea (quiere) Vd. conseguir los
servicios de un consejero (abogado,
licenciado)?

No tengo el dinero con que pagar los
derechos (gastos, impuestos) de un
abogado.

¿Quién va a cuidar de su familia?

Yo pienso mandarles (enviarles)
dinero de vez en cuando.

¿Con qué propósito salió Vd. de
México?

El trabajo que yo estaba haciendo era
pesado, por eso, decidí buscar trabajo en
(alguna) otra parte.

¿Aprueba Vd. la poligamia?

No, señor, un hombre debe divorci¬
arse de una mujer antes de casarse con
otra.

Al tiempo de su salida de México,
¿cuánto dinero tenía Vd.?

Creo que tenía como diez dólares.

¿Viajó Vd. por tren, por camión, por
coche, o a pie?

Anduve ( a pie) como cinco millas y
entonces subí a un carro que me llevó
a Quemado.

¿Por qué bajó Vd. del carro en Que¬
mado?

Porque yo temía que hubiera oficiales
de inmigración en el camino de Que¬
mado a Eagle Pass. Generalmente
ellos se estacionan (paran) al lado del
camino cerca de una curva al otro ladu
de Quemado.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

109

Q. What color was the car?

A. It was green.

Q. Was it an open or closed car?

A. It was a two-door sedan. It was
a coupe or a roadster.

Q. What kind of a road was it?

A. It was a crooked dirt road, very
rough in some places and smooth in
others.

¿De qué color era el carro? Era
verde.

¿Era un carro (coche) abierto o
cerrado?

Era un sedán de dos puertas. Era un
coupé o un roadster.

¿Qué clase de camino era?

Era un torcido camino de tierra, muy
áspero en algunos lugares y liso en
otros.

Q. Have you ever secured a reentry
permit issued by the Commissioner of
Immigration?

A. I once got a permit, but I do not
know who issued it.

Q. Can you tell me the first name,
the surname, and the maiden name of
that woman and her relationship to you?

A. She is not a relative of mine; she
is a first cousin of my sister-in-law.

Q. Did you go with him farther than
Ajo?

A. No, we stopped there.

Q. Did you have a round trip ticket
to Denver?

A. I had a ticket, but I lost it, so
I had to catch a freight train.

Q. Who paid your passage to Los
Angeles?

A. My brother paid it for me.

Q. Your visitor’s permit has expired.
Why didn’t you have it extended?

A. I got sick while I was at my
aunt’s house, and I could not go to the
immigration office.

Q. You told me that you were in the
army until last July. Where are your
discharge papers?

A. They got wet in a rain and came
to pieces.

Q. Have you resided continuously in
the United States since your last entry?

A. I made one trip to Mexico to visit
my wife.

Q. How long have you been back?

A. About two months.

Q. Where else have you worked in
Texas?

¿Ha sacado (conseguido) Vd. alguna
vez un permiso de regreso expedido por
el Comisionado de Inmigración?

Una vez saqué un permiso, pero no
sé quien lo expidió.

¿Puede Vd. decirme el primer nombre,
el apellido, y el apellido de soltera de
esa mujer y su parentesco con Vd.?

Ella no es pariente mía; es prima
hermana de mi cuñada.

¿Fué Vd. con él (le acompañó Vd. a
él) más allá de Ajo?

No, nos paramos allí.

¿Tenía Vd. un billete (boleto) de ida
y vuelta para Denver?

Yo tenía un billete, pero lo perdí, y
por eso tuve que coger un tren de carga.

¿Quién pagó su pasaje a Los Angeles?

Mi hermano me lo pagó.

Su permiso de visita (visitante) ya
está vencido (terminado). ¿Por qué
no lo mandó extender?

Me puse enfermo (me enfermé)
mientras que estaba en la casa de mi
tía, y no podía ir a la oficina de inmigra¬
ción.

Vd. me dijo que estaba con el ejército
hasta el julio pasado. ¿Dónde están
sus papeles de despacho?

Se mojaron en una lluvia y se
hicieron pedazos.

¿Ha residido Vd. continuamente en
los Estados Unidos desde su última
entrada?

Hice un viaje a México para visitar
a mi esposa.

¿Desde cuándo está Vd. de vuelta
(regreso)?

Como dos meses.

¿En qué otras partes (otros lugares)
ha trabajado Vd. en Tejas?

110

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

A. I worked in a factory in Houston
for two months.

Q. What job (position) did you have
in that factory?

A. I was a bookkeeper.

Q. Why did you give up this work?

A. I had trouble with the boss, and he
fired me.

Q. Have you ever been in the United
States Navy?

A. I tried to get into the Navy, but
as I had served a sentence in prison, they
would not accept me.

Q. Do you now have or have you ever
had a veneral disease?

A. Never.

Q. Have you ever been on the relief
rolls of Texas or any other State?

A. While I was living in Tucson, I
received food several times from the Red
Cross.

Q. Have you ever been the object of
public charity?

A. I received medical treatment at
the county hospital once.

Q. Are you to meet him anywhere this
afternoon?

A. He told me to meet him on the
square at six o’clock.

Q. Are they waiting for you now?

A. They were waiting for me, but my
companion told them to leave there
because they were going to be arrested.

Q. Did you take an oath of allegiance
to Mexico when you joined the army?

A. I did.

PRACTICE

Q. Are you now afflicted with or have
you ever had a contagious disease?

A. Yes, I had gonorrhea once.

Q. What did you do to cure yourself
of this disease?

A. I took some home medicines and
cured myself.

Trabajé en una fábrica en Houston
por dos meses.

¿Qué puesto ocupó Vd. en esa
fábrica?

Yo era tenedor de libros.

¿Por qué dejó Vd. este trabajo?

Tuve un disgusto con el mayordomo,
y me desocupó (despidió).

¿Ha estado Vd. alguna vez en la
marina de los Estados Unidos?

Procuré (traté de) entrarme en la
marina, pero como yo había cumplido
una condena en la prisión, no me
aceptarían.

¿Padece (sufre) Vd. ahora o ha
padecido (sufrido) Vd. alguna vez de una
enfermedad venérea?

Nunca.

¿ Ha estado Vd. inscrito alguna vez en
la lista de caridad de Tejas o en cual¬
quier otro estado?

Mientras que yo vivía en Tucson,
varias veces recibí alimento de la Cruz
Roja.

¿Ha sido Vd. alguna vez mantenido
(ayudado) por caridad pública (a cargo
público)?

Me sometí a (recibí) tratamiento
médico en el hospital del condado una
vez.

¿Ha de encontrarle Vd. (a él) en
alguna parte esta tarde?

Él me dijo que le encontrara en la
plaza a las seis.

¿Le están esperando ellos a Vd.
ahora?

Ellos me estaban esperando, pero mi
compañero les dijo que salieran de allí
porque iban a ser arrestados.

¿Hizo (prestó) Vd. juramento de
lealtad a México cuando enganchó en
el ejército?

Sí, lo hice.

MATERIAL

¿Está Vd. afligido ahora o ha padeci¬
do alguna vez de una enfermedad
contagiosa?

Sí, padecí de la purgación (gonorrea)
una vez.

¿Qué hizo Vd. para curarse de esta
enfermedad?

Tomé algunas medicinas caseras y me
curé.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

111

Q. Have you ever been crazy or in an
insane asylum?

A. I was in an asylum for a week. I
had an attack of epilepsy, but I was not
crazy.

Q. Have you ever been convicted of a
crime involving moral turpitude?

A. The Patrol apprehended (arrested) .
me and accused me of living from the
earnings of a prostitute. I did not
receive any money from her. Occasion¬
ally she bought me shoes, suits, and
other clothes. She was only a good
friend of mine.

Q. Did they deport you?

A. I returned to Mexico voluntarily.

Q. You said that your cousin lent you
the car so that you could go to Tucson.
Did you return it to him that same day?

A. It was four o’clock the following
morning when I returned home because
I had to have the motor fixed.

Q. When you applied for an immi¬
gration visa, did you have the proper
(necessary) papers (documents)?

A. I had a birth certificate that
showed where I was born, but the
consul said that I needed a passport
also.

Q. How do you support yourself?

A. My father is supporting me until I
can find work.

Q. Did you marry Mary in the city
hall, in the civil court, or in the church?

A. We were (got) married in the
Catholic Church.

Q. Besides your immediate family,
who else was present at your wedding
ceremony?

A. There were no other witnesses.

Q. Did another person pay your
headtax?

A. No, sir, I paid it myself.

Q. What other means of travel are
there from Sasabe to Tucson?

A. There are no trains, but the bus
makes the trip every other day.

Q. Do you own your house?

A. I bought it on installment, and I
still owe five hundred dollars.

¿Ha estado Vd. alguna vez loco o
encerrado en algún asilo para los locos?

Estuve en un asilo por una semana.
Tuve un ataque de epilepsia (alferecía),
pero no estaba loco.

¿Ha sido Vd. condenado por un
delito implicando depravación moral?

Los de la Patrulla me prendieron
(arrestaron) y me acusaron de vivir de
las ganancias de una puta (prostituta).
Yo no recibí dinero de ella. De vez en
cuando ella me compró zapatos, trajes, y
otra ropa. Ella era muy amiga mía, no
más.

¿Le echaron fuera (deportaron) a Vd?

Regresé a México voluntariamente.

Vd. dijo que su primo le prestó el
carro para que (de modo que) pudiera
Vd. ir a Tucson. ¿Se lo devolvió Vd.
a él ese mismo día?

Eran las cuatro de la mañana sigui¬
ente cuando volví a casa porque tuve
que hacer componer el motor.

Cuando solicitó Vd. un visa de
inmigración, ¿tenía Vd. los papeles
(documentos) apropriados (necesarios)?

Yo tenía una partida (un certificado)
de nacimiento que demostró en donde
nací, pero el cónsul dijo que yo necesi¬
taba un pasaporte también.

¿Cómo se mantiene Vd.?

Mi padre está manteniéndome hasta
que pueda conseguir (hallar) trabajo.

¿Se casó Vd. con María en la casa
municipal, (del ayuntamiento), en el
juzgado civil, o en la iglesia?

Nos casamos en la iglesia católica.

¿Además de la familia inmediata de
Vd. (sus familiares), quiénes más.
estaban presentes a su ceremonia
matrimonial (boda)?

No había otros testigos.

¿Pagó (alguna) otra persona el im¬
puesto de entrada (inmigración) de Vd.?

No, señor, yo mismo lo pagué.

¿Qué otros medios de viajar hay de
Sásabe a Tucson?

No hay trenes, pero el camión hace el
viaje un día sí y el otro no (cada trecer
día).

¿Es Vd. dueño de su casa?

La compré en abonos, y todavía deba
quinientos dólares.

112

A PRACTICA!, SPANISH GRAMMAR

Q. Did the immigration service re- Cuando le negaron a Vd. (le fué
fund your money when you were negada) la entrada (admisión), ¿le re¬
denied admission? embolsó el servicio de inmigración su

A. No, sir.

Q. Will you cash a check for me?

A. I will cash it if I have enough
money.

Q. How much do you want?

A. The check is for twenty dollars.

I should like to have two five dollar
bills and one ten.

Q. Is this man related to you?

A. No, he is only a friend of mine.

Q. With what ship did you land?

A. The ship was named “Santa
Maria.” This is the only ship on
which I have worked since becoming a
seaman.

Q. When and where did you sign on
this vessel?

A. I signed up in Cuba.

Q. On arriving in the United States,
were you discharged or did you leave
the ship voluntarily.

A. I left it voluntarily.

Q. What is the longest period of
time that you have been out of the
United States?

A. A ship once left me in Spain, and
I could not get another one for two
months.

Q. You understand that it is necesr
sary for you to put up (deposit) , a bond
of $150, don’t you?

A. Yes, here is the money.

Q. Of what country are you a
citizen?

A. I was born in France, but I am
a citizen of the United States.

Q. How did you become an American
citizen?

A. My father is a citizen, and he told
me that I was also.

Q. In what court were you natural¬
ized?

A. I was naturalized in the federal
court in Tucson.

Q. Were you paroled from the peni¬
tentiary in Leavenworth?

A. No, I served the whole term.

dinero?

No, señor.

¿Quiere Yd. cambiarme (hacerme
efectivo) un cheque?

Lo cambiaré si tengo bastante dinero.

¿Cuánto quiere Vd.?

El cheque es de veinte dólares. Qui¬
siera tener dos billetes de a cinco y uno
de a diez.

¿Es este hombre pariente de Vd.?

No, él es amigo mío, no más.

¿De qué vapor (buque) se desem¬
barcó Vd.?

El vapor se llamaba la “Santa
María.” Este es el único vapor en
que he trabajado desde que me hice
marinero.

¿Cuándo y dónde firmó Vd. la lista
de este vapor?

Firmé la lisia en Cuba.

Al llegar a los Estados Unidos, ¿le
despidieron a Vd. (fué Vd. despedido)
o salió Vd. del vapor voluntariamente?

Yo salí voluntariamente.

¿Cuál es la temporada más larga
que ha estado Vd. fuera de los Estados
Unidos?

Una vez un buque me dejó en España,
y no pude coger otro por dos meses.

Vd. comprende que es necesario
que Vd. ponga (deposite) una fianza
de ciento cincuenta dólares, ¿verdad?

Sí; aquí tiene Vd. el dinero.

¿De qué país es Vd. ciudadano?

Nací en Francia, pero soy ciudadano
de los Estados Unidos.

¿En qué manera se hizo Vd. ciuda¬
dano americano?

Mi padre es ciudadano, y me dijo que
yo lo era también.

¿En qué corte fué Vd. naturalizado?

Fui naturalizado en la corte federal
en Tucson.

¿Fué Vd. libertado bajo palabra de
honor del penitenciario en Leaven¬
worth?

No, cumplí toda la condena.

FOR BORDER PATROL OFFICERS 113

Q. Did you receive a pardon after
being convicted of robbery?

A. They freed me after six months.

Q. Are you or have you ever been a
member of a society which advocates
the overthrow by force of the United
States government?

A. The political organization of which
I am secretary believes in improving the
government and laws, not by force, but
by electing good officers.

Q. What is your present address?

A. I do not have a permanent
address. I travel from town to town so
much that my home is wherever I can
find work.

Q. Do you know that it is a violation
of the law to move without notifying
the immigration office in Washington?

A. How am I to know those things?
I cannot read, and I seldom go to town.

Q. According to the law you have the
right to ask for voluntary return to
Mexico instead of being deported. Do
you wish to do so?

A. If that means that I will not have
to spend six months in jail, I want to
take advantage of it.

Q. Why didn’t you want the officers
to search your house?

A. Because I was afraid that they
would find the five gallons of whiskey
(alcohol) that I had smuggled into the
United States the night before.

Q. Is this uncle whom you intend to
join able to support you until you find
work?

A. He promised to help me for at
least a month.

Q. Do you have evidence or proof of
such a promise?

A. Here is the letter in which he told
me that. If you want to call him by
telephone, I will be glad to pay for it.

Q. After helping him cross the line,
did you invite him to spend the night
in your house?

A. I didn’t invite him; he told me
that he would have to hide there until
the following night, and I was afraid
that if I denied him entrance into my
house, he would be arrested and would
tell the officers that I had helped him.

¿Recibió Vd. un perdón después de
ser condenado por robo?

Me libertaron después de seis meses.

¿Es Vd. o ha sido Vd. alguna vez
miembro de cualquier sociedad que
apruebe la derrota por fuerza del go¬
bierno de los Estados Unidos?

La organización de la que soy secreta-
tario aprueba el mejoramiento del
gobierno, no por fuerza, sino por elegir
buenos oficiales.

¿Cuál es su dirección actual?

No tengo dirección permanente. Viajo
de pueblo a pueblo tanto que mi casa
está en cualquier lugar en que pueda
hallar trabajo.

¿Sabe Vd. que es una infracción de
la ley mudar (cambiar) de casa sin dar
noticia a la oficina de inmigración de
Washington?

¿Cómo he de saber esas cosas? No
sé leer y rara vez voy al pueblo.

Según la ley Vd. tiene el derecho de
pedir regreso voluntario a México en
vez de ser deportado. ¿Quiere Vd.
hacerlo?

Si esto quiere decir que no tendré
que pasar seis meses en la cárcel, quiero
aprovecharme de ello.

¿Por qué no quería Vd. que los
oficiales registraran (revisaran) su casa?

Porque yo temía que ellos hallaran
los cinco galones de whiskey (alcohol)
que había pasado de contrabando a los
Estados Unidos la noche anterior.

¿Puede este tío a quien Vd. piensa
unirse mantenerle (sostenerle) hasta
que Vd. pueda hallar trabajo?

Él prometió ayudarme por un mes a
lo menos (al menos).

¿Tiene Vd. evidencia o prueba de tal
promesa?

Aquí tiene Vd. la carta en que él nrn*
lo dijo. Si Vd. quiere llamarle por
teléfono, tendré mucho gusto en pa¬
garlo. (lo pagaré con mucho gusto.)

Después de ayudarle a cruzar la línea,
¿le convidó Vd. que pasara (le convidó
Vd. a pasar) la noche en su casa?

No le convidé; él me dijo que tendría
que esconderse allí hasta la noche si¬
guiente, y yo temí que si le negara la
entrada en mi casa, sería arrestado y
(les) diría a los oficiales que yo le
había ayudado.

114

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

PRACTICE MATERIAL

En la Sala de Espera

Acabamos de llegar a la estación. El tren de Chicago ha de llegar
a las seis y ahora faltan diez para las seis. El tren no llegó hasta
las seis y media. Mucho gente baj a del tren. Algunos van a quedarse
en El Paso, y otros quieren tomar algo que comer o beber antes de la
salida del tren a las siete y cuarto. Todo el mundo está muy ocupado.
Los porteros meten las maletas en los automóviles. Un hombre viejo
va al teléfono y llama un taxi. El viejo sube al carro y dice — Al
Hotel Colón. — El chofer guía (maneja) el carro con cuidado porque
no quiere chocar con otro carro. Hay muchos choques en las ciudades
grandes.

Nos fijamos en (notamos) un hombre que está sentado en la sala
de espera leyendo un diario. El está bien vestido. Lleva sombrero
azul, traje gris, camisa de color, corbata listada, y zapatos negros.
Le saludamos y empezamos a platicar. Nos dice que es dueño de una
mina en Toltec, México, y ha venido a los Estados Unidos para com¬
prar unos motores, y otra maquinaria. Su permiso es válido por tres
semanas. Él va a Denver para hacer las compras y entonces piensa
regresar a México por el puerto de Nogales. Nos despedimos de él
y hablamos con otros.

Idioms

acabar de (plus) infinitive — to have just

haber de (plus) infinitive — to be to, must

algo que comer o beber — something to eat or drink

estar ocupado — to be busy

con cuidado — carefully

fijarse en — to notice

hacer compras — to shop, to make purchases
sala de espera — waiting room

Pasajeros de Los Trenes de Carga

Hoy día muchos hombres y algunas mujeres viajan (andan)
de una parte del país a otra en los trenes de carga. La mayor parte
de ellos buscan trabajo, pero hay algunos que no quieren trabajar.
Pasan el verano en el norte donde hace fresco, y el invierno en el oeste
o en el sur donde hace calor. Siempre buscan un lugar en donde hace
buen tiempo. Los inspectores de la Patrulla hablan con muchas de
estas personas porque muchos extranjeros viajan de tren también.
Cuando paran los trenes, los viajeros bajan de los furgones para tomar
agua o algo que comer. Casi todos llevan una mochila. General¬
mente, compran pan duro, café, y otros cosas baratas y preparan la
comida en un fuego (lumbre) que hacen en la yarda del ferrocarril o
cerca de ella. Algunos de ellos duermen en la tierra, mientras que
otros pasan la noche en un furgón. Cuando hace frío (se) envuelvan

FOR BORDER PATROL OFFICERS

115

en cobijas y periódicos y así no sienten el frío. Así se reúnen ameri¬
canos, alemanes, franceses, italianos, mexicanos, y otras nacionalidades.
De vez en cuando trabajan unos pocos días para ganar un poco de
dinero, y entonces se van a otra ciudad.

Idioms

hoy día — nowadays

hacer calor — to be warm

de tren — by train

algo que comer — something to eat

pan duro— stale bread

hacer frío — to be cold

de vez en cuando — from time to time

Mi Trabajo

Soy miembro de la Patrulla de la Frontera. Tengo sólo seis meses
en esta organización pero me gusta el trabajo. El jueves pasado mi
compañero y yo caminábamos por el camino desde Nogales a Tucson
cuando vimos (a) un hombre andando a pie en el traque. Por supuesto
llevábamos el uniforme de la Patrulla, y cüando nos vió, empezó a
correr. Paramos el carro y le seguimos a pie a todo correr. Muy
pronto él desapareció en el monte (chaparral). Le buscamos como
media hora y al fin le encontramos escondido en el sacate. Nos dijo
que iba a Colorado para trabajar en las labores de betabeles. Dijo que
nació en Tucson pero después de hacerle unas preguntas supimos que
era de Méjico. Había cruzado la línea a pie la noche anterior. Le
llevamos a la oficina de inmigración. El otro inspector le tomó las
impresiones (huellas) de los dedos. Afloje Vd. la mano. — ‘dijo el
inspector. — Mire Vd. la pared; no tiene que hacer nada; no me ayude;
haré todo. Los archivos de nuestra oficina mostraron (revelaron)
que él había sido deportado dos veces antes.

Idioms

a pie — on foot

por supuesto — of course

llevar — to wear

a todo correr — at full speed

como — about

al fin — at last

hacer preguntas — to ask questions
tener que (plus) infinitive — to have to

El Contrabandista

Un hombre nos había dicho que cierto contrabandista iba a pasar
de contrabando a dos personas, un hombre y una mujer. Un poco
después de la caída del sol, fuimos cosa de diez millas afuera de los

116

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

límites de la ciudad y paramos nuestro carro en una curva. Colocamos
un signo de carretera al lado de la carretera y pusimos una luz roja
delante del signo.

No sabíamos en que clase de automóvil (coche) vendría el contra¬
bandista, pero teníamos una buena descripción de él; por eso, tuvimos
que detener cada carro. Como a las diez llegó un sedán negro. El
carro caminó cincuenta pies más allá del signo antes de parar.

Dentro del carro había el chofer y una mujer en el asiento delantero
(de enfrente). Dos maletas estaban en el asiento de atrás (trasero).
El chofer parecía excitado y nervioso. Nos dijo que no paró el carro
más pronto porque los frenos del carro necesitaban reparos. Dijo qué
tenía prisa porque su esposa, la señora a su lado, estaba enferma.
Ella estaba envuelta en una cobija. Pronto reconocimos al contra¬
bandista. Él tenía una tarjeta de identificación de ciudadano. La
mujer también tenía una tarjeta de ciudadana, pero al examinarla
cuidadosamente notamos que el retrato en la tarjeta no era suyo. El
contrabandista había comprado la tarjeta a un muchacho en Juárez,,
el cual la había hallado en la calle. — ¿Dónde está el esposo de esta
mujer? — preguntó mi compañero. — ¿Quién sabe? Venimos solos. —
Vamos a ver el compartimiento de atrás. — No hay nada allí — dijo el
hombre. — A verlo entonces. — Él abrió el compartimiento y allí estaba
el esposo de la mujer.

iQué mala suerte! — dijo ella. — ¡Ojalá que no hubiéramos venida
ilegalmente a los Estados Unidos!

Idioms

pasar de contrabando — to smuggle
la caída del sol — sunset
tener prisa — to be in a hurry
a verlo — let’s see it

Declaraciones falsas

Una cerca de alambre es la línea internacional (divisoria) entre los
Estados Unidos y México. Hay muchos hoyos en la cerca. Una
noche mi compañero y yo vimos un hombre andando cerca de la
línea. Este hombre se acercó a un hoyo, dió una mirada para ver si
había gente cerca de aquel lugar, y no viendo a nadie, pasó por el
hoyo a cuatro patas. Al vernos corrió por las yerbas y se escondió
detrás de una casa abandonada. Nosotros le (lo) arrestamos y él nos
dijo: — Llegué en Nogales, Arizona, poco más o menos a las cuatro de
la tarde con mis suegros y mi esposa. Vinimos de Tucson para hacer
una visita a Nogales, Sonora. El carro era un Chevrolet verde y era,
de mi suegro. Al llegar en Nogales, Arizona, los otros fueron a
México, pero yo me quedé en este lado porque había perdido mi certi¬
ficado de nacimiento. He mandado setenta y cinco centavos a Phoe-

FOR BORDER PATROL OFFICERS

117

nix para que me envíen otro. Después de esperar dos horas decidí ir a
Nogales, Sonora, creyendo que mis suegros y mi esposa podrían ayu¬
darme a regresar por la garita. Pasé por la garita a México, pero no
pude encontrarlos en ninguna parte. Pasé unas dos o tres horas en
la plaza y en las cantinas. Al presentarme a la garita americana el
inspector me preguntó si era ciudadano de los Estados Unidos. Yo le
dije que sí. Pero como no traía (tenía) certificado de nacimiento ni
otra prueba de mi nacimiento, él no me permitió entrar y luego
brinqué la línea.

— N ací en Tucson ; iba (asistía) a las escuelas en Tucson. Le conozco
al sherife del condado. Ahora trabajo con la Peterson Company, que
está haciendo una película al oeste de Tucson. La película se llama
“La Vida del Oeste.” Tengo que llegar a mi trabajo a las ocho de la
mañana.

Le registramos y hallamos dos dólares oro (American money).
Toda la ropa que llevaba fué hecha en los Estados Unidos. Un
record de nuestra oficina mostró (enseñó) que él había vuelto voluntaria¬
mente a México hace un año en lugar de ser deportado. Mientras
que él estaba en México recibió un periódico de Tucson, y así supo lo
que había ocurrido allí.

Idioms

a cuatro patas — on all fours

poco más o menos — about

hacer una visita — to visit; to make a visit

hace un año — a year ago

fe de bautismo — baptismal certificate

Los Animales y Las Aves

En los ranchos de Tejas hay muchos animales. De los animales
domésticos, las vacas y los caballos son los más útiles. Los caballos y
las muías se usan para tirar arados, vagones, y para montar. Las
vacas dan la leche de la cual (que) se hace mantequilla, crema, queso,
y otros alimentos. Comemos la carne del ganado y hacemos cuero de
las pieles. Los burros se usan mucho por los mejicanos para llevar
cargas de leña, legumbres (verduras), y otras cosas.

Se trasquilan los chivos y las borregas dos veces al año. La lana
se vende a los almacenes. La carne de estos animalitos es buena para
comer. La carne de los marranos (puercos) es muy buena para
comer también y de ella se hacen salchichas. Los gatos cogen las
ratas y los ratones. Los perros se usan en toda clase de trabajo.

Hay muchos animales silvestres en el monte. Mucha gente come
la carne de los conejos y las liebres. A muchas personas les gusta
cazar los venados. Es un deporte muy bueno e interesante. Se
cazan venados en los meses de noviembre y diciembre.

Las gallinas ponen blanquillos (huevos) que se usan en muchos
platos para la comida. Los pollos son buenos para la comida. Noso¬
tros comemos los guajalotes (cóconos) generalmente en el día de

118

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Gracias y en el día de N avidad. La gente del campo crían los animales
y entonces los venden a los comisionistas de las ciudades. También
se cazan guajalotes, patos, palomas, codornices, y otras aves. Es muy
deportivo tirar a estas aves volantes.

Las pieles de muchos animalitos tales como el coyote, el zorro, etc.,
valen mucho dinero y se usan para hacer abrigos, chaquetas, y toda
clase de vestidos. Las pieles son mejores en el invierno. Sin los
animales y las aves sería muy difícil vivir.

APPENDIX OF VERBS

THE THREE CONJUGATIONS

FIRST CONJUGATION AR

Present participle

habí ando

Infinitive Past participle

habí ar habl ado

Indicative Mode
Present

yo habí o
tú habl as
él, ella. Yd. habl a

I speak, am speaking, do speak
you speak, are speaking, do speak
he, she, you speak, do speak, etc.

nosotros, as habl amos
vosotros, as habl áis
ellos, as, Yds. habl an

we speak, are speaking, do speak
you speak, are speaking, do speak
they (m or f), you speak, etc.

yo habl aba
tú habl abas
él, ella, Vd. habl aba

nosotros, as habl ábamos
vosotros, as habl abais
ellos, as. Yds. habl aban

yo habl é
tú habl aste
él, ella, Vd. habl 6

nosotros, as habl amos
vosotros, as habl asteis
ellos, as. Yds. habl aron

Imperfect

I used to speak, was speaking
you used to speak, were speaking
he, she, you used to speak, etc.

we used to speak, were speaking
you used to speak, were speaking
they (m-f), you used to speak, etc.

Preterite

I spoke, did speak
you spoke, did speak
he, she, you spoke, etc.

we spoke, did speak

you spoke, did speak

they (m or f), you spoke, etc.

yo hablar é
tú hablar ás
él, ella, Vd. hablar á

nosotros, as hablar emos
vosotros, as hablar éis
ellos, as. Yds. hablar án

Future

I shall or will speak

you shall or will speak

he, she, you shall speak, etc.

we shall or will speak

you shall or will speak

they (m-f), you shall speak, etc.

119

120

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

yo hablar ¡a
tú hablar ías
él, ella, Vd. hablar ía

nosotros, as hablar íamos
vosotros, as hablar íais
ellos, as, Vds. hablar ían

Conditional

I should or would speak
you should or would speak
he, she, you should speak, etc.

we should or would speak

you should or would speak

they (m-f) , you should speak, etc.

SECOND CONJUGATION ER THIRD CONJUGATION IR

com iendo

Present Participle

recib iendo

Infinivite

com er

recib ir

com ido

Past participle

recib ido

Indicative Mode
Present

com o

com es

com e

recib o
recib es
recib e

com emos

com éis

com en

Imperfect

recib imos
recib is
recib en

com ia
com ias
com ia

recib ia
recib ias
recib ia

com íamos
com iais
com ian

Preterite

recib iamos
recib iais
recib ian

com i
com Iste
com [6

recib i
recib iste
recib io

com irnos
com isteis
com ieron

recib imos
recib isteis
recib ieron

FOR BORDER PATROL OFFICERS 121

comer é

Future

recibir é

comer ás

recibir ás

comer á

recibir á

comer emos

recibir emos

comer éis

recibir éis

comer án

recibir án

comer la

Conditional

recibir ía

comer las

recibir tas

comer ia

recibir ía

comer tamos

recibir tamos

comer tais

recibir tais

comer tan

recibir tan

THE COMPOUND TENSES
The Compound Tenses of the Indicative Mode

The compound tenses are formed by conjugating the auxiliary verb
“haber” in the proper tense preceding the past participle of the main
verb.

FIRST CONJUGATION AR

Infinitive

haber Jiabl ado — to have spoken
Participle

habiendo habí ado — having spoken
Indicative Mode

Present perfect

yo he habl ado
tú has habl ado
él, ella, Yd. ha habl ado

nosotros, as hemos habl ado
vosotros, as habéis habí ado
ellos, as, Yds. han habí ado

I have spoken

you have spoken

he, she, you have spoken

we have spoken

you have spoken

they (m-f), you have spoken

Pluperfect ( past perfect) 0

yo había habl ado I had spoken
tú habías habl ado you had spoken
él, ella, Vd. había habl ado he, she, you had spoken

°The preterite perfect has bsen omitted throughout this work and is, therefore,
omitted in this treatment of verbs. The simple preterite may replace the preterite
perfect at any time. Any time a past perfect is needed the pluperfect may be
used.

513351 o - 43 9

122

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

nosotros, as habíamos habí ado
vosotros, as hahíais habl ado
ellos, as, Yds. habían habl ado

we had spoken

you had spoken

they (m-f), you had spoken

Future perfect

yo habré habl ado
tú habrás habl ado
él, ella. Yd. habrá habl ado

nosotros, as habremos habl ado
vosotros, as habréis habl ado
ellos, as, Yds. habrán habl ado

I shall or will have spoken
you shall or will have spoken
he, she, you shall etc.

we shall or will have spoken
you shall or will have spoken
they (m-f), you shall etc.

Conditional perfect

yo habría habl ado
tú habrías habl ado
él, ella, Yd. habría habl ado

nosotros, as habríamos habl ado
vosotros, as habríais habl ado
ellos, as. Yds. habrían habl ado

I should or would have spoken
you should or would have spoken
he, she, you should have etc.

we should or would have spoken
you should or would have spoken
they (m-f), you should have etc.

SECOND CONJUGATION ER

THIRD CONJUGATION IR

haber com ido

Infinitive

haber recib ido

Participle

habiendo com Ido habiendo recib ido

Indicative Mode

Present perfect

he com ido

he recib ido

has com ido

has recib ido

ha com ido

ha recib ido

hemos com ido

hemos recib ido

habéis com ido

habéis recib ido

han com ido

han recib ido

Pluperfect ( past perfect )

había com ido

había recib ido

habías com ido

habías recib ido

había com ido

había recib ido

habíamos com ido

habíamos recib ido

habíais com ido

habíais recib ido

habían com ido

habían recib ido

FOR BORDER PATROL OFFICERS

123

Future perfect

habré com ido

habré recib ido

habrás com ido

habrás recib ido

habrá com ido

habrá recib ido

habremos com ido

habremos recib ido

habréis com ido

habréis recib ido

habrán com ido

habrán recib ido

Conditional perfect

habría com ido

habría recib ido

habrías com ido

habrías recib ido

habría com ido

habría recib ido

habríamos com ido

habríamos recib ido

habríais com ido

habríais recib ido

habrían com ido

habrían recib ido

Subjunctive Mode

FIRST CONJUGATION SECOND CONJUGA- THIRD CONJUGA-

TION

Present

Hablar

Comer

Recibir

habí e

com a

recib a

habí es

com as

recib as

habí e

com a

recib a

habí emos

com amos

recib amos

habí éis

com áis

recib áis

habí en

com an

recib an

Imperfect “ra” form

habí ara

com iera

recib iera

habí aras

com ieras

recib ieras

habí ara

com iera

recib iera

habí áramos

com iéramos

recib iéramos

habí arais

com ierais

recib ierais

habí aran

com ieran

recib ieran

Imperfect “se” form

habí ase

com iese

recib iese

habí ases

com ieses

recib ieses

habí ase

com iese

recib iese

habí ásemos

com iésemos

recib iésemos

habí aséis

com ieseis

recib ieseis

habí asen

com iesen

recib iesen

124

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

The Compound Tenses of the Subjunctive Mode

Present perfect

haya hablado
hayas hablado
haya hablado

haya comido
hayas comido
haya comido

haya recibido
hayas recibido
haya recibido

hayamos hablado
hayáis hablado
hayan hablado

hayamos comido
hayáis

hayan comido

hayamos recibido
háyais recibido
hayan recibido

hubiera hablado
hubieras hablado
hubiera hablado

Pluperfect “ra”

hubiera comido
hubieras comido
hubiera comido

hubiera recibido
hubieras recibido
hubiera recibido

hubiéramos hablado
hubierais hablado
hubieran hablado

hubiéramos comido
hubierais comido
hubieran comido

hubiéramos recibido
hubierais recibido
hubieran recibido

Pluperfect “se”

hubiese hablado
hubieses hablado
hubiese hablado

hubiese comido
hubieses comido
hubiese comido

hubiese recibido
hubieses recibido
hubiese recibido

hubiésemos hablado
hubieseis hablado
hubiesen hablado

hubiésemos comido
hubieseis comido
hubiesen comido

hubiésemos recibido
hubieseis recibido
hubiesen recibido

Imperative Mode®

habla tú
hablad vosotros

come tú
comed vosotros

recibe tú
recibid vosotros

Subjunctive-Imperative®

hable Vd.
hablen Yds.

coma Vd.
coman Vds.

reciba Vd.
reciban Vds.

° The Imperative Mode is used for the familiar command. The third person
singular and plural of the Subjunctive is used for the polite command. Some
grammarians call this use of the Subjunctive the “Subjunctive-Imperative” as so
designated above.

ORTHOGRAPHICAL CHANGING VERBS

In Spanish it is a general rule to maintain the sound of the final
consonant of the stem of the infinitive throughout the conjugation of
the verb. In order to do so, it is sometimes necessary to make certain
changes in the spelling (orthography) of the stem before attaching
the endings. Pronouncing the word will often help the beginner to
identify the verb as orthographical changing. The following chart
lists these changes. The orthographical changes are shown in capital
letters in the examples following the chart.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

125

1. “c” of “car” changes to “qu” before “e.”

2 “g” 0f “gar” changes to “gu” before “e”

3. “gu” of “guar” changes to “gü” before “e.”

4 «g» 0f “ger” and “gir” changes to “j” before “a” or “o.”

5. “gu” of “guir” drops the “u” before “a” or “o.”

6. “qu” of “quir” changes to “c” before “a” or “o.”

7. “z” of “zar” changes to “c” before “e.”

8. “cer” and “cir” preceded by a consonant change “c” to “z”

before “a” or “o.”

9. “11” and “ñ” followed by “ie” or “ió” drop the “i.”

10. “i” unaccented between two vowels changes to “y.”

11. “cer” and “cir” preceded by a vowel insert “z” before “c”

before “‘a” or “o.”

12. “uir” unless “u” is silent insert “y” before “a”, “e”, or “o”

(strengthens) .

13. “iar” and “uar” require the written accent mark (') over the

“i” or“u” in the 1st, 2nd, and 3rd person singular, and 3rd
person plural of the present indicative and present sub¬
junctive and the singular imperative. The above is not
true of all verbs.

1. Buscar

2 .

Llegar

Preterite

Present

Preterite

Present

indicative

subjunctive

indicative

subjunctive

busQUé

busQUe

lleGUé

lleGUe

buscaste

busQUes

llegaste

lleGUes

buscó

busQUe

llegó

lleGUe

buscamos

busQUemos

llegamos

lleGUemos

buscasteis

busQUéis

llegasteis

lleGUéis

buscaron

busQUen

llegaron

UeGUen

3. Averiguar

Coger

Preterite

Present

Preterite

Present

indicative

subjunctive

indicative

subjunctive

averiGÜe

cojo

coJa

Averiguaste

averiGÜes

coges

cojas

averiguó

averiGÜe

coge

coJa

averiguamos

averiGÜemos

cogemos

colamos

averiguasteis

averiGÜéis

cogéis

cojáis

averiguaron

averiGÜen

cogen

coJan

5. Distinguir

6. Delinquir

Present

indicative

subjunctive

indicative

subjunctive

distinGo

distinGa

delinCo

delinCa

distingues

distinGas

delinques

delinCas

distingue

distinGa

delinque

delinCa

distinguimos

distinGamos

delinquimos

delincamos

distinguís

distinGáis

delinquís

delincáis

distinguen

distinGan

delinquen

delinCan

126

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

7. Empezar

8. Veneer

Preterite

indicative

empeCé

empezaste

empezó

empezamos

empezasteis

empezaron

Present

subjunctive

empieCe

empieCes

empieCe

empeCemos

empeCéis

empieCen

Present

indicative

venZo

vences

vence

vencemos

vencéis

vencen

Present

subjunctive

venZa

venZas

venZa

venZamos

venZáis

venZan

9, Buillir

10, Leer

Preterite

indicative

bullí

bullíste

bull (i) ó

bullimos

bullísteis

bull(i)eron

Present

participle

bull (i) en do

Preterite

indicative

leí

leiste

leYó

leimos

leisteis

leYeron

11, Conocer

Present

indicative

conoZco

conoces

conoce

conocemos

conocéis

conocen

Present

subjunctive

conoZca

conoZcas

conoZca

conozcamos

conoZcáis

conoZcan

12, Construir

Present

participle

leYendo

Present

indicative

construYo

construYes

construYe

construimos

construís

construYen

Present

subjunctive

construYa

construYas

construYa

construYamos

construYáis

construYan

Preterite

indicative

construí

construiste

construYó

construimos

construisteis

construYeron

Present Imperative

participle

constru Yendo construYe

construid

13. Enviar

Present

indicative

envío

envías

envía

enviamos

enviáis

envían

Present

subjunctive imperative
envíe

envíes envía

envíe

enviemos

enviéis enviad

envíen

FOR BORDER PATROL OFFICERS 127

CHART OF IRREGULAR VERBS OTHER THAN ORTHOGRAPHICAL AND
RADICAL CHANGING

Present

indicative

subjunctive

caber0

caer0

conducir0

dar°

decir0

estar

haber

hacer0

hacer®

oír0

oír°

poner0

reír

reír0

saber

salir0

salir®

ser

tener0

traer0

valer0

venir0

venir®

ver°

Imperfect Preterite
indicative indicative

andar00

caber00

conducir00

dar

decir00
estar00
haber00
hacer00
ir ir

oír°

poder00

poner00

querer00

reír0

saber00

ser ser

tener00

traer00

venir00

ver

Future Past

conditional participle

caber

caer

decir decir

haber

hacer hacer

oír

poder

poner poner

querer

reír

saber

salir

tener

traer

valer

venir

ver

Only vocally irregular verbs have been listed here. Those marked
(°) in the present indicative are irregular only in the first person
singular of that tense and have the same irregular stem throughout
the present subjunctive. Other than these there are only four verbs
that are irregular in the present subjunctive. There are only three
verbs that are irregular in the imperfect indicative. In the preterite
indicative those marked (°) are not irregular, but radical changing or
need the written accent to break up what would otherwise be a diph¬
thong. “Ser” and “ir” are irregular and are conjugated exactly alike;
“ d ar” is conjugated like a regular “ er” verb in this tense. The fourteen
marked (°°) have irregular stems to which are attached the same
irregular preterite endings. There are twelve verbs which are ir¬
regular in the future. The same twelve verbs are irregular in the
conditional. This irregularity is in the stem. Many verbs otherwise
regular have irregular past participles. Only the past participles of
verbs which are irregular in some other conjugation have been given.

ANDAR

Preterite anduve, anduviste, anduvo, anduvimos, anduvisteis,

anduvieron

128

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Future indicative
Conditional

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Present participle
Past participle

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative

Preáent indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Future indicative
Conditional
Imperative
Present participle
Past participle

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Imperative

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Future indicative
Conditional

CABER

quepo, cabes, cabe, cabemos, cabéis, caben
quepa, quepas, quepa, quepamos, quepáis, quepan
cupe, cupiste, cupo, cupimos, cupisteis, cupieron
cabré, cabrás, cabrá, cabremos, cabréis, cabrán,
cabría, cabrías, cabría, cabríamos, cabríais, cabrían

CAER

caigo, caes, cae, caemos, caéis, caen

caiga, caigas, caiga, caigamos, caigáis, caigan

caí, caíste, cayó, caímos, caísteis, cayeron

cayendo

caído

CONDUCIR

conduzco, conduces, conduce, conducimos, conducís,
conducen

conduzca, conduzcas, conduzca, conduzcamos, conduz¬
cáis, conduzcan

conduje, condujiste, condujo, condujimos, condujisteis,
condujeron

DAR

doy, das, da, damos, dais, dan
dé, des, dé, demos, deis, den
di, diste, dio, dimos, disteis, dieron

DECIR

digo, dices, dice, decimos, decís, dicen
diga, digas, diga, digamos, digáis, digan
dije, dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron,
diré, dirás, dirá, diremos, diréis, dirán
diría, dirías, diría, diríamos, diríais, dirían
di decid

diciendo
dicho

ESTAR

estoy, estás, está, estamos, estáis, están
esté, estés, esté, estemos, estéis, estén
estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estu-
está estad [vieron

HABER

he, has, ha, hemos, habéis, han
haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan
hube, hubiste, hubo, hubimos, hubisteis, hubieron
habré, habrás, habrá, habremos, habréis, habrán
habría, habrías, habría, habríamos, habríais, habrían

FOR BORDER PATROL OFFICERS

129

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Future indicative
Conditional
Imperative
Past participle

Present indicative
Present subjunctive
Imperfect indicative
Preterite indicative
Imperative
Present participle

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Imperative
Present participle
Past participle

Preterite indicative
Future indicative
Conditional
Present participle

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Future indicative
Conditional

Imperative
Past participle

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Future indicative
Conditional

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Imperative
Present participle
Past participle

HACER

hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen
haga, hagas, haga, hagamos, hagáis, hagan
hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron
haré, harás, hará, haremos, haréis, harán
haría, harías, haría, haríamos, haríais, harían
haz haced

hecho

voy, vas, va, vamos, vais, van
vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayan
iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban
fui, fuiste, fué, fuimos, fuisteis, fueron
ve id

yendo

OÍR

oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyen
oiga, oigas, oiga, oigamos, oigáis, oigan
oí, oíste, oyó, oímos, oísteis, oyeron
oye oíd

oyendo
oído

PODER

pude, pudiste, pudo, pudimos, pudisteis, pudieron
podré, podrás, podrá, podremos, podréis, podrán
podría, podrías, podría, podríamos, podríais, podrían
pudiendo

PONER

pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen
ponga, pongas, ponga, pongamos, pongáis, pongan
puse, pusiste, puso, pusimos, pusisteis, pusieron
pondré, pondrás, pondrá, pondremos, pondréis, pondrán
pondría, pondrías, pondría, pondríamos, pondríais, pon¬
drían

pon poned

puesto

QUERER

quiero, quieres, quiere, queremos, queréis, quieren
quiera, quieras, quiera, queramos, queráis, quieran
quise, quisiste, quiso, quisimos, quisisteis, quisieron
querré, querrás, querrá, querremos, querréis, querrán
querría, querrías, querría, querríamos, querríais, querrían

REÍR

río, ríes, ríe, reímos, reís, ríen
ría, rías, ría, riamos, riáis, rían
reí, reiste, rió, reímos, reisteis, rieron
ríe reíd

* riendo
reído

130

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Future indicative
Conditional

Present indicative
Present subjunctive
Future indicative
Conditional
Imperative

Present indicative
Present subjunctive
Imperfect indicative
Preterite indicative
Imperative

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Future indicative
Conditional

Imperative

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Past participle
Present participle

Present indicative
Present subjunctive
Future indicative
Conditional
Imperative

Present indicative
Present subjunctive
Preterite indicative
Future indiactive
Conditional

Imperative
Present participle

SABER

sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben
sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan
supe, supiste, supo, supimos, supisteis, supieron
sabré, sabrás, sabrá, sabremos, sabréis, sabrán
sabría, sabrías, sabría, sabríamos, sabríais, sabrían

SALIR

salgo, sales, sale, salimos, salís, salen
salga, salgas, salga, salgamos, salgáis, salgan
saldré, saldrás, saldrá, saldremos, saldréis, saldrán
saldría, saldrías, saldría, saldríamos, saldríais, saldrían
sal salid

SER

soy, eres, es, somos, sois, son
sea, seas, sea, seamos, seáis, sean
era, eras, era, éramos, erais, eran
fui, fuiste, fué, fuimos, fuisteis, fueron
sé sed

TENER

tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen
tenga, tengas, tenga, tengamos, tengáis, tengan
tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron
tendré, tendrás, tendrá, tendremos, tendréis, tendrán
tendría, tendrías, tendría, tendríamos, tendríais, ten*

[drían

ten tened

TRAER

traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen

traiga, traigas, traiga, traigamos, traigáis, traigan

traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron

traído

trayendo

VALER

valgo, vales, vale, valemos, valéis, valen
valga, valgas, valga, valgamos, valgáis, valgan
valdré, valdrás, valdrá, valdremos, valdréis, valdrán
valdría, valdrías, valdría, valdríamos, valdríais, valdrían
val(e) valed

VENIR

vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen
venga, vengas, venga, vengamos, vengáis, vengan
vine, viniste, vino, vinimos, vinisteis, vinieron
vendré, vendrás, vendrá, vendremos, vendréis, vendrán
vendría, vendríás, vendríá, vendríamos, vendríais, ven¬
arían

ven venid

viniendo

FOR BORDER PATROL OFFICERS

131

VER

Present indicative
Present subjunctive
Imperfect indicative
Past participle

veo, ves, ve, vemos, veis, ven
vea, veas, vea, veamos, veáis, vean
veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían
visto

The imperfect subjunctive may be formed by adding the regular
endings to the stem of the third person plural of the preterite indica¬
tive; however, the following two rules for orthographical changing
verbs must be remembered:

(1) An unaccented “i” between two vowels is changed to “y.”

leer — leyera, leyeras, leyera, etc.
caer — cayera, cayeras, cayera, etc.

(2) Those verbs whose stem ends in “ j” drop the “i” of the imper¬
fect subjunctive endings.

traer — trajera, trajeras, trajera, etc.
decir — dijera, dijeras, dijera, etc.

Below is a simplified rule to follow in forming the imperfect sub¬
junctive:

Drop the “ron” from the third person plural of the preterite indica¬
tive and attach the following endings:

First, or “ra” form: ra, ras, ra, ramos, rais, ran
Second, or “se” form: se, ses, se, sernos, seis, sen

Several verbs above have been given in the irregular group which are
not actually irregular, but undergo certain changes according to Span¬
ish orthography. Certain of the above are treated under orthograph¬
ical changing verbs.

The compounds of these verbs have the same irregularities; that is,
“obtener” has the same irregularities as “tener.”

Following is a list of Spanish words alike or almost alike in spelling,
and alike in meaning in at least one acceptation to their English
equivalents.

In this list of words a slight change is made in the ending of the
English word to get the Spanish.

abrupto

activo

alarma

argumento

absceso

acto

alfabeto

árido

absoluto

adepto

alarmista

aristócrata

absorbente

adjetivo

altitud

arma

abstinente

adulterante

amazona

arogante

abstracto

adulto

ambulancia

ártico

absurdo

adverbio

antecedente

asalto

abundante

• adverso

antidoto

asfalto

abusivo

aeroplano

aparte

aspirina

acceso

agata

apetito

astuto

accidente

agente

aplauso

atlántico

acento

agresivo

apóstol

átomo

ácido

agresor

apto

atractivo

acrobato

aire

archivo

autócrato

132

automático

bálsamo

banco

banda

banquete

barba

barbero

barómetro

baronesa

bastardo

bautismo

bayoneta

biblia

biplano

blando

bote (boat)

bravo

burlesco

busto

cablegrama

calendario

calma

candidato

canino

canoa

carácter

caravana

carbonato

carpintero

caso

católico

caverna

causa

cemento

centinela

centro

cigarro

cisterna

clase

cliente

coexistente

columna

comando

comandante

combate

cometa

cómico

compatriota

complemento

complexo

completo

componente

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

compromiso

común

concepto

conciso

concreto

concubina

conductivo

conducto

confidencia

conflicto

congreso

consonante

constante

constructivo

contacto

contento

continente

contrabando

contracto

contraste

conveniente

convento

convicto

cooperativo

correcto

costa

criatura

credencial

crédito

cresta

crimen

crítico

curso

curvo

defecto

demanda

democrático

demonio

depósito

déspota

despotismo

diadema

diferente

diminutivo

dinamita

directo

discordia

discreto

disputa

distancia

distante

distinto

distrito

divino

do (u) ble

doctrina

documento

domicilio

dramático

edicto

edificio

efectivo

efecto

elástico

electivo

egoísta

electo

eléctrico

elegancia

elegante

emigrante

eminente

época

etiqueta

evidencia

evidente

exacto

excelente

excéntrico

excesivo

exceso

existencia

expansivo

experiencia

experimento

experto

expresivo

exquisito

extensivo

extento

extracto

falso

famoso

fanático

favorito

femenino

festivo

figura

firme

financiero

forma

fortuna

fractura

fragante

frágil

fragmento

franco

frecuente

frontera

fruta

futuro

galope

gangrena

galante

garantía

gasolina

globo

grupo

guarda

hábito

heraldo

héroe

heroísmo

humano

idealismo

idealista

idiota

ídolo

ignorante

imagen

imbécil

importante

incesante

indiferente

indirecto

indolente

indulgente

infante

infinitivo

informante

inherente

inmenso

inmigrante

inminente

insolente

instante

instrumento

insuficiente

insulto

inteligente

intento

intolerante

justo

kilogramo

FOR BORDER PATROL OFFICERS 133

lamento

organismo

rancho

teléfono

límite

órgano

rápido

telegrama

línea

oriente

rata

temperamento

lista

óvalo

raya

texto

lógica

realista

tímido

lote

pacto

reforma

tolerante

paganismo

relativo

tomate

madama

palacio

renta

tono

magnitud

palma

república

tormento

mapa

pánico

repugnante

tráfico

marcha

parte

reserva

tranquila

margen

patriota

residente

transparente

marinero

patriotismo

respeto

tránsito

masculino

penitente

restaurante

triunfo

matrona

período

resto

trópico

mayo

persona

resulta

trote

mérito

piloto

rollo

tubo

modelo

pistola

romanticismo

tumulto

moderno

planeta

romántico

turbulento

monoplano

planta

turno

monumento

poema

sarcasmo

moralista

poeta

sacramento

úlcera

multitud

pompa

secreto

uniforme

música

portero

secta

urgente

pote

serena

narcótico

presidente

severo

válido

naturalista

pretexto

sexo

valiente

negligente

problema

sincero

verbo

noticia

producto

símbolo

versátil

novela

programa

socialista

verso

novelista

protesta

solemne

víctima

novicio

proverbio

suma

violento

prudente

sólido

violeta

obscuro

público

suficiente

violinista

océano

púpilo

supremo

visita

occidente

pútrido

volcán

ofensivo

tacto

orgánico

radiante

talento

zona

The following list of words ending in “tad” or “dad” in Spanish
are feminine and end in “ty” in English. They are of the neuter
gender in English.

absurdidad

animosidad

autoridad

aceptabilidad

ansiedad

actividad

anterioridad

barbaridad

actualidad

amabilidad

brevedad

adaptabilidad

ambigüedad

brutalidad

adversidad

amenidad

afabilidad

antigüedad

calamidad

afinidad

atrocidad

calidad

agilidad

austeridad

cantidad

alterabilidad

autenticidad

capacidad

134

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

caridad

casualidad

cavidad

civilidad

claridad

comodidad

compatibilidad

complicidad

comunidad

conformidad

continuidad

cristiandad

crueldad

curiosidad

debilidad

densidad

dificultad

dignidad

divinidad

durabilidad

elasticidad

electricidad

entidad

especialidad

esterilidad

eternidad

eventualidad

extremidad

facilidad

facultad

falsedad

familiaridad

fatalidad

fecundidad

felicidad

ferocidad

fertilidad

fidelidad

flexibilidad

formalidad

fragilidad

frugalidad

futilidad

generalidad

generosidad

gravedad

habilidad

honestidad

hostilidad

humanidad

humildad

identidad

igualdad

imposibilidad

incredulidad

individualidad

infinidad

informalidad

ingenuidad

iniquidad

inmensidad

inmoralidad

inmunidad

integridad

intensidad

irregularidad

liberalidad

libertad

localidad

maternidad

majestad

moralidad

multiplicidad

nacionalidad

natividad

necesidad

neutralidad

obscuridad

oportunidad

paternidad

peculiaridad

personalidad

perversidad

piedad

pluralidad

popularidad

porosidad

posibilidad

posteridad

prioridad

probidad

probabilidad

profundidad

prosperidad

proximidad

punctualidad

raridad

realidad

receptabilidad

regularidad

removibilidad

responsabilidad

sagacidad

seguridad

sensibilidad

serenidad

severidad

simplicidad

sinceridad

singularidad

sociedad

solemnidad

solidaridad

suavidad

superioridad

temeridad

totalidad

tranquilidad

universidad

utilidad

variedad

velocidad

The following list of words ending in “ción” in Spanish end in
“tion” in English and mean the same thing in at least one acceptation:

abducción

absolución

abstracción

aceptación

acción

acumulación

acusación

administración

admiración

adoración

adulteración

adquisición

FOR BORDER PATROL OFFICERS

135

adulación

afección

agitación

agregación

alternación

ambición

amputación

animación

anticipación

aplicación

aposición

apropiación

arbitración

argumentación

articulación

aserción

asimilación

asociación

aspiración

atención

atracción

aumentación

autorización

aviación

calificación

capitalización

capitulación

celebración

certificación

circulación

civilización

clasificación

colaboración

colección

colonización

combinación

comparación

compensación

competición

complicación

composición

comunicación

concentración

concepción

conciliación

condenación

condición

confección

confederación

confirmación

conflagración

congratulación

congregación

conjugación

conjunción

conmoción

conservación

consideración

constelación

constitución

construcción

contaminación

contemplación

contención

continuación

contracción

contradicción

contribución

convención

conversación

convicción

convocación

cooperación

coordinación

corporación

corrección

corrupción

creación

cristalización

cultivación

declamación

declaración

decoración

dedificación

definición

degeneración

deliberación

demostración

denominación

deportación

deposición

depreciación

derivación

descripción

deserción

designación

desolación

destitución

destrucción

detención

determinación

detonación

devastación

devoción

dirección

discreción

disipación

disolución

disposición

distinción

distracción

distribución

dominación

duración

edición

educación

ejecución

elección

elevación

elocución

emancipación

emigración

emoción

enumeración

equivocación

erudición

erupción

estación

estimación

estrangulación

evacuación

evaporación

evicción

evolución

exageración

exaltación

excavación

excepción

exclamación

exhibición

expedición

expiración

exploración

explotación

exportación

exposición

extracción

extradición

fabricación

facción

fascinación

federación

felicitación

ficción

formación

fortificación

fricción

fumigación

136

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

función

fundación

generación

generalización

glorificación

graduación

habitación

humiliación

identificación

iluminación

ilustración

imaginación

imitación

imperfección

implicación

importación

imposición

inauguración

inclinación

indicación

indignación

infección

información

infracción

iniciación

inmigración

inscripción

insinuación

inspección

inspiración

instigación

institución

instrucción

insurrección

intención

interjección

interpretación

interrogación

intervención

introducción

invención

investigación

invitación

jurisdicción

lamentación

legación

legalización

legislación

liberación

limitación

lubricación

mancipación

manifestación

manipulación

mediación

meditación

mención

mitigación

moción

moderación

modificación

mortificación

multiplicación

munición

nación

narración

natación

naturalización

navegación

negación

negociación

noción

nominación

notación

notificación

numeración

nutrición

objección

obligación

observación

obstrucción

ocupación

operación

oposición

oración

orientación

organización

oscilación

osificación

ostentación

ovación

oxidación

palpitación

participación

penetración

percepción

perfección

perforación

persecución

petición

porción

posición

precaución

precipitación

predicción

predilección

predisposición

premeditación

preocupación

preparación

preposición

presentación

preservación

presunción

pretención

prevención

privación

probación

proclamación

producción

prohibición

prolongación

promoción

promulgación

pronunciación

proporción

proposición

prosecución

prostitución

protección

provocación

publicación

pulverización

punctuación

purificación

ración

radiación

ratificación

reacción

realización

recapitulación

recepción

reciprocación

recitación

reclamación

recomendación

reconciliación

recreación

rectificación

reducción

reelección

refracción

FOR BORDER PATROL OFFICERS

137

refrigeración

rehabilitación

relación

relegación

remuneración

rendición

renovación

renumeración

renunciación

reorganización

reparación

repetición

representación

reproducción

repudiación

reputación

requisición

reservación

resignación

resolución

respiración

restauración

resurrección

retención

retribución

revelación

reverberación

revolución

rotación

salutación

salvación

sanción

satisfacción

saturación

sección

selección

sensación

separación

significación

simplificación

simulación

situación

solidificación

solución

subscripción

suposición

substitución

terminación

testificación

tracción

tradición

transacción

transición

translación

transmigración

transportación

transposición

vacilación

vaporación

variación

vegetación

ventilación

vibración

vindicación

visitación

violación

vocación

vocalización

vociferación

volición

In the following list of words the Spanish “io,” “ia,” end in “y” in
English. In a few of the words listed below there is a slight change
in spelling. In some instances, shown with parentheses, the English
letter is omitted in the Spanish word:

academia

accesorio

adulterio

adversario

agencia

agonía

analogía

aniversario

antropología

arbitrario

armonía

arteria

artillería

auditorio

batería

blasfemia

calvario

canario

categoría

centenario

ceremonia

colonia

comedia

comentario

comisario

compañía

constancia

contrario

copia

coquetería

cortesía

depositario

dinastía

diplomacia

directorio

disentería

dormitorio

economía

energía

estudio

extraordinario

farmacia

familia

fantasía

frecuencia

func(t)ionario

furia

galantería

galería

geografía

gloria

idolatría

industria

infamia

infancia

injuria

ironía

laboratorio

matrimonio

melodía

memoria

mercurio

ministerio

miseria

modestia

monasterio

monopolio

observatorio

oratorio

ordinario

orgía

patrimonio

pedagogía

perfidia

perfumería

plenipotenciario

prodigio

promontorio

purgatorio

remedio

rosario

salario

513351 0 - 43 - 10

138

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

san(c)tuario

satisfactoria

secretario

seminario

sociología.

sumario

territorio

testimonio

tiranía

tragedia

victoria

voluntario

Drop the infinitive ending in Spanish for the English verb:

abandonar

absorber

abundar

aceptar

aclamar

acordar

acreditar

adaptar

administrar

admitir

adoptar

adornar

advertir

afectar

afirmar

alarmar

alterar

anexar

anular

apelar

aplaudir

aprehender

aprisionar

armar

arrestar

asaltar

ascender

asentir

asignar

atacar

atender

balancear

batallar

calmar

cancelar

combatir

comentar

comisionar

concernir

concertar

concurrir

conducir

conferir

confesar

confirmar

conformar

confrontar

consentir

considerar

consignar

consistir

consultar

contar

contender

contentar

contrastar

convertir

corresponder

costar

debutar

defender

deferir

defraudar

demandar

departir

depender

deportar

depositar

desarmar

descender

descontar

desembarcar

desistir

despachar

destilar

detallar

detestar

divorciar

embarcar

emitir

enamorar

engendrar

entrar

estampar

exaltar

exclamar

exhortar

existir

expeler

experimentar

exportar

expresar

extender

filtrar

fomentar

frecuentar

func(t)ionar

fundar

guardar

honrar

importar

incurrir

inferir

informar

insertar

insistir

inspeccionar

instalar

insultar

interesar

internar

interpretar

inventar

laborar

lamentar

limitar

manifestar

marcar

marchar

molestar

murmurar

ocasionar

ocurrir

ofender

omitir

partir

pasar

perdonar

permitir

persistir

perturbar

ponderar

preferir

presentar

preservar

pretender

proclamar

profesar

prolongar

proporcionar

prosperar

protestar

proyectar

razonar

reclamar

recomendar

recurrir

referir

reformar

refrenar

registrar

remitir

repetir

rescindir

responder

representar

resignar

resistir

respetar

resultar

retardar

robar

salvar

sanc(t)ionar

solicitar

soportar

subsistir

sucumbir

sufrir

sumar

suspender

telefonear

tostar

transformar

transmitir

transportar

triunfar

usurpar

vender

visitar

vomitar

FOR BORDER PATROL OFFICERS

139

In this list of words the Spanish infinitive is replaced by a silent
“e” in English. Some of these words have slight changes in spelling.
English double letters are single in Spanish. Soft “c” before “a” or
“o” is changed to “z.” The “dv” combination in many English
words changes to “v” in Spanish.

abjurar

absolver

abusar

acceder

acreditar

acusar

admirar

adorar

adherir

adquirir

aludir

analizar

aprobar

argüir

aspirar

asumir

autorizar

avanzar

aventurar

a(d)vanzar

a(d)venturar

a (d) visar

basar

capitalizar

capturar

caracterizar

carbonizar

causar

censurar

citar

civilizar

coincidir

combinar

comenzar

comparar

competir

completar

computar

conceder

condensar

confinar

conjurar

consolar

conspirar

consumir

continuar

convencer

conversar

curar

danzar

datar

decidir

declarar

declinar

deducir

definir

defraudar

denotar

denunciar

deplorar

depravar

describir

desfigurar

desoiver

destinar

determinar

dilatar

dispensar

dispersar

dividir

divulgar

do(u)blar

economizar

eclipsar

eludir

equipar

escalar

escandalizar

escapar(se)

evadir

evocar

examinar

exceder

excitar

excusar

exhalar

expirar

explorar

expulsar

fatigar

figurar

forzar

fracturar

ignorar

imaginar

impedir

implorar

improvisar

incitar

inclinar

inducir

inflamar

inquirir

inspirar

intervenir

introducir

invadir

invitar

invocar

mover

notar

obligar

observar

opinar

organizar

paralizar

perfumar

perservar

persuadir

practicar

preparar

presidir

presumir

procurar

producir

profanar

pronunciar

proscribir

provocar

pulverizar

realizar

recibir

reclinar

recompensar

redo(u)blar

reducir

refinar

relatar

remover

renunciar

reparar

repasar

reposar

reproducir

reservar

residir

resolver

respirar

resumir

retirar

revocar

revolver

saludar

seducir

sentenciar

separar

servir

subscribir

tranquilizar

tributar

usar

utilizar

votar

140

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

The following verbs end in “ar” in Spanish and in “ate” in English

abdicar

abreviar

abrogar

acelerar

acentuar

acomodar

actuar

acumular

adulterar

agitar

aglomerar

agravar

agregar

aliviar

alternar

amputar

animar

anotar

anticipar

apreciar

aprop(r)iar

arbitrar

articular

asesinar

asimular

calcular

calumniar

castigar

castrar

celebrar

circular

complicar

comunicar

concentrar

conciliar

confiscar

congratular

congregar

conjugar

conmemorar

consolidar

consumar

contaminar

contemplar

cooperar

coordinar

crear

cultivar

debilitar

decorar

dedicar

degenerar

delegar

deliberar

demo(n)strar

denominar

depredar

designar

desolar

devastar

dictar

diferenciar

dilatar

disimular

disipar

dislocar

dominar

donar

duplicar

educar

elevar

emanar

emancipar

emigrar

enumerar

enunciar

especificar

estimar

evacuar

exagerar

excavar

exterminar

facilitar

fascinar

felicitar

formular

fluctuar

graduar

granular

habilitar

habitar

habituar

humiliar

iluminar

ilustrar

imular

inaugurar

incorporar

indicar

iniciar

inocular

insinuar

instigar

interrogar

intimar

investigar

irradiar

irritar

libertar

lubricar

manipular

mediar

meditar

mitigar

moderar

modular

motivar

mutilar

narrar

navegar

necesitar

negociar

nominar

obligar

oficiar

operar

orientar

originar

oscilar

palpitar

participar

penetrar

perpetuar

precipitar

predominar

premeditar

promulgar

propagar

pun(c)tuar

radiar

ratificar

reanimar

recapitular

recrear

refrigerar

regenerar

reiterar

relegar

remunerar

renovar

renunciar

resucitar

saturar

separar

simular

situar

sofocar

subyugar

suplicar

terminar

tolerar

transmigrar

ulcerar

vacilar

vegetar

venerar

vendicar

ventilar

vibrar

violar

vociferar

FOR BORDER PATROL OFFICERS

141

Below is given a list of words that are spelled alike (or almost alike)
in Spanish and English and mean the same thing in at least one
acceptation:

abdomen

calibre

cuestión

facial

abominable

calicó

culpable

factor

abrasion

calomel

curable

familiar

accesible

canal

champaña

fatal

accidental

cáncer

charlatán

favor

acre

candor

chasis

favorable

actor

caníbal

federal

actual

cañón

deán

felón

admirable

canon

debate

fértil

adobe

capital

decimal

fervor

adorable

cardinal

decisión

fiasco

adverbial

cargo

déficit

filial

agresión

carnal

depresión

final

agresor

casual

derivable

flexible

álbum

celestial

detestable

formal

álcali

censor

detector

formidable

alcohol

central

diagnosis

fórmula

alfalfa

cereal

difusión

fraternal

altar

chocolate

digestible

fundamental

alusión

circular

digestión

funeral

aluvial

civil

dimensión

amén

clamor

director

galón

ángel

clerical

dirigible

gas

angular

clímax

diván

general

animal

colisión

diversión

genial

antena

colonial

división

glacial

color

doctor

gonorrea

anual

comercial

dogma

gorila

apendicitis

comisión

dominó

gradual

aplicable

comparable

dragón

gratis

área

compulsión

drama

guardián

arena

concesión

armada

conclusión

eczema

habitual

artificial

condor

editor

hangar

ascensión

confesión

editorial

honor

atlas

confusión

elector

horrible

audible

considerable

electorial

horizontal

auto

Cónsul

elemental

horror

automóvil

consular

error

hospital

aversión

continental

especial

hotel

aviador

convoy

estimable

humor

axioma

corral

etcétera

cordial

evasión

idea

balance

corporal

excursión

ideal

bulevar

coyote

experimental

ilusión

bonanza

cráter

explosión

imaginable

brutal

criminal

expresión

impasible

billón

crisis

expulsión

imperceptible

crucial

extensión

imperial

cable

cruel

exterior

impersonal

142 A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

implacable

legal

imposible

legión

impresión

liberal

incomparable

local

incompatible

lustre

incomprehensible

incurable

magnate

indigestion

magneto

indispensable

maíz

indisputable

mamá

individual

mansion

indivisible

manual

industrial

marginal

inestimable

marital

inevitable

material

infalible

maternal

inferior

melón

infernal

memorable

inflamable

memorial

informal

mental

inimitable

metal

innumerable

mineral

insensible

miserable

inseparable

misión

inspector

moral

instructor

mormon

instrumental

mortal

insuperable

mosquito

integral

motor

intelectual

mulato

inteligible

múltiple

interior

municipal

interminable

mural

intolerable

musical

intrusion

invariable

natal

invasion

natural

inventor

naval

invisible

negociable

irregular

neon

irremediable

neuralgia

irresistible

neutral

jovial

noble

judicial

nominal

kodak

normal

notable

labor

lamentable

numeral

oasis

lateral

ocasión

latín

ocasional

laudable

occidental

laurel

omisión

oficial

radical

ómnibus

radio

ópera

rebelión

opinion

rector

ordinal

región

oriental

regular

oral

religión

origen

remediable

original

reparable

ornamental

repulsión
* resistible

panorama

restaurant

par

reversible

particular

revisión

pasión

revocable

pastoral

revólver

paternal

rifle

peculiar

rigor

pedestal

ritual

penal

romance

península

rufián

peninsular

rumor

pensión

peón

rural

perfume

salón

perpendicular

secular

personal

sensual

piano

sentimental

pistón

separable

placer

sexual

plan

similar

plural

simple

polar

singular

popular

sentimental

portal

social

pósible

sofá

postal

soluble

posterior

suave

practicable

sublime

preceptor

sultán

precisión

superficial

prior

superior

probable

profesional

suspensión

promotor

tango

propaganda

temporal

provincial

tenis

provisional

tenor

provisión

tensión

pulmotor

terrible

pus

terror

tolerable

radial

total

radiar

tractor

FOR BORDER PATROL OFFICERS

143

transferible

ulterior

verbal

virtual

tribunal

union

version

visible

trio

universal

vertical

visión

triple

usual

viceversa

visual

trivial

vigor

vital

tropical

vapor

violin

vocal

tumor

variable

virginal

vulgar

tutor

venerable

The following list of words ending in “ista” in Spanish refers to
one who is of that occupation or member of the group.

The word is masculine or feminine according to the gender of the

person.

absolutista

cabalista

maquinista

adornista

capitalista

moralista

agrarista

comunista

motorista

alarmista

comisionista

alienista

conformista

naturalista

alquimista

contrabandista novelista

analista

anarquista

droguista

oculista

antagonista

duelista

archivista

pianista

artista

economista

protagonista

automovilista

electrista

bañista

fatalista

realista

bautista

socialista

biciclista

huelgista

bimetalista

violinista

bolchevista

idealista

THE STATES OF MEXICO AND ABBREVIATIONS

Aguascalientes — Ags.

Morelos — Mor.

Baja California — B. C.

Nuevo León — N. L.

Campeche — Camp.

Nayarit — Nay.

Chihuahua — Chih.

Oaxaca — Oax.

Chiapas — Chis.

Puebla — Pueb.

Coahuila — Coah.

Quintana Roo

Colima — Col.

San Luis Potosí — S. L. P.

Distrito Federal — D. F.

Sinaloa — Sin.

Durango — Dgo.

Sonora — Son.

Guerrero — Gro.

Tabasco — Tab.

Guanaj uato — Gto.

Tamaulipas — Tamps.

Hidalgo — Hgo.

Tlaxcala — Tlax.

Jalisco — Jal.

Veracruz — Ver.

México — Mex.

Yucatán — Yuc.

Michoacán — Mich.

Zacatecas — Zac.

144

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

OCCUPATIONS

agent — agente
artist — artista
aviator — aviador
ballplayer — pelotero
barber — peluquero
barbero

blacksmith — herrero
bookkeeper — tenedor de libros
book seller — librero
bootblack — limpiabotas
butcher — carnicero
carpenter — carpintero
cattleman — ganadero
chauff eur — chofer
chicken raiser — gallinero
clerk — dependiente
conductor — conductor
constable — alguacil
cook — cocinero
cotton grower — algodonero
cowboy — vaquero
customs agent — agente de aduana
aduanero

dairyman — lechero
dancer — bailador
bailarina
dentist — dentista
director — director
doctor — doctor
médico

driver — muletero (horses)
cochero (coach)
druggist — boticario
droguista
droguero
engineer — ingeniero
farmer — hacendado
agricultor

fisherman — pescador
gardner — jardinero
goatherd — chivero
cabrero
guide — guía
harvester — cosechero
hatmaker — sombrerero
inventor — inventor
irrigator — regador
jeweler — joyero
laborer — jornalero
trabajador
labrador
lawyer — abogado
licenciado

machinist — maquinista
mailcarrier — cartero
manufacturer — fabricante
mason — albañil
merchant — comerciante
mechanic — mecánico
midwife — partera
miller — molinero
miner — minero
musician — músico
nurse — enfermera
obstetrician— -partero
official — oficial
painter — pintor

peddler — comerciante ambulante
buhonero

picker (cotton) — piscador
pilot — piloto
pimp — palo blanco
alcahuete

plasterer — e mplastad or
plumber — plomero
planter — plantador
sembrador
porter — portero
cargador
priest — cura
promoter — promotor
rancher — ranchero
sailor — marinero
seller — vendedor
servant — mozo

sirviente

criado

seamstress — costurera
sharecropper — mediero
shepherd — pastor

borreguero
sheriff — sherife
jerife

shoemaker — zapatero
shoplifter — ratero de tienda
smuggler — contrabandista
soldier — soldado
stenographer — taquígrafo
surgeon — ciruj ano
swineherd — porquero
tailor — sastre
teacher — profesor
maestro

tinsmith — hojalatero
usher — conserje
valet — camarero

FOR BORDER PATROL OFFICERS

145

waiter — mozo, mesero,

woodchopper — leñero

washerwoman — lavandera

woodworker (cabinetmaker) — ebanista

watchmaker — reloj ero

worker — trabaj ador

wet nurse — nodriza

obrero

SPANISH-ENGLISH VOCABULARY

a — to, at

antes — before (adv.)

abajo — under, below, down

antes de — before (prep.)

abandonado — abandoned

año, m — year

abierto — opened

año nuevo, m — New Year

abril, m — April

aquí — here

abrir — to open

aprender — to learn

abuela, f — grandmother

arado, m — plow

abuelo, m — grandfather

archivar — to file

acá — here

archivo, m — file, archive

acabar — to end, finish

arrestar — to arrest

acercarse — to approach, come near

asiento, m — seat

acompañar — to accompany

asiento de atrás — back seat

adelante — ahead, forward

asiento de enfrente — front seat

aflojar — to relax, loosen

atrás — behind, back, past

agosto, m — August

agua, f (el) — water

aunque — although

ahí — there (by you)

aun — ever, still, yet, as yet

ahora — now

auto, m — auto, car

ahorita — right now

automóvil, m — automobile

al — to the, at the

ave, f — fowl

alambre, m — wire

avenida, f — avenue

albañil, m — bricklayer

ayer — yesterday

al fin — at least, finally

ayudar — to help

alemán, a — German

azul — blue

algo — something

algodón, m — cotton

baile, m — dance

alguien — somebody

bajar — to lower, get down

alguna vez — ever, sometime

bajo — low, short, underneath

alguno — some

bastante — enough

alimento, m — food

bastar — to be enough

almacén, m — wholesale house

beber — to drink

alto — tall, high, halt

bien — well

alumno (a) — pupil, student

bianco — white

allá — there, over yonder

blanquillo, m — egg

allí — there

bonito — pretty

amanecer, m — dawn (to dawn)

bote, m — boat

amarillo — yellow

botella, f — bottle

americano (a) — American

brincar — to jump

amigo(a) — friend

bueno — good

andar — to walk

buque, m — ship

anillo, m — ring

buscar — to look for

Anita — Annie

anoche — last night

caballo, m — horse

anochecer — to grow dark

cabellos, m — hair

anteanoche — night before last

caber — to contain, fit into

anteayer — day before yesterday

cada — each, every

anterior — preceding, former

caer — to fall

146

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

café (adj.) — brown
caliente — warm
calle, f — street
caminar — to travel
camino, m — road
camisa, f — shirt
campo, m — country, field
cansado — tired
cantina, f — saloon
capitación, f — headtax
carga, f — load
cárcel, f — jail
Carlos — Charles
carretera, f — highway
carro, m — car, auto
carta, f — letter
casa, f — house
cazar — to hunt
cerca, f — fence
cerca (adv) — near
cerca de (prep) — near
certificado, m — certificate
cerveza, f — beer
cicatriz, f — scar
cine, m — picture show
ciudad, f — city
ciudadanía, f — citizenship
ciudadano (a) — citizen
cita, f — date, engagement
cierto — certain
claramente — clearly
claro — clear

cobija, f — blanket, bedroll

cobrar — to collect

coche, m — car, coach

cócono, m — turkey

codorniz, f — quail

colocar — to place

color, m — color

comer — to eat

comerciante, m — merchant

comida, f — dinner, food

comisionista, m — commission merchant

como — as, like

¿cómo? — how?

compañero (a) — companion

compañía, f — company

compartimiento, m — compartment

comprar — to buy

con — with

condado, m — county
conducir — to conduct, lead
conejo, m — rabbit
conmigo — with me

conocer — to be acquainted with
conocido (a) — acquaintance
conseguir — to get, obtain
consul, m — consul
consulado, m — consulate
construir — to construct
contento — contented
contestar — to answer
contigo — with you (fam.)
contrabandista, m — smuggler
corbata, f — necktie
correo, m — postoffice, mail
corto — short
cosa, f — thing
cosecha, f — harvest
cosechar — to harvest
coyote, m — coyote
creer — to believe, think
crema, f — cream
criar — to raise
cruz, f — cross
cruzar — to cross
¿cuál? — which?

¿cuándo? — when?

¿cuánto? — how much?

¿cuántos? — how many?

cuarto, m — room, quarter, fourth

cuenta, f — bill

cuero, m — leather

cuidado — care

cuidadosamente — carefully

cumpleaños, m — birthday

curva, f — curve

chaqueta, f — jacket

chivo, m — goat

chocar — to collide

chofer, m — chauffeur, driver

choque, m — wreck

dar — to give
de — of, from

debajo (adv) — under, beneath
debajo de (prep) — under, beneath
decir — to say, tell
dedo, m — finger

delante (adv) — before, ahead, in front
delante de (prep) — before, ahead of, in
front of

delantero — front
dentro — within, inside
demasiado (adv) — too, too much
demasiado (adj) — too much
demasiados (adj) — too many
deportar — to deport

FOR BORDER PATROL OFFICERS

147

deporte, m — sport
deportivo — sporting
derecho — right, straight
desahijar — to thin (chop cotton), to
wean

descripción, f — description

desde — since, from

desear — to desire

desidia, f — laziness, indolence

desierto, m — desert

despedir (III) — to dismiss, discharge

despedirse (III) — -to say good-bye

después (adv) — after, next, then

después de (prep) — after

después que — after

detener — to stop, detain

detrás (adv) — behind, after, back

detrás de (prep) — behind, after, back

devolver (I) — to return, pay back

día, m — day (hoy — today)

día de fiesta — holiday

día festivo — holiday

día de descanso — day of rest

día de navidad — Christmas

día de trabajo — work day

diario, m — daily, newspaper

diciembre, m — December

difícil — difficult

dinero, m — money

divisoria — divisional

doctor, m — doctor

dólar, m — dollar

doméstico — domestic

domingo, m — Sunday

¿dónde? — where?

¿en dónde? — (in) where?

¿adónde? — (to) where?

¿de dónde? — from where?

of where?

¿para dónde? — (for) where?

¿por dónde? — (through) where?

dueño, m — owner

durante — during

durar — to last

duro — hard

edad, f — age
edificio, m — building
Eduardo — Edward
ejercicio, m — exercise
emplear — to employ
empleo, m — work, employment
empleado, m — employee

empleado (adj) — employed
en — in, on

encontrar (I) — to meet, find

enero, m — January

enfermo — sick

Enrique — Henry

enseñar — to teach, show

enterrar (I) — to bury

entonces — then

entrada, f — entry

entrar — to enter

entre — between, among

entregar — to hand, deliver

enviar — to send

envolver — to wrap, bundle (I)

escaparse — to escape

esconder — to hide

escribir — to write

escrito — written

escuchar — to listen

escuela, f — school

español, m — Spaniard

español, m — Spanish

esposa, f — wife

esposo, m — husband

estación, f — season, station

estado, m — state

Estados Unidos (los EE. UU.) — the
United States
estar — to be
esta (adj) — this
este, m — east
este (adj) — this
estudiante, m-f — student
examinar — to examine
excitado — excited
extranjero, m — stranger, foreigner

fácil — easy
faltar — to lack, need
familia, f — family
febrero, m — February
fecha, f — date (time)
federal, m — federal, officer
feliz — happy
ferrocarril, m — railroad
fijarse en — to notice
firmar — to sign
freno, m — brakes, bridle
fuego, m — fire
fuera — outside
frío, m — cold (noun)
frío — cold (adj)

148

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

furgón, m — boxcar

joven (adj ) — young

gallina, f — hen, qhicken

joven (m-f) — young person
jornalero, m — laborer

ganar — to earn, win

jamás — never, ever

garita, f — sentry box (entrance gate —

Juan — John

Mexican Border)

jueves, m — Thursday

gastar — to spend

julio, m — July

gato, m — cat

junio, m — June

gente, f — people

jurar — to swear (oath)

gordoniz, f — quail (Mexican)
grande — large

labor, f — labor, field

gris — gray

lado, m — side

guajalote, m — turkey

ladrillo, m — brick

guiar — to guide, drive

lana, f — wool

gustar — to like, please

lápiz, m — pencil

haber — to have (auxiliary)

largo — long
lavar — to wash

hablar — to talk, speak

lavarse — to wash oneself

hacendado, m — fanner

lección, f — lesson

hacer — to do, make

leche, f — milk

hacienda, f — farm

leer — to read

hay — there is, are

legal — legal

hallar — to find

legalmente — legally

hasta — until

legumbre, m — vegetable

hermana, f — sister

lejos — far

hermano, m — brother

lento — slow

hermoso — beautiful, pretty

lentamente — slowly

hijo, m — son

leña, f — firewood

hija, f — daughter

libertar — to free, liberate

hombre, m — man

liebre, f — jackrabbit

hora, f — hour

límite, m — limit

hotel, m — hotel

limpio — clean

hoy — today

lindo — pretty

hoyo, m — hole (fence)

listado — striped

huellas, f — tracks, prints

libro, m — book

huevo, m — egg

línea, f — fine

identificación, f — identification

local — local
lugar, m — place

iglesia, f — church

lumbre, f — fire

ilegal — illegal

luna, f — moon

importante — important

lunar, m — mole (on person)

imposible — impossible

lunes, m — Monday

impresión, f — impression, print

luz, f — light

inglés, m — English

llamar — to call

inglesa, f — Englishwoman

llamarse — to be named

inmigración, f — immigration

llanta, f — tire

inspector, m — inspector

llegada, f — arrival

internacional — international

llegar — to arrive

íntimo — intimate

llevar — to carry, wear

invierno, m — winter
ir — to go

madre, f — mother

irse — to go away

madrugada, f — dawn, early morning

izquierdo — left

maíz, m — corn

Jorge — George

mal — badly
maleta, f — suitcase

FOR BORDER PATROL OFFICERS

malo — bad, sick
mamá — mamma
mandar — to order, send
manejar — to drive
mano, f — hand
mantequilla, f — butter
manzana, f — apple (block, around
block)

mañana, f — morning, tomorrow
máquina, f — machine
maquinaria, f — machinery
Maria — Mary

marido, m — husband
marrano (a) — hog
martes, m — Tuesday
marzo, m — March
más — more
mayo — May
médico, m — doctor
medio — middle, half
mejicano — Mexican
Méjico, México, m — Mexico
mejor — better
menos — less, minus
mes, m — month
mesa, f — table, plateau
metal, m — metal
meter — to put in
mientras — while
miércoles, m — Wednesday
milla, f — mile
milpa, f — maize land
mina, f — mine
minero, m — miner
minuto, m — minute
mirada, f — glance
montar — to mount
monte, m — brush
morir (II) — to die
mostrar (I) — to show
motor, m — motor
muchacha, f — girl
muchacho, m — boy
mucho (adj.) — much
muchos (adj.) — many
muebles, m — furniture
mujer, f — woman
mula, f — mule
muy — very

nacer — to be born
nacimiento, m — birth
nacionalidad, f — nationality

nada — nothing
nadar — to swim
nadie — nobody
negocio, m — business
negro — black
ni — neither, nor

ni . . . . ni — neither .... nor

ninguno — none

niño (a) — child

no — no, not

noche, f — night

nochebuena, f — Christmas Eve
nombre, m — name
norte, m — north
noviembre, m — November
número, m — number

obtener — to obtain, get
octubre, m — October
ocupado — busy
ocurrir — to occur
oeste, m — west
ofensa, f — offense
oficial, m — official
oficina, f — office
oír — to hear
oro, m — gold
otoño, m — autumn
otro — another

padre — father
pagar — to pay
pais, m — country
paja, f — straw
paloma, f — dove
papá, m — papa, father
para — for, in order to
parar — to stop
parecer — to seem, appear
pared, f — wall
pasaje, m — passage
pasar — to pass
pasar — to spend (time)
paso, m — pass, step
pato, m — duck
patrón, m — boss
pedir (III) — to ask for
película, f — film
pelo, m — hair
pelota, f — ball

pensar (I) — to think, intend
peor — worse
pequeño — small
perder (I) — to lose

149

150

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

perezoso — lazy (lazy — flojo, more com- quedar(se) — to remain, stay

mon)

periódico, m — newspaper

permiso, m — permit, permission

pero — but

persona, f — person

peso, m — dollar (Mexican)

pie, m — foot

piel, f — skin, hide

piscar — to pick

pistola, f — pistol

planchar — to iron, press

plantar — to plant

plata, f — silver

platicar — to chat

plato, m — plate, dish

plaza, f — plaza, square

pluma, f— pen

pobre — poor

poco (adj) — little

pocos (adj) — few

poder (I) — to be able, can

polio, m — chicken, fryer

poner — to put, place

ponerse — to put on

por — for, through, by

por eso — for that reason

porque — because

¿por qué? — why?

portero, m — porter

posible — possible

preparar — to prepare

presentar — to present

primavera, f — spring

primo (a) — cousin

promesa, f — promise

prometer — to promise

proximo — next

prueba, f — proof

pueblo, m — town, people

puente, m — bridge

puerco, m — hog

puerta, f — door

puerto, m — port

pues — well, then

pulgada, f — inch

pulgar, m — thumb

¿qué? — what?
que — that

que — (in comparisons)

¿quien? — who?

¿a quién? — whom?

¿de quién? — whose?

querer — to wish, want
queso, m — cheese

rápidamente — rapidly
rápido — rapid, fast
ranchero, m — rancher
rancho, m — ranch, farm
rata, f — rat

rati to, m — very short time

rato, m — short time

ratón, m — mouse

recibir — to receive

recibo, m — receipt

record — record

registrar — to search, register

regresar — to return

renovar (I) — to renew

renta, f — rent

rentar — to rent

reparo, m — repair

retrato, m — picture

reunir — to unite, join

revelar — to reveal

revolver, m — revolver (noun)

rico — rich

río, m — river

rojo — red

ropa, f — clothes

sábado, m — Saturday
saber — to know (how)
sacar — to take out
saco, m — coat
salchichas, f — sausage
salida, f — departure
salir — to leave, depart
salud, f — health
seda, f — silk
según— according to
seguro — sure, certain, safe
semana, f — week
senda, f — path, footpath
sendero, m — path, trail
sentado — seated
sentarse (I) — to sit down
sentir (II) — to feel
señor, m — sir, Mr.
señorita — Miss, young lady
septiembre, m — September
sepultar — to bury
si — if
si — yes

siempre — always

FOR BORDER PATROL OFFICERS

151

siglo, m — century

signo, m — sign

silla, f — chair

silvestre — wild

sin — without

sino — but, except, only

sitio, m — site, place

solicitar — to sohcit, induce

solo — alone

sólo — only

sombrero, m — hat

subir — to climb

sucio — dirty

suegra, f — mother-in-law
suegro, m — father-in-law
suerte, f — luck
sur, m — south

también — also, too, as well
tan— as, so

tampoco — neither, not either

tanto — as much

tantos — as many

tarde, f — afternoon

tarde — late

tarjeta, f — card

taxi, m — taxi

taza, f — cup

teatro, m — theater

Tejas — Texas

teléfono, m — telephone

telefonear — to telephone

temprano — earl y

tener — to have, possess

tequila, m — tequila

tiempo, m — time, weather

tienda, f — store

tinta, f — ink

tía, f — aunt

tío, m — uncle

tirar — to pully shoot

todavía — yet, still

todavía no — not yet

todo — all

todo el mundo — everybody

tomar — to take, drink

Tomás — Thomas

trabajar — to work

trabajo, m — work

traer — to bring

traje, m — suit (of clothes)

trasquilar — to shear
triste — sad
tren, m — train

últimamente — lately, lastly
último — last
útil — useful

vaca, f — cow

vagón, m — wagon

valer — to be worth

válido — valid

vapor, m — ship, steam

vaquero, m — cowboy

varios (as) — several, various

vaso, m — glass

venado, m — deer

vecino (a) — nei ghbor

vender — to sell

venida, f — arrival, coming

venir — to come

ventana, f — window

ver — to see (visto, p. p.)

verano, m — summer

verdad, f — truth, true

verde — green

verduras, f — greens

vestido, m — dress

Vestir (se) — to dress

vez, f — time (numerically)

viajar — to travel

viaje, m — trip, journey

viejo — old, old person

viernes, m — Friday

vino, m — wine

visa, m, f — visa

visita, f — visit

vista, f — sight, view (p. p. of veri
vivir — to live
volante — flying
voluntariamente — voluntarily

y — and
ya — already
yarda, m, f — yard
yo — I

zapatería, f — shoe shop
zapatero, m — cobbler
zapato., m — shoe
zorro, m — fox

152

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

ENGLISH-SPANISH VOCABULARY

a — un, una

abandon — abandonar, dejar
able — poder (I)
about — acerca de, como
above — sobre, encima, arriba
absence — ausencia, f
absent — ausente
abuse — maltratar
accept — aceptar
accompany — acompañ ar
accord — acuerdo, m
according to — según
accuse — acusar
ache — dolor, m; doler (I)
acquaintance — conocido
acre — acre, m
across — através de
address — dirección, f
admission — admisión, f
admit — admitir
adopt — adoptar
adopted daughter — ahijada
adopted son — ahijado
advice — consejo, m; aviso, m
advise — aconsejar, avisar
affair — asunto, m; negocio, m
affidavit — declaración, f ; jurado, m
afoot — a pie

after — después (de) (que)
after — detrás de
afternoon — tarde, f
afterwards — después
again — otra vez, de nuevo
against — contra
age — edad, f
agent — agente, m
agree — convenir, estar conforme, acordar
agreement — acuerdo, m
air — aire, m

alien — ajeno, m; extranjero, m

all — todo

alley — callejón, m

allow — permitir, dejar

almost — casi

alone — solo

along — a lo largo de

already — ya

also — también

although — aunque

always — siempre

America — América, f

American — americano (adj. or n)

among — entre

an — un, una

and — y

angry — enojado
animal — animal, m
Annie — Anita
another — otro

answer — contestar, responder
any — alguno
anybody — alguien
anything — algo, alguna cosa
apartment — apartamiento, m
appear — aparecer, parecer
apple — manzana, f
application — aplicación, f
apply — aplicar, solicitar
appointment — compromiso, m; cita, f
apprehend — aprehender, arrestar, pren¬
der, agarrar0
approach — acercarse a
April — abril
argue — disputar, argüir
arm — brazo, m; arma, f
army — ejército, m
around — alrededor
arrange — arreglar
arrangements — arreglos, m
arrest — arrestar, arresto, m; aprehender
arrival — llegada, f; venida, f
arrive — llegar
archive — archivo, m
Arthur — Arturo
artist — artista, m
as — como

as ... . as — tan . . . como
as much . . . as — tanto . . . como
as many . . . as — tantos . . . como
ask (question) — preguntar
ask for — pedir (111)
assault — asaltar; asalto, m
assist — ayudar, asistir
assistant — ayudante, m
at — a, en

at last — al fin, por fin, finalmente

° Words used in a slightly different meaning from the usual interpretation.

The italicized words are colloquialisims used on the Mexican Border.

Radical changing verbs are listed with the Roman numerals (I) (II) (III) placed after the infinitive ac¬
cording to their classification.

FOR BORDER PATROL OFFICERS

153

at least — al menos, por lo menos, a lo because of — a causa de, por

menos

at once — al instante, en seguida
at present — actualmente
August — agosto, m
aunt — tía, f
authorize — autorizar
automobile — automóvil, m; coche, m
carro, m

autumn — otoño, m
avenue — avenida, f
await — aguardar, esperar
awake — despertar (I)

baby — niño (a) ; bebi; nene, m; nena, f
infante, m

bachelor — soltero, m

back — espalda, f; atrás; detrás

back of — detrás de

bacon — tocino, m

bad — malo

badge — insignia, f; placa, f
badly — mal
baggage — equipaje, m
bail — fianza, f
baker — panadero, m
bakery — panadería, f
bald — calvo, pelón
ball — pelota, f; bola, f
bank — banco, m; orilla, f
banker — banquero, m
baptize — bautizar

baptismal certificate — fe de bautismo

bar — cantina, f

bartender — cantinero, m

barber — barbero, m; peluquero, m

barber shop — barbería, f; peluquería, f

bath — baño, m

bathe — bañarse

battery — batería, f

be — ser, estar

be able — poder (I)

be acquainted with — conocer

be born — nacer

be named — llamarse

be pleasing to — gustar

be worth — valer

beans — frijoles, m

beard — barba, f

beautiful — hermoso, lindo, bello
bed — cama, f

bedroll — mochila, f; cobija, f; tendido0,
m

because — porque

513351 0 - 43 - 11

beer — cerveza, f
before (front of) — delante de
before (time) — antes de
beets — betabeles, m
beggar — mendigo, m; limosnero, m
begin — empezar (I), comenzar (I),
principiar
behave — portarse
behind — atrás, detrás
believe — creer
believe in — aprobar (I)
belly — panza, f; panzón, m
belong to — pertenecer
below — abajo, bajo, debajo de
beneath — debajo, bajo
best — mejor
better — mejor
between — entre
big — grande
bigamist — bigamo, m
bigamy — bigamia, f
bird — pájaro, m
bill — cuenta, f
birth — nacimiento, m
birth certificate — certificado de naci¬
miento, m

birthday — cumpleaños, m

birth mark — marca de nacimiento

black — negro

blackish — prieto

blame — culpa, f

blanket — cobija, f; frazada, f

blind — ciego

block — bloque, m; cuadra, f
block — manzana, f
blond — huero, rubio
blood — sangre, f
blue — azul

boat — bote, m; buque, m; barco, m

boat (row) — chalupa, f

body — cuerpo, m

bond (bail) — fianza, f

bone — hueso, m

book — libro, m

boot — bota, f

border — frontera

Border Patrol — Patrulla de la Frontera,
Patrulla Fronteriza
born — nacer, nacido
borrow — pedir prestado
boss — patrón, m; mayordomo, m; jefe,
m

boss (main) — mero gallo0

154

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

both — ambos, los dos

bottle — botella, f

boy — muchacho, m

box, caja, f

brakes — frenos, m

branch — rama, f

brawl — bar ulla, f

bread — pan, m

break into-^escalar

break — quebrar, romper

breaking and entering — escalo, m

breakfast — desayunar, desayuno, m

breast — pecho, m

brewery — cervecería, f

brick — ladrillo, m

bricklayer — albañil, m; ladrillero, m
bridge — puente, m or f
bridle — freno, m
bring — traer
broad — ancho
broken — roto, quebrado
broom — escoba, f
brother — hermano, m
brother-in-law — cuñado, m
brown — café, moreno, pardo
brunette — trigueño, moreno
brush — chaparral, m; monte, m
brush — matorral, m
bucket — balde, m; bote, m
build — construir
building — edificio, m
bull — toro, m
bullet — bala, f; balazo, m
bundle — bulto, m; paquete, m
burro — burro, m
bury — sepultar, enterrar (I)
bus — camión, m; esteche, m; bus, m
ómnibus, m

business — negocio, m; asunto, m
busy — ocupado
but — pero, sino, mas
butcher — carnicero, m
butcher shop — carnicería, f
butter — mantequilla, f
button — botón, m
buy — comprar
by — por

by (near) — cerca
by means of — por medio de

cabbage — col, m
cafe — café, m

calf — becerro, m; ternero, ir
cali — llamar

can — lata, f; bote, m
can (to be able) — poder (I)
canoe — canoa, f; chalupa, f
cap — cachucha, f; gorra, f
capital — capital, f

car — carro0, m; coche, m; auto, m
máquina, f° ; automóvil, m
car (box) — furgón, m
car jack — gato, m; yaque, m
card — tarjeta, f
care (to take) — cuidar
care — cuidado, m
carefully — cuidadosamente
carpenter — carpintero, m
carpenter shop — carpintería, f
carry — llevar
cash — al contado
cashier — cajero, m
cat — gato, m
catch — coger, agarrar
cattle — ganado, m
cattleman — ganadero, m
cause — causa, f; causar
cemetery — cementerio, m; panteón, m
cent — centavo, m
century — siglo, m
certain — cierto, seguro
certainly — ciertamente; ¿cómo no?
certificate — certificado, m
certify — certificar, afirmar
chair — silla, f
chalk — tiza, f

chance — oportunidad, f; chanza, f

change — cambiar, cambio, m; mudar

Charles — Carlos

charming — simpático

chat — platicar, charlar

chauffeur — chofer, m; el driver

cheap — barato

check — revisar, checar

check (commercial) — cheque, m

cheek — mejilla, f

chief — jefe, m

child — niño (a), chamaco (a), criatura, f

children — niños, m

chin — barba, f; barbilla, f

chop (cotton) — desahijar; limpiar

Christmas — Navidad, f; Natividad, f

Christmas Eve — Nochebuena, f

church — iglesia, f

cigar — puro, m

cigarette — cigarro, m; cigarrillo, m
citizen — ciudadano (a)
citizenship — ciudadanía, f

FOR BORDER PATROL OFFICERS

155

city — ciudad, f
civil — civil
class — clase, f
clean — limpiar, limpio
clear — claro
clearly — claramente
clerk — dependiente, m
climb — subir
clock — reloj, m
close — cerrar (I)
clothes — ropa, f; vestidos, m
cloud — nube, f
coat — saco, m; americana, f
cobbler — zapatero, m
coffee — café, m

cold — frío (adj); frío, m; resfriado, m
collect — cobrar
collide — chocar
collision — choque, m
colony — colonia, f
color — color, m
come — venir
commit — cometer
communist — comuni sta
companion — compañero, m
company — compañía, f
compartment — compartimiento, m
complete — completar, acabar, terminar,
completo (adj)
comply — cumplir

concerning — tocante (a), respecto (a),
acerca de, en cuanto (a),
condemn — condenar
conduct — conducir
confess — confesar (I)
consent — consentir (II)
constable — alguacil, m
construct — construir
consul — consul, m
contain — contener
contain (be contained in) — caber
contented — contento
contents — contenidos, m
contract — contrato, m
contractor — contratista, m
converse — conversar
convict — condenar, convicto, m
cook — cocinar, cocinero, m
cool — fresco

cop — chote , m \ jura, m
copper — cobre, m
corn— maíz, m
corner (inside) — rincón, m
corner (outside) — esquina, f

cornfield — milpa, f

corral — corral, m

correct — correcto, corregir (III)

cost — costar, (I)

cotton — algodón, m

cotton (chop) — desahijar, limpiar

cotton (pick) — piscar

cotton picking — pisca, f

counsel — consejo, m; aconsejar

count — contar (1)

country (outside city) — campo, m

country (nation) — pais, m

country (fatherland) — patria, f

countryman — campesino, m

countryman (fellow) — paisano, m

county — condado, m

court — corte, f; tribunal, m; juzgado, m

cousin — primo(a)

cover — cubrir

covered — cubierto

coveralls — overoles, m

cow — vaca, f

cowboy — vaquero, m

crawl — arrastrarse

crawl — andar a cuatro patas, (cat-like)
gatear
crazy — loco

credit (on) — al fiado, crédito, m

creek — arroyo, m; riachuelo, m

crime — crimen, m; delito, m

crime (minor) — infracción de la ley

criminal — criminal, m; reo, m

crippled — cojo

cross — cruzar; cruz, f

cry — llorar, gritar, grito, m

cultivate — cultivar

cup — taza, f

customhouse — aduana, f
custom inspector — aduanero, m; ins¬
pector de aduana
cut — cortar; cortada, f

dad — papá, m

daily — diario

dairy — lechería, f

dam — presa, f

damage — daño, m; dañar

dance — bailar; baile, m

danger — peligro, m

dark — obscuro, moreno, prieto, trigueño
dark, (become) — obscurecerse
date — fechar, fecha, f; cita, f; compro¬
miso, m

daughter — hija, f

156

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

daughter-in-law — nuera, f
dawn — amanecer, m; madrugada, f
dawn — (verb), amanecer
day — día, m

day before yesterday — anteayer
day of rest — día de descanso
day after tomorrow — pasado mañana
dead — muerto (p. p. of morir)
deaf — sordo

dear (affection) — querido

dear (costly) — caro

death — muerte, f

debt — deuda, f

deceive — engañar

December — diciembre, m

decide — decidir

declare — declarar

deed — hecho, m

deep — hondo

defendant — acusado, m

defect — defecto, m

delicious — delicioso

deliver — entregar

demand — demandar, demanda, f

dentist — dentista, m

deny — negar

depart — salir, partir

departure — salida, f

depend — depender

dependent — dependiente, m

deport — deportar

deportation — deportación, f

deported — d epo rtado

describe — describir

description — descripción, f

desert — desierto, m

desire — desear, deseo, m

destination — destinación, f

detail — detalle, m

detain— detener

detective — detectivo, m; detective, m
die — morir

difference — diferencia, f

different — diferente

difficult — difícil

dine — comer

dinner — comida, f

director — director, m

dirt — polvo, m; tierra, f

dirty — sucio, cochino0

dismiss — despedir (III)

dismiss (fire) — desocupar, despedir (III)

dispute — disgusto, m; mitote, m

distance — distancia, f

distant — distante

district — distrito, m; barrio, m

ditch — zanja, f; diche, m; canal, m;

acequia, f
divide — dividir
divisional — di visori o
divorce — divorciar; divorcio, m
do — hacer

doctor — médico, m; doctor, m

document — documento, f

dog — perro, m

dollar — dólar, m; peso, m

domestic — doméstico

donkey — asno, m; burro, m

door — puerta, f

double — doble; doblar

doubt — dudar; duda, f

down — abajo, bajo

down (get) — bajarse de, apearse de

dozen — docena, f

dress — vestido, m; vestirse

dress — traje, m

dressmaker — modista, f

drink — beber, tomar, trago, m

drive — manejar, guiar

driver — chofer, m; driver , m

driver’s license — licencia para manejar

drug — droga, f

druggist — droguero, m; boticario
drugstore — botica, f; farmacia, f; dro¬
guería, f

drunk — borracho, ebrio

drunk (to become) — emborracharse

drunkard — borrachón, m

drunkenness — borrachera, f

dry — secar, seco, árido

dump — dumpe, m

during — durante

dust — polvo, m

duty — deber, m; obligación, f

duties (custom) — derechos

each — cada, todo
eagle — el águila, f
ear (inner) — oído, m
ear (outer) — oreja, f
early — temprano
earn — ganar
earth — tierra, f
east — este, m
easy — fácil
easily — fácilmente
eat — comer
eat supper — cenar

FOR BORDER PATROL OFFICERS 157

eat breakfast — desayunarse

education — educación, f

Edward — Eduardo

egg — blanquillo, m; huevo, m

eight — ocho

eighteen — diez y ocho

eighth — octavo

eighty — ochenta

either — o

either . . . or — o . . . o

elbow — codo, m

electric — eléctrico

electricity — electricidad, f

elegant — elegante

elephant — elefante, m

eleven — once

embark — embarcar

emigrant — emigrante, m

employ — emplear; dar empleo, ocupar

employed — empleado

employee — empleado, m

employer — patrón, m; mayordomo, m

employment — empleo, m

empty — vacío

end — acabar; terminar

engine — locomotora, f; máquina, f

engineer — ingeniero, m; maquinista, m

English — inglés, m

English (adj) — ingles(a)

enough — bastante, suficiente

enter — entrar, pasar0

entire — entero

entrance — entrada, f

entrance gate — garita, f

entry — entrada, f

envelope — sobre, m

equal — igual

errand — mandado, m; recado, m

error — error, m; falta, f

escape — escaparse

especial — especial

Europe — Europa

even — llano, liso

evening — tarde, f

ever — jamás, alguna vez, siempre

every — cada, todos

everybody — todo el mundo

everything — todo, todo lo que

everywhere — por todas partes

evidence — evidencia, f

exact — exacto, mero

exactly — exactamente, mero

examination — examen, m

examine — examinar, revisar, inspec¬
cionar, registrar
example — ejemplo, m
excellent — excelente
exclude — excluir
exclusion — exclusión, f
excuse — dispensar, excusar, excusa, f
exercise — ejercicio, m
explain — explicar
expect — esperar
expense — gasto, m; coste, m
export — exportar

express — expresar, manifestar (I); ex¬
preso, m; exprés, m
extend — extender (I)
extension — extensión, f
extra — extra
eye — ojo, m
eyebrow — ceja, f

eyeglasses — lentes, m; anteojos, m
eye lash — pestaña, f

fact — hecho, m

face — cara, f

fair — claro

faith — fe, f

fall — caer

false — falso

falsehood — falsedad, f

family — familia, f

far (away) — lejos

far from — lejos de

fare — pasaje, m

farm — hacienda, f; rancho, m

farmer — hacendado, m; agricultor, m;

farm laborer — labrador, m; cultivador,
m ; sembrador, m
farther — más lejos
fast — recio, aprisa, rápido
fat — gordo, grueso
father — padre, m
father-in-law — suegro, m
fault — falta, m; culpa, f
fear — temer, tener miedo, miedo, m;
temor, m

February — febrero, m

federal — federal

fee — derecho, m

feel — sentir (se) (III), tocar

female — hembra

fence — cerca, f

few — pocos

158

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

fewer — menos

field— labor, f; campo, m; sembrado, m,
fifteen — quince
fifth — quinto
fifty — cincuenta

fight — pelear, combatir, pelea, f; com¬
bate, m

file — archivo, m; archivar
file charges — poner una queja
fill — llenar
film — película, f
final — final

finally — finalmente, al fin
find — hallar, encontrar (I)
find out — saber

fine — imponer una multa; multar; mul¬
ta, f

fine — bueno, fino

finger — dedo, m

finish — acabar, terminar, fin, m

fire — fuego, m; lumbre, m

fire (a gun) — tirar, disparar

fire (dismiss) — desocupar

fireman — bombero, m; fogonero, m

first — primero

fish — pez, m; pescado, m; pescar
fisherman — pescador, m
five — cinco

five hundred — quinientos
fix — arreglar, componer
flag — bandera, f

flat — punchada, f; flat, m; pinchada, f

floor — suelo, m; piso, m

flour— harina, f

flower — flor, f

fly — mosca, f

fly — volar

flood — diluvio, m; inundación, f
food — comida, f
fool — tonto (a)

foot — pie, m; pata, f (animal)

foot bridge — tabla, f; puenta de a pie

foot path — senda (de pie)

forehead — frente, f

foreman — mayordomo, m; patrón, m

foreigner — extranj ero ( a)

forest — selva, f; bosque, m

forgery — falsificación, f

forget — olvidar

fork — tenedor, m; horca, f

former — anterior

former — aquel

forty — cuarenta

forward — adelante, delante

four — cuatro
.fourth — cuarto
fourteen — catorce
Frank — Francisco; Pancho
free — libre, libertar
French — francés, (noun and adj)
frequently — frecuentemente, a menudo
fresh — fresco
friar — fraile, m
Friday — viernes, m
friend — amigo (a)
friend (close) — compadre, m
from — de, desde
front — delantero
front of — delante de
fruit — fruta, f
full — lleno
fulfil — cumplir
furniture — muebles, m
furniture store — mueblería, f
future — futuro, m; porvenir, m

gain — ganar
gallon — galón, m
garage — garage, m; garaje, m
garden — jardín, m
gardener — jardinero, m
garments — ropa, f; vestidos, m; prendas
de vestir
gas — gas, m
gasoline — gasolina, f
gate — puerta, f
gate (entrance) — garita, f
gather — piscar

gentleman — caballero, m; señor, m
generally — generalmente
George — Jorge

German — alemán, m; alemán (adj)
Germany — Alemania
get — obtener, conseguir (III) sacar
get (into vehicle) — subir (se) a
get (out or off of a vehicle) — bajar(se)
de

get up — levantarse

gift — regalo, m

girl — muchacha, f; niña, f

give — dar

glance — mirada, f

glass (drinking) — vaso

glass — vidrio, m

glove — guante, m

go — ir

to go away — irse
goat — chivo, m; cabra, f

FOR BORDER PATROL OFFICERS

159

goatheard — chivero, m; pastor, m; bo¬
rreguero, m
God — Dios

godfather — padrino, m
godmother — madrina, f
gold — oro, m
good — bueno

good afteronon — buenas tardes
good-bye — adiós, hasta luego, hasta la
vista

good morning — buenos días

good night — buenas noches

government — gobierno, m

granddaughter — nieta, f

grandfather — abuelo, m

grandmother — abuela, f

grandson — nieto, m

grasp — agarrar

grass — yerba, f; sacate, m

grass — pasto, m; hierba, f

grave yard — panteón, m; cementerio, m

gray — gris

great — grande, famoso
green — verde
greet — saludar
grey — gris
grocer — abacero, m
groceries — abarrotes, m
ground — suelo, m; tierra, f
grow (plants) — cultivar
grow — crecer

grow (dark) — anochecer, obscurecerse

guard — guardar, guardia, f, m

guide — guiar, guía, f, m

guilty — culpable

gulch — cañada, f

gulf — golfo, m

gun — fusil, m; escopeta, f

gun shot — tiro, m; disparo, m; balazo, m

hair — pelo, m; cabellos, m
hairy — peludo, velludo
half — medio, mitad, f (noun)
half-brother — medio hermano
half-sister — media hermana
halt — alto, hacer alto, parar
ham — jamón, m
hand — mano, f
hand (verb) — entregar
handcuffs — esposas, f
hang up — colgar
happen — sudecer, pasar, ocurrir
happy — feliz, alegre, contento
hard — duro

hard (difficult) — difícil

hard (a great deal) — mucho

harm — dañar, daño, m

harvest — cosecha, f; cosechar

hat — sombrero, m

hate — odiar

have — tener

have — (auxiliary) haber

hay — heno, m; sacate, m

he— él

head — cabeza, f
headtax — capitación, f
health — salud, f
healthy — de buena salud
hear — oír

hearing (by jury) — juicio por jurada

hearing — audencia, f

heart — corazón, m

to heat — calentar (I)

heat — calor, m

heater — calorífero, m

heavy — pesado, grueso

height — altura, f; estatura, f

Helen — Elena

hell — infierno, m

hello — ¿qué húbole? ¡oiga!, hola

help — ayudar, ayuda, f; asistir

hen — gallina, f

Henry — Enrique

her — (direct object) la, (indirect object)
le, (preposition) ella, (possessive) de
ella

hers — el suyo, la suya los suyos, las
suyas

here — aquí, acá

hide — piel, f; cuero, m; esconder, ocul¬
tar

hidden — escondido
high — alto

high priced — caro, costoso
highway — carretera, f
hill — sierra, f; loma, f; cerro, m; colina, f
him — (direct object) le, lo
hire — ocupar, dar empleo
his — (possessive adjective) su
his — (possessive pronoun) el suyo, la
suya, los suyos, las suyas
history — historia, f
hit — golpear, pegar

hog — puerco, m; marrano, m; cerdo, m;
cochino, m

hole (as in wall) — abertura, f

hole (as in fence) — hoyo, m

hole (as in ground) — pozo, m; hueco, m

160

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

holiday — día de fiesta
home — hogar, m; casa, f
home (at) — en casa
hope — esperar, esperanza, f
horn (auto) — bocina, f
horn (animal) — cuerno, m
horse — caballo, m
hose — medias, f
hose (garden) — manguera, f
hospital — hospital, m
hot — caliente, caluroso
hotel — hotel, m
hour — hora, f

house — casa, f; hogar, m; domicilio
household goods — menaje de casa, m;
muebles

housekeeper — ama de llaves, domés¬
tica, f

housewife — ama de casa
how? — ¿cómo?
however — sin embargo
how many — ¿cuántos (as)?
how much? — ¿cuánto (a)?
hundred — ciento (cien)
hunger — hambre, f
hungry (to be) — tener hambre
hunt for — buscar
hunt — cazar

hurry — darse prisa, apresurarse, ándale !
hurt — doler (I); lastimar; herir (II)
husband — esposo, m; marido, m

I — yo

ice — hielo, m

ice cream — helado, m; nieve, f
idea — idea, f

identification — identificación, f
identify — identificar
idiot — idiota, m, f
if — si

ill — enfermo, malo
illegitimate — ilegítimo
illegitimate child — hijo natural
illegal — ilegal
illness — enfermedad, f
immediately — inmediatamente
immediately — en seguida
immigrant — inmigrante, m
immigrant inspector — inspector de in¬
migración

immigrate — inmigrar
immigration — inmigración, f
immoral — inmoral
import — importar

importance — importancia, f
important — importante
impossible — imposible
imprison — encarcelar, poner preso
in — en

inch — pulgada, f
independence — independencia, f
independent — independiente
Indian — indio (noun or adj)
indolence — desidia, f
industry — industria, f
in front of — delante de
inhabitant — habitante, m
ink — tinta f
innocent — inocente
insane — loco
inside — dentro
inspector — inspector m
inspect — inspeccionar
inspect — inspeccionar, examinar
instead of — en vez de, en lugar de
intend — pensar (I), tener la intención,
intentar (I)

intention — intención, f

intimate — íntimo

interest — interés, m

interior — interior, m

interpret — interpretar

investigate — investigar

investigation — investigación, f

invite — invitar, convidar

iron — hierro, m; fierro, m

iron (clothes) — planchar, plancha, f

island — isla, f

it — lo, la

Italian — italiano, m; (adj) italiano (a)
Italy — Italia
its — su

jacket — chaqueta, f

jail — cárcel, f; bote, m (can)

James — Jaime

Jane — Juana

janitor — portero, m

January — enero, m

jeweler — joyero, m

jaw — quijada, f; mandíbula, f

Joe — José, Pepe

John — Juan

join — juntar, unir

Josephine — Josefina

judge — juzgar, juez, m

July — julio, m

juice — jugo, m

FOR BORDER PATROL OFFICERS

161

jump — brincar, saltar

June — junio, m

jury — jurado, m

justice of peace — juez de paz

khaki — kaki, m; caqui, m

keep — guardar

key — Have, f

kidnap — secuestrar

kidnaper — secuestrador, m

kidnaping — secuestro, m

kill — matar

kind — clase, f; tipo, m

kitchen — cocina, f

kitchen utensils — batería (trastos) de
cocina

knee — rodilla, f
knife — navaja, f; cuchillo, m
knife (large) — machete, m
knife — (pen) cortaplumas, m
know — saber

know (be acquainted with) — conocer

labor — labor, f; trabajo, m; trabajar

laborer — trabajador, m; jornalero, m

lack — faltar; falta, f

lady — dama, señora, f

lake — lago, m; laguna, f

lamb — cordero, m

lame — cojo

land — tierra, f; terreno, m

landlord — patrón, m

language — idioma, m; lengua, f

large — grande

large (very) — grandote

larger — más grande

largest — el or la más grande

lasso — lazo, m

last — durar

last — último, pasado

last night — anoche

late — tarde

later — más tarde, después
lately — últi ma mente
latter — éste (a)
laundry — lavandería, f
law — ley, f

lawyer — abogado, m; licenciado, m

laziness — desidia, f

lazy — perezoso, flojo

leaf — hoja, f

lead — plomo, m

lean — flaco

learn — aprender

least — el or la menor

least (at) — a lo menos, por lo menos

leather — cuero, m

leave — salir, partir, dejar

left — izquierdo

leg — pierna, f

legal — legal

legally — legalmente

lemon — limón, m

lend — prestar

length — largo, m; longitud, m
less — menos
lesson — lección, f
let — dejar, permitir
level — plano, llano, nivel
liberate — libertar
liberty — libertad, f
license — licencia, f
license plates — placas, f
lie — mentir, mentira, f
lie — decir (echar) mentiras
lie — acostarse (I) ; tenderse (I)
life — vida, f
lift — levantar, alzar
light (weight) — ligero
(color) — claro
light — luz, f; luminar
light (verb) — encender (I), prender;
(electric) — luz eléctrica ; (globe) — foco,
m

like — semejante

like — como, lo mismo que

like (verb) — gustar

limit — límite, m

line — línea, f

lip — labio, m

list — lista, f

little — poco

listen — escuchar

little (size) — pequeño, chico, chiquito

little (quantity) — poco

live — vivir

living — vida, f

load — carga, f; cargar

local — local

long — largo

longer (time) — más tiempo

look at — mirar

look for — buscar

loose — suelto

loosen — aflojar, soltar (I)

lose — perder (I)

Louis — Luis
Louise — Luisa

162

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

love — amar, querer a (I)
low — bajo, abajo
lower — bajar

lower — más bajo, más abajo
luck — suerte, f
lunch — lonche , m
lunch counter — lonchería, f
lungs — pulmones, m

mad — enojado
maid — criada, f
mail — correo, m
main boss — mero gallo
maintain — mantener, sostener
make — hacer
mamma — mamá, f
man — hombre, m
manager — gerente, m; director, m
manner — manera, f; modo, m
many — muchos (as)
map — mapa, ni
March — marzo, m
march — marchar
mare — yegua, f
mark — marcar, marca, f
market — mercado, m
marriage — casamiento, m; matrimonio
marriage certificate — certificado de ma¬
trimonio

marry — casarse con
Martha — Marta
Mary — María
mason — albañil, m
match — fósforo, m; mecha, f
match — cerilla, f
matter — asunto, m; negocio, m
May — mayo, m
may — poder (I) (to be able)
maybe — tal vez, quizás
mayor — alcalde, m
me (object pronoun) — me
(prep, pronoun) — mí
meal — comida, f
mean — querer decir
meanwhile — mientras tanto
meat — carne, f
meat market — carnicería, f
mechanic — mecánico, m
medicine — medicina, f
meet — encontrar

meet (become acquainted) — conocer
meeting — mitin, m; junta, f
member — miembro, m
menu — lista, f

merchant — comerciante, m
metal — metal, m
Mexican — mexicano (a)

Mexico — México, Méjico
middle — medio
midnight — medianoche, f
midwife — partera, f
mile — milla, f
milk — leche, f
mill — molina, f
miller — molinero, m
mine (possessive pronoun) — el mío, la
mía, los míos, las mías
mine — mina, f
miner — minero, m
mineral — mineral, m
minor — menor de edad
minus — menos
minute — minuto, m
Miss — señorita, f
mistake — falta, f; error, m
mole — lunar, m
moment — momento, m
Monday — lunes, m
money — dinero, m
month — mes, m
moon — luna, f
more — más
morning — mañana, f
mother — madre, f
mother-in-law — suegra, f
motor — motor, m
mount — montar
mountain — montaña, f
mouth — boca, f
move — mover (I)
movie — cine, m
Mr. — señor
Mrs. — señora
much — mucho
mud — lodo
mule — muía, f
murder — asesinar
murderer — asesinato, m
music — música, f
musician — músico, m
mustache — bigote, m
my — mi

name — nombre, m
name (to be) — llamarse
narrow — angosto, estrecho
nation — nación, f
nationality — nacionalidad, f

FOR BORDER PATROL OFFICERS

163

native nativo (a) occur — ocurrir, suceder

naturalize naturalizar October — octubre, m

naturalization — naturalización, f of — de

necessary— necesario offense— ofensa, f

neck — cuello, m; pescuezo, m — (Mexi- offer — ofrecer

can, also of animal)
need — necesitar, faltar
neighbor — vecino (a)
neither — ni, tampoco
neither . . . nor — ni . . . ni
nephew — sobrino, m
never — nunca, jamás
nevertheless — sin embargo
new — nuevo

newspaper — periódico, m; diario, m
next — próximo, que viene, siguiente
nickname — apodo, m
niece — sobrina, f
night — noche, f
nightfall — anochecer, m
nine — nueve
nineteen — diez y nueve
ninety — noventa
ninth — noveno
no — no

nobody — nadie
noise — ruido, m
none — ninguno (a)
noon — mediodía, m
ñor — ni

north — norte, m

North American — norteamericano (a)
nose — nariz, f
not — no
nothing — nada
November — noviembre, m
now — ahora
nowadays — hoy día
right now — ahorita
number — número, m
nurse — nodriza, f; enfermera, f
nurse (for children) — niñera, f
nut — nuez, f

oak — roble, m
oath — juramento, m
oath — (to take) prestar juramento;
tomar juramento; declarar bajo jura¬
mento

observe — observar
obtain — obtener

occupation — ocupación, f; oficio, m
occupied — ocupado
occupy — ocupar

offer — oferta, f

office — oficina, f; despacho, m

officer — oficial, m

official — oficial, m

often — a menudo

oil — aceite, m

old — viejo

older — mayor

on— en, sobre, encima de

once — una vez

at once — en esguida

one — uno, una

one-eyed — tuerto (a)

only — único, sólo, solamente

open — abrir

opened — abierto

opportunity — oportunidad, f

or — o

orange — naranja, f

order — mandar

orphan — huérfano, m

other — otro

ought — deber

our — nuestro

ours — el nuestro, etc

out — fuera, afuera

over — sobre, encima de

overalls — overoles, m

overcoat — abrigo, m; sobretodo, m

over yonder — allá

owe — deber

owner — dueño, m

package — paquete, m; bulto, m

page — página, f

pain — dolor, m

paint — pintar, pinto, m

painter — pintor, m

pair — par, m

paper — papel, m

papa — papá, m

pardon — perdonar

parents — padres, m

park — parque, m; estacionarse

part — parte, f

pass — pasar, paso, m

passage — pasaje, m

passenger — pasajero, m

passport — pasaporte, m

164

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

past — pasado, último

pasture — pasto, m; pastura, f

path — sendero, m; vereda, f

Paul — Pablo

paved — pavimentado

paw — pata, f

pay — pagar

pay day — día de pagos

peach — durazno, m; melocotón, m

pear — pera, f

pen (writing) — pluma, f

pen (stock) — corral, m

pencil — lápiz, m

penitentiary — penitenciario, m ; pinta, f
presidio, m
penny — centavo, m
people — gente, f; pueblo, m
perhaps — tal vez, quizás, puede ser
perjury — perjurio, m
permanently — permanentemente
permission — permiso, m; permisión, f
permit — permitir, permiso, m
person — persona, f
photograph — fotografía, f; retrato, m
pick (cotton) — piscar
pick (choose) — escoger
pick up — levantar, coger
picture (person) — retrato, m
(on wall) — cuadro, m
(engraved) — grabado, m
(painting) — pintura, f
picture show — cine, m
picture film — película, f
piece — pedazo, m; pieza, f
pimp — palo blanco, m; alcahuete, m
pimple — granujo, m; espinilla, f
pin — alfiler, m
pistol — pistola, f
pits (small pox) — viruelas, f
pitted — pitada
place — lugar, m; sitio, m
place — colocar, poner
plant — plantar, planta, f; sembrar (I)
planter — sembrador, m; plantador, m
play— jugar (I), juego, m
plaza — plaza, f
please — gustar, agradar
please — por favor
plow — arar, arado, m
plumber — plomero, m
pocket — bolsillo, m

pocket-book — bolsa, f; portamonedas, m
point — punto, m
pole — palo, m

police force — la policía

police officer — el policía

poor — pobre

poor (lean) — flaco

poplar — álamo, m (cottonwood)

popular — popular

port — puerto, m

porter — cargador, m; portero, m
portrait — retrato, m
possible — posible
post — poste, m; palo, m
postmaster — administrador (jefe) de
correos, m

postoffice — correo, m

potato (Irish) — papa, f; patata, f

potato (sweet) — camote, m

pound — libra, f

power — poder, m

preceding — anterior

prefer — preferir (II)

prepare — preparar

present — presente

present (gift) — regalo

present — presentar

president — presidente, m

pretty — bonito, lindo

price — precio, m

priest — cura, m

prison — prisión, m; cárcel, f; juzgado, m
proceedings — actas, f; autos, m; pro¬
cedimientos, m
prohibit — prohibir
promise — prometer, promesa, f
promoter — promotor, m; empresario, m
proof — prueba, f; comprobantes, m
constancia, f
property — propiedad, f
prostitute — prostituta, f; puta, f
prove — probar (I), comprobar (1)
punish — castigar

pupil — alumno (a); estudiante, m or f;
discípulo (a)

purchase — comprar, compra, f

pure — puro

purse — bolsa, f; portamonedas, m
push — empujar
put — poner, colocar
put on — ponerse

quarrel — barulla, f; disgusto, m

quart — cuarto, m

quarter — cuarto, m

question — pregunta, f; cuestión, f

quick — pronto

FOR BORDER

quickly — pronto

rabbit — conejo, m; liebre, f

race — raza, f

radio — radio, f

rag — trapo, m

railroad — ferrocarril, m

railroad track — rieles, m; traque , m

raise — criar

rain — llover (I), lluvia, f
Ralph — Rafael, Raúl
ranch — rancho, m
rancher — ranchero, m
ranch foreman — caporal, m
rape — rapto m; estupro, m,
rat — rata, f

ravine — arroyo, m; cañada, f
raw — crudo
read — leer
ready — listo
reap — cosechar
reason — razón, f; causa, f
receipt — recibo, m
receive — recibir
recently — recientemente
record — record, m; constancia, f; regis¬
trar, apuntar
red — colorado, rojo
reenlisted — reenganchado
relative — pariente, m
relax — aflojar, soltar (I)
release — libertar, poner en libertad
remain — permanecer, durar, quedarse,
estarse

remember — recordar (I), acordarse(I)
renew — renovar (I)
rent — rentar, alquilar, arrendar (I)
rent — renta, f
repair — reparar, componer
repair — reparo, m
repeat — repetir (III)
report — informe, m; reporte, m; re¬
portar, informar
republic — república, f
requirement — requisito, m
reside — residir

residence — residencia, f; domicilio, m;
casa, f

resources — los bienes; riquezas, f
retail — al por menor
return — regresar, volver (I), regreso,
m; vuelta, f

return (object) — devolver (I)

PATROL OFFICERS 165

reveal — revelar, mostrar (I), demostrar

(1)

revolver — revólver, m
rich — rico
Richard — Ricardo

ride (auto, train) — viajar en auto (tren)
rifle — rifle, m

right — derecho, m; razón, f
rights — derechos
ring — anillo, m; sortija, f
river — río, m
road — camino, m
roast — asar
rob — robar
robber — ladrón, m
robbery — robo, m
Robert — Roberto
rock — piedra, m
roof — techo, m
room — cuarto, m; pieza, f
rope — reata, f; lazo, m; mecate, m;
soga, f

rough — áspero
round — redondo
route — rumbo, m
rule — regla, f
run — correr

sad — triste
safe — salvo, seguro
sailor — marinero, m
salary — sueldo, m; salario, m
sale — venta, f
saloon — cantina, f
salt — sal, f
same — mismo
sand — arena, f

sandwich — sandwich , m; emparedado,
m

satisfied — contento; satisfecho; con¬
forme

Saturday — sábado, m
say — decir
scales — balanzas, f
scar — cicatriz, f; seña, f
scar (cut) — cortada, f
school — escuela, f
search — registrar
search for — buscar
season — estación, f
seat (oneself) — sentarse (I)
seatr — asiento
seated — sentado

166

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

second — segundo

secretary — secretario, m

see — ver

seed — semilla, f

seek — buscar

seem — parecer

sell — vender

send — mandar, enviar, expedir (III)
sentence — condenar, sentenciar, con¬
dena, f; fallo, m; sentencia, f
sentence — frase, f; oración, f
separate — separar
September — septiembre, m
servant — criado (a); doméstico (a) ; mo¬
zo (a)

serve (sentence) — cumplir una condena

set — poner, colocar

seven — siete

seventeen — diez y siete

seventh — séptimo

seventy — setenta

several — varios(as), algunos(as)

sex — sexo

sharecropper — mediero, m
shave — afeitar (se) ; rasurar
she — ella

shear (sheep) — trasquilar

sheep — borrego (a), oveja, f

sheriff — sherife , m; jerife, m

ship — buque, m; vapor, m; barco, m

shirt — camisa, f; camisola, f

shoe — zapato, m

shoe store — zapatería, f

shoot — tirar, disparar, fusilar

shop — tienda, f; taller, m

shore — orilla, f

short — corto, bajo

short (man) — chapo , m

shot — bala, m; balazo, m; disparo, m

shoulder — hombro, m

show — enseñar, mostrar (I)

shut — cerrar (1)

sick — enfermo, malo

side — lado, m

sidewalk — acera, f; banqueta, f
sight — vista, f

sign — firmar; signo, m; señal, f; seña, f

signature — firma, f

silk — seda, f

silver — plata, f

since — desde, pues

sing — cantar

single — solo

single (person) — soltero (a)

sir — señor
sister — hermana, f
sister-in-law — cuñada, f
sit down — sentarse (I)
site — sitio, m; lugar, m
six — seis

sixteen — diez y seis
sixth — sexto
sixty — sesenta
size — tamaño, m
skin — piel, f; cutis, f
skinny — flaco
sky — cielo, m

sleep — dormir (H), sueño, m

slim — delgado; flaco

slipper — zapatilla, f

slow — despacio, lento

slowly — lentamente, despacio

small — pequeño, chico

smoke — fumar; humo, m

smooth — suave, liso, llano

smuggle — pasar de contrabando

smuggler — contrabandista, m

snake — víbora, f; culebra, f

rattlesnake — víbora de cascabel

sneeze — estornudar

snow — nevar (1) ; nieve, f

so — así, tan

soap — jabón, m

sock — calcetín, m

so much — tanto (a)

so many — tantos (as)

soft — suave, blando

soil— tierra, f; suelo, m

soldier — soldado, m

solicit — solicitar

some — alguno

somebody — alguien

something — algo, alguna cosa

son — hijo, m

son-in-law — yerno, m

soon — pronto

sort — clase, f

south — sur, m; sud

soup — caldo, m; sopa, f

sow — sembrar (I)

Spain — España
Spaniard — español(a)

Spanish — español, m; (adj) español (a)
speak — hablar
special — especial

spectacles — anteojos, m; (eye glasses)
lentes, m

speed — velocidad, f

FOR BORDER PATROL OFFICERS

167

spend (money) — gastar
(time) — pasar
spoon — cuchara, f

spoon (tea) — cucharilla, f; cucharita, f

spot — mancha, f

spot (place) — sitio, m; lugar, m

spotted — manchado

spring — primavera, f

square — plaza, f

square — cuadrado

stage coach— diligencia, f; esteche, m
stairs — escaleras, f

stamp — timbre, m; sello, m; estampi¬
lla, f

star — estrella, f

start — empezar (I), comenzar (I), prin¬
cipiar, ponerse en marcha
state — estado, m; declarar
statement — declaración, f
station — estación, f
stay — quedarse, permanecer
steal, robar

steamer trunk- — petaca, f
steer — novillo, m

step-daughter — hijastra, f; entenada, f

step — paso, ip

steps (stairs) — escaleras, f

stepfather— padrastro, m

stepmother — madrastra, f

stepson — hijastro, m; entenado, m

stick — palo, m; bastón, m

still — todavía

stomach — estómago, m

Stone — piedra, f

stop — alto

store — tienda, f

story (floor) — piso, m

story — cuento, m; historia, f

stove — estufa, m

stowaway — polizón, m

straight — derecho, recto

stranger — extranjero, m

straw — paja, f

street — calle, f

street car — tranvía, m

strength — fuerza, f

strike (of men) — huelga, f

strike (verb) — pegar

striped — listado, rayado

strong — fuerte

student — alumno (a), estudiante
study — estudiar, estudio, m
suburb — barrio, m; colonia, f
suddenly — de repente

sue — poner una queja

suffer — sufrir

sugar — azúcar, m

suit — traje, m; vestido, m

suit (law) — pleito, m; queja, f

suitcase — maleta, f

sum — suma, f

summer — verano, m

sun — sol, m

Sunday — domingo, m

supper — cena, f

sure — seguro, cierto

surname — apellido, m

swear — jurar, hacer juramento

swim — nadar

sweet — dulce

table — mesa, f

tail — cola, f; rabo, m

tailor — sastre, m

tailor shop — sastrería, f

take — tomar, llevar

take away — quitar

take off — quitarse

take out — sacar

take steps to — hacer arreglos

talk — hablar

tall — alto

tank — tanque, m

tattoo — tatú, m; tatuaje, m; grabado,
m; pintura, f

taxi — taxi, m; carro de sitio, m

tea — té, m
teach — enseñar

teacher — maestro, m; profesor, m

teeth — dientes, m

telegram — telegrama, m

telephone — teléfono, m; telefonear

tell — decir

ten — diez

tend — cuidar

tenth — décimo

tequila — tequila, m

testimony — testimonio, m ; declaración, f
thank — dar gracias
thanks — gracias, f

that — (relative) que, (demonstrative)
aquel, ese
theater — teatro, m
the — el, m; la, f; los, m; las, f
their — su, sus
theirs — el suyo, etc.

them — (direct object) los, las (preposi¬
tional pronoun) ellos, ellas

168

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

then — entonces, luego, después
there — allá, allí, ahí
these — estos(as)
they — ellos, ellas
thick — grueso, espeso, denso
thief — ladrón, m
thin — delgado, fino, flaco
thing — cosa

think — pensar (1), creer
third — tercero
thirteen — trece
thirty — treinta
this — este, esta
Thomas — Tomás
those — esos, esas, aquellos(as)
thousand — mil
three — tres
through — por
throw — tirar, echar
Thursday — jueves, m
thus — así, de este modo
ticket — boleto, m; billete, m; tiquete , m
time — tiempo (period) m; vez (numeri¬
cal) f; hora (time of day), f
tin — estaño, m; lata, f; hojalata, f
tire — llanta, f; neumático, m
tire — cansar
tired — cansado
to — a, hasta
tobacco — tabaco, m
today — hoy
toe — dedo (del pie) m
together — juntos
toilet — excusado, m
tomato — tomate, m
tomorrow — mañana, f
tonight — esta noche, f
tongue — lengua, f
too — también, además
too many — demasiados (as)
too much — demasiado, (adj) demasiado
tools — herramientas, f
top — cima, f; cumbre, f
top (beets) — descoronar, topear
tourist — turista, m
town — pueblo, m; población, f
track — huella, f

track (railroad) — traque, m; rieles
trail — s/fendero, m; vereda, f
train — tren, m
travel — viajar, caminar
traveler — viajero (a)

tree — árbol, m
trial — juzgado, m; prueba, f
trip — viaje, m
trousers — pantalones, m
truck — camión, m; troca, m; troque, m
true — verdad f; verdadero
trunk — baúl, m; petaca, f
truth — verdad, f
try — tratar de, procurar
try (trial) —juzgar
Tuesday — martes, m
turkey — guajalote, m; pavo, m;
cócono, m

turn — doblar, dar vuelta a, volver (I)

twelve — doce

twenty — veinte

twin — cuate, m; gemelo, m

two — dos

ugly — feo
uncle — tío, m

under — bajo, abajo, debajo

The United States — Los Estados Unidos

until — hasta

up — arriba

up (get) — levantarse

upstairs — arriba

upon — sobre, en

upon oath — bajo juramento

us (prep) — nosotros (as)

us (obj) — nos

use — usar

vaccination — vacuna, f

valid — válido

valley — valle, m

value — valor, m; precio, m

various — varios(as)

verb — verbo, m

verify — verificar

very — muy

vest — chaleco, m

view — vista, f

vinegar — vinagre, m

violate — violar, infringir

visa — visa, f or m; visar (verb)

visit — visitar, visita, f

visitor — visita, m or f; visitador, m;

visitante, m
voice — voz, f
voluntary — voluntario
voluntarily — voluntariamente

FOR BORDER PATROL OFFICERS

169

vote — votar; voto, m

wade — vadear, andar a pie por el agua
wages — sueldo, m
wagon — vagón, m; carreta, f
wait — esperar, aguardar
waiter — mozo(a), criado(a), mesero(a),
camarero(a)

waive (law) — ceder, renunciar
walk — andar

wall — pared, f; muralla, f
want — querer (I), desear
war — guerra, f
warm — caliente, caluroso
warn — avisar

warrant (of arrest) — fallo de arresto,
orden de arresto
wart — verruga, f
wash — lavar (se)
washerwoman — lavandera, f
watch — reloj, m
watch — guardar, cuidar
watchmaker — relojero, m
water — el agua, f; regar (I)
we — nosotros (as)
weak — débil

wear — llevar, tener puesto
weather— -tiempo, m
Wednesday — miércoles, m
weed — yerba, f; quelite, m
week — semana, f
weigh— -pesar
weight — peso, m

well— pozo, m; noria, f; pues, bien

west — oeste, m

wet— mojar, mojado

what? — ¿qué?

whatever — cualquier (a)

wheel — rueda, f

when? — ¿cuándo?

when — cuando

where? — ¿dónde?

where — donde

whether — si

which? — ¿cuál?

which (relative) — que

while — mientras

white — blanco

who? — ¿quién?

who (relative) — que, quien

whole — entero

Wholesale — al por mayor

whom — quien

whore — puta, f

whose — cuyo

whose? — ¿de quién?

why? — ¿por qué?

wide — ancho

widow — viuda, f

widower — viudo, m

width — anchura, f; ancho, m

William — Guillermo

win — ganar

windshield — parabrisa, m

wind — viento, m; aire, m; brisa, f

window — ventana, f

wine — vino, m

winter — invierno, m

wire— alambre, m

wise — sabio

wish — querer (I), desear

with — con

within — dentro de

without — sin

witness — testigo, m

wolf — lobo, m; coyote, m

woman — mujer, f

wood — madera, m

wood (fire) — leña, f

wood chopper — leñador, m

woods — monte, m; bosque, m

wool — lana, f

word — palabra, f

work — trabajar, obrar, trabajo, m; em¬
pleo, m; obra, f

worker — trabajador, m; jornalero, m

workshop — taller, m

world — mundo, m

worry — apurarse, afligir

worse — peor

worst — el peor, la peor, etc.
wreck — choque, m; chocar
wrinkle — arruga, f
wrist — muñeca, f; pulsera, f
write — escribir

yard (house) — patio, m; yarda, f; corral

yard (measure) — yarda, f; vara, f

year — año, m

yell — gritar

yellow — amarillo

yes — sí

yesterday — ayer
yet — todavía

513351 O 43 11

170

A PRACTICAL SPANISH GRAMMAR

yonder — allá

you — usted, ustedes, (polite)
you — tü, vosotros (as), (familiar)
young — joven
younger— menor

youngest — el menor, etc.
young lady — señorita, f
your — su

yours — el suyo, etc.

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